【摘要】語言文明首先反映在語言上。謙虛恭敬、文明高雅的語言不僅反映了一個人的優(yōu)秀品質(zhì)，還可以熏陶他人，影響社會；傲慢無禮、粗野低俗的語言既說明了個人缺少教養(yǎng)。又易成為惹是生非的禍端。因此，學(xué)會使用“您好”“請”“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”等禮貌用語，有助于我們開展文明的交往，建立融洽的
2024-12-12 14:01
【摘要】文明的交往離不開基本的交往禮儀，成功的交往需要合適的方法和技巧。成功交往的藝術(shù)有：禮貌待人、善于表達(dá)、學(xué)會傾聽。我國是文明古國，素有“禮儀之邦”的美稱，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。七年級第十一課1、禮貌的力量禮貌良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。禮貌用語：
2024-11-23 06:38
【摘要】三顧茅廬東漢末年，劉備聽說諸葛亮很有學(xué)識，又有才能，可以幫助他完成大業(yè)。就和關(guān)羽、張飛帶著禮物到隆中臥龍崗去請諸葛亮出來幫助他替國家做事。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望地回去了。不久，劉備又和關(guān)羽、張飛冒著大風(fēng)雪第二次去請。
2024-11-23 03:53
【摘要】第十一課《交友有藝術(shù)》試題一、單項選擇（15個）觀察右圖漫畫，回答1—2題《學(xué)習(xí)交往》告訴我們（），不需要和他人交往，需要我們不斷的去學(xué)習(xí)，不需要真正的去落實，就一定會成功（）①耐心傾聽②善于表達(dá)③真誠贊美④堅持主見A.②③④B.①②④
2024-12-06 12:57
【摘要】12告別昔日的同學(xué)，我跨進(jìn)了向往已久的中學(xué)大門。我是中學(xué)生了！我的生活又翻開了新的一頁……新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)，一切都那么新奇、陌生，讓我們一起走進(jìn)他們，了解他們……34——請用你喜歡的方式描述自己的學(xué)校你了解的學(xué)校社團(tuán)有哪些？請介紹一個。你最想加入學(xué)校哪個興趣小組？
【摘要】教育科學(xué)出版社七年級上冊根據(jù)思想品德教育的目標(biāo)——主動鍛煉個性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣和生活態(tài)度，體驗行為與后果的聯(lián)系，結(jié)合初中生的認(rèn)知水平和發(fā)展特點，采用多媒體教學(xué)，通過討論、探究等形式來突出重點、突破難點，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。一、說設(shè)計理念：《公平的比
【摘要】七年級上冊思品第十二課考試的心情眾說紛紜話考試考前：考中：考后：我覺得考試是很平常的事情，但這次考試我感到很重要，因為這是進(jìn)入中學(xué)后的第一次考試，它不僅是對我在新的學(xué)習(xí)環(huán)境里各科學(xué)習(xí)情況的一次檢驗，而且也是我對親人們的一次回報。我相信，我一定能考好。小蘭的心情考完試就快過
2024-12-04 07:16
【摘要】第四單元又到兩會時第十課聚焦兩會第一課時教學(xué)目標(biāo)：1、關(guān)注兩會，認(rèn)識我國人民當(dāng)家做主、行使國家權(quán)力的過程；2、牢記我國的根本政治制度，知道全國人民代表大會是我國的最高權(quán)力機(jī)關(guān)；教學(xué)重點：我國人民怎樣當(dāng)家做主。教學(xué)難點：我國人民怎樣當(dāng)家做主。公民：法律概念，指具有一國國籍的人。
【摘要】（1）針對學(xué)校的這一規(guī)定,你是怎么看待的?（2）老師是如何看待這一規(guī)定的?（3）家長對這一規(guī)定又是持什么樣的態(tài)度?（1）小敏的媽媽和奶奶為什么經(jīng)常會吵架？（2）假如小敏的媽媽和奶奶爭吵繼續(xù)，將會帶來哪些不良后果？——請你續(xù)編（3）你有什么好方法嗎？并給你提出的方
【摘要】兩組照片：兩組照片哪一組更容易區(qū)分性別？為什么？進(jìn)入中學(xué)以后，同學(xué)們會悄悄地發(fā)現(xiàn)無論自己還是周圍的同學(xué)在生理上都在發(fā)生著變化，因為你們已處在青春發(fā)育期，生理上的成熟使性別特征也越來越明顯，男生更像男生，女生更像女生，讓我們今天一起走近“男生，女生”。請同學(xué)們翻開課本37頁第二單元第三課。示標(biāo):1、了
2024-12-12 14:00
【摘要】師:小鵬,做操認(rèn)真一點兒!生:就知道找我的碴兒!師:外面怎么那么多垃圾?生:明明不是我的錯又找我碴兒?生:憑什么罰我?生:老師對那道幾何題的解法好象是錯的,唉!這事是不是跟她說呢?怎么說呢?為了讓自己的學(xué)生在未來有美好的前途，老師心里壓著沉甸甸的責(zé)任有多少老師的早餐是這樣的？
【摘要】走近父母誰言寸草心報得三春暉代溝析疑溝通與和諧1、感悟父母恩情2、為什么要孝敬父母？3、怎樣孝敬父母？妥善處理與父母間的矛盾與分歧，建立和諧親子關(guān)系解決問題代溝產(chǎn)生的原因分析問題第一課走近父母第二部分：“代溝”析疑?讀青云給編輯老師的信，
2024-12-04 07:13
【摘要】我I說一說：有多少人進(jìn)入了你的人際圈？分別在什么位置上？人際關(guān)系樹輪圖家人鄰居學(xué)校社會從交往范圍看知心朋友一般朋友點頭之交從親近程度我們的交往有“內(nèi)圈”和“外圈”之分內(nèi)圈是指：外圈是指：青少年時期的交往關(guān)系可稱之為內(nèi)圈工作以后的廣泛的社會交往交
2024-12-02 01:31
【摘要】第二單元情感世界第四課多彩情緒第五課繽紛情感理解情緒的多樣性，學(xué)會調(diào)節(jié)和控制情緒，培育積極情緒，保持樂觀心態(tài)。體驗情感的豐富性，感悟人間真情，培育高尚情感。哎,我要能長漂亮點兒,那該
2024-12-05 01:03
【摘要】方案一：利用課本56頁“關(guān)于法的傳說”導(dǎo)入新課。方案二：創(chuàng)設(shè)情境，圖片導(dǎo)入。方案三：利用兩則情景案例導(dǎo)入。在這些規(guī)則中，哪些是強(qiáng)制性的？哪些是非強(qiáng)制性的？第七課法律初探一.特殊的規(guī)則早期成文法典法經(jīng)
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