農家書屋建設工作狀況匯報(參考版)
2024-11-04 17:32本頁面
【正文】 不僅如此，農家書屋還成了農家孩子的第二課堂，很多孩子放學后，都會到書屋讀書或寫作業(yè)，豐富了他們的課外生活，更激發(fā)了連隊孩子的讀書熱情！“農家書屋”成了連隊學文化、學科技、了解致富信息的俱樂部，成為了宣傳黨的方針政策、傳播科學文化知識、移風易俗和倡樹新風的陣地場所，極大地豐富了農村精神文化生活，提高了農民群眾科學文化素質，有力地推進了新農村建設。為了發(fā)揮“農家書屋”的真正作用，努力提升服務水平以解決村民看書難、看報難的問題，培養(yǎng)村民閱讀習慣，提高廣大職工知識水平和文化素質，更好的服務新農村文化建設，讓職工更好地掌握文化知識和實用技術，幸福城農場十二連“農家書屋”以“農忙時節(jié)抓生產，農閑時節(jié)抓知識”為主制定了“農家書屋”開放時間，形成了村民想看書時有書看的良好氛圍。為了更好的幫助借書人借到一本合適的圖書，圖書管理員根據(jù)讀者的需求會幫助其選擇圖書。根據(jù)連隊借閱條件的現(xiàn)實情況，憑有效身份證或戶口本即可借閱圖書，每次限借一本，每借出一本書繳納1020元押金，圖書歸還時還給借閱者，圖書一旦丟失，押金則轉為圖書賠償款。三是強化培訓、文明借閱。其次，為了使書屋規(guī)范有序開展，連隊上選出責任心強，有管理能力的村代表專門對書屋進行管理和維護，堅持按時開門和辦理有關借閱手續(xù)。二是健全制度、規(guī)范管理。在國家重視教育文化建設之際，我連隊將“農家書屋”和“職工文化技術培訓學?！毕嘟Y合，組織開展了多期以“富不讀書富難長久，窮不讀書窮根難除”為主題的連隊實用技術培訓和專題講座，讓村民掌握了一部分文化知識和農村實用技術，并且通過實踐取得了很好的效果，讓職工認識到作為一個現(xiàn)代農民不光要有體力，更要有文化、懂知識、會技術，只有這樣才能真正地做好一個現(xiàn)代新型農民。為此，幸福城農場十二連干部做了大量工作。近年來，職工雖然受教育程度有了較大提高，但由于缺乏各種新型實用技術，無論是從事種養(yǎng)業(yè)，還是進城務工，都受到諸多制約，干的是體力活，掙的是辛苦錢?！稗r家書屋”啟用后，為了更好地為職工服務，書屋始終把“讀者至上、服務第一”的服務宗旨貫穿到各項基礎服務工作之中。下一步，我鎮(zhèn)將嚴格按照“政府主導、社會參與、自主管理、村民共享”的要求，狠抓基礎改善，強化責任管理，加強制度建設，提高服務能力，切實把“農家書屋”建成宣傳黨的方針政策、傳播科學文化知識、移風易俗和倡樹新風，鞏固基層文化陣地的惠民工程。四是“農家書屋”作用發(fā)揮不夠。特別是2009年以前建成的12個“農家書屋”，大多書籍仍為初建成時配發(fā)的圖書。加之，圖書管理上沒有專門經費，管理員均為義務管理，管理的積極性也不高。二是圖書管理不到位。（一）以“農家書屋”為平臺，大力弘揚先進文化。三、實現(xiàn)科學化利用
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