川教版七上戰(zhàn)國爭雄第一章(參考版)
2024-12-12 14:02本頁面
【正文】 ①孫臏 ②白起 ③蘇秦 ④張儀 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ A B B A C 第二學(xué)習(xí)主題 第 4課 戰(zhàn)國爭雄 結(jié) 束 。 ，主張合縱的諸侯國不可能有（ ）。 ，生活在戰(zhàn)國時期的著名軍事家是（ ）。]（箭頭） （商代 蘇埠 [b249。] （商代 第二學(xué)習(xí)主題 第 4課 戰(zhàn)國爭雄 戰(zhàn)國七雄 、白起等軍事家 戰(zhàn)國時期 的戰(zhàn)爭 合縱與連橫 課堂小結(jié) 第二學(xué)習(xí)主題 第 4課 戰(zhàn)國爭雄 學(xué)習(xí)與探究 第二學(xué)習(xí)主題 第 4課 戰(zhàn)國爭雄 學(xué)習(xí)活動 認(rèn)識幾種古代兵器 吳王夫差劍 戰(zhàn)國時期三戈銅戟 [jǐ] （湖北隨縣出土） 青銅戈 （商代 強(qiáng)者吃掉弱者，進(jìn)而統(tǒng)一中國。 第二學(xué)習(xí)主題 第 4課 戰(zhàn)國爭雄 春秋爭霸戰(zhàn)爭與戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭大比較 春秋的 爭霸 軍隊(duì)數(shù)量較少，往往一天就決定戰(zhàn)爭勝負(fù)。這種結(jié)合是 西 邊的秦國與 東 邊各國之間橫的連合，所以叫做連橫。 合縱政策最主要的代表人物是 蘇秦 。 “縱者，合眾弱以攻一強(qiáng)也； 橫者，事一強(qiáng)以攻眾弱也” —— 《 韓非子 》 第二學(xué)習(xí)主題 第 4課 戰(zhàn)國爭雄 蘇秦畫像 （頭懸梁 錐刺股） 合縱 ——“合眾勢以攻一強(qiáng)” 燕 秦 齊 趙 魏 韓 楚 第二學(xué)習(xí)主題 第 4課 戰(zhàn)國爭雄 合縱： “合眾弱以攻一強(qiáng)”即東方六國聯(lián)合抗秦。為此，采用各個擊破的做法，分別收買拉攏東方國家服從于自己，這種策略歷史上稱為 “連橫”。六國曾為對抗強(qiáng)秦進(jìn)行過合作，包括幾國聯(lián)合出兵攻秦，歷史上稱這種策略為“合縱”。蘇秦列傳 》 中記載了蘇秦的合縱戰(zhàn)略 第二學(xué)習(xí)主題 第 4課 戰(zhàn)國爭雄 戰(zhàn)國七雄之間關(guān)系錯綜復(fù)雜。 后趙孝成王中秦反間計(jì)，以趙括 [紙上談兵 ]代廉頗為主將，改變廉頗戰(zhàn)法，終致趙軍慘敗。 公元前 260年，秦、趙長平（今山西高平西北）之戰(zhàn)。孫臏用減灶之計(jì)誘魏太子申、龐涓入馬陵道埋伏之中，萬弩齊發(fā)，大敗魏軍，魏太子申
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