【摘要】我們大都知道我國有3千多個(gè)湖泊,能很順口地列舉出我國的那些大湖泊:里海、鄱陽湖、洞庭湖、太湖、洪澤湖、巢湖??但我們不一定知道美國有一個(gè)瓦爾登湖,也不一定讀過跟這個(gè)湖泊有關(guān)的文字。讓我們來讀讀美國作家亨利·梭羅的《瓦爾登湖》。走進(jìn)這本書,我們會(huì)仿佛置身于瓦爾登湖畔,為那美妙的湖光山色所陶醉。瓦爾登湖的四季風(fēng)光、黎明傍晚、陽光雨絲、游船魚蝦、樹木花草、飛鳥走獸,還有
2024-12-12 13:59
【摘要】基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用1.下列詞語的字形和加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()A.汆(tǔn)水懶(lài)惰黝黑(yǒu)黑魆魆(xū)B.魚鰭(qí)峻峭(qi&
2024-12-10 00:14
【摘要】《神的一滴》教學(xué)目標(biāo)了解梭羅與《瓦爾登湖》在朗讀中探討文章內(nèi)容體會(huì)親近自然的快樂耐人尋味的圖片:兩行向遠(yuǎn)方延伸的鐵軌中間,立著無數(shù)挺拔的大樹。這是否是本書在以一種含蓄的方式向讀者暗示著什么?梭羅說:“來到這片樹林,是因?yàn)橄脒^一種經(jīng)過省察的生活,去面對(duì)人生最本質(zhì)的問題?!痹诂F(xiàn)實(shí)的世界里,現(xiàn)
2024-11-22 08:58
【摘要】神的一滴梭羅神的一滴耐人尋味的圖片:兩行向遠(yuǎn)方延伸的鐵軌中間,立著無數(shù)挺拔的大樹。這是否是本書在以一種含蓄的方式向讀者暗示著什么?梭羅說:“來到這片樹林,是因?yàn)橄脒^一種經(jīng)過省察的生活,去面對(duì)人生最本質(zhì)的問題。”在現(xiàn)實(shí)的世界里,現(xiàn)代文明改造
【摘要】神的一滴梭羅神的一滴梭羅梭羅的小屋瓦爾登湖瓦爾登湖和梭羅的小屋
2024-11-22 08:15
【摘要】 《神的一滴》教案 一、基礎(chǔ)字詞 梭羅(suō)睫毛(jié)鑲邊(xiāng)蓊郁(wěngyù) 橡樹(xiàng)峻削(jùn)懶惰(lǎndu)甬道(yǒng) 徜徉(cháng...
2024-12-06 01:22
【摘要】《神的一滴》教學(xué)設(shè)計(jì) 《神的一滴》教學(xué)設(shè)計(jì)1 ,提高其分析鑒賞能力。 ?。杭扔袑?duì)美麗風(fēng)光的陶醉熱愛,也有對(duì)人類文明發(fā)展對(duì)大自然造成破壞的痛惜。 。 。 ?。涸谌伺c自然和...
2024-12-06 01:25
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《神的一滴》導(dǎo)學(xué)案 1、理解文中重要詞句的含義,提高分析鑒賞能力。 2、理解本文清新樸素的文字間傳達(dá)的復(fù)雜情感:既有對(duì)美麗風(fēng)光的陶醉熱愛,也有對(duì)...
2025-04-05 12:05
【摘要】《一滴眼淚換一滴水》說課稿作者:顏大會(huì)各位評(píng)委,大家好!我說課的題目是《一滴眼淚換一滴水》一、教材內(nèi)容分析《一滴眼淚換一滴水》是蘇教版語文必修四“一滴眼淚中的人性世界”這一專題中的一篇文章。本專題共分三個(gè)版塊:“靈魂的對(duì)白”、“美與丑的看臺(tái)”、“人性在復(fù)蘇”。三個(gè)版塊分別突出人性中的真和假、美和丑、善和惡三組矛盾?!兑坏窝蹨I換一滴水》屬于第二
2024-12-13 04:56
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《神的一滴》教學(xué)設(shè)計(jì) 《神的一滴》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析 本文的作者梭羅曾在瓦爾登湖住了兩年零兩個(gè)月,寫成了一本“超凡入圣”的《瓦爾登湖》,《神的...
2025-04-05 12:52
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解文中重要詞句的含義,提高分析鑒賞能力。2、理解本文清新樸素的文字間傳達(dá)的復(fù)雜情感:既有對(duì)美麗風(fēng)光的陶醉熱愛,也有對(duì)人類文明發(fā)展對(duì)大自然造成破壞的痛惜。3、思考領(lǐng)悟作者給予我們的啟迪:在人與自然和諧相處中找到靈魂安寧的歸宿。梭羅(1817-1862),美國作家,歲畢業(yè)于哈佛大學(xué)。1845年,他拿了一柄斧頭,跑進(jìn)了該州無
2024-11-21 03:32
【摘要】一滴眼淚換一滴水雨果教學(xué)目標(biāo)?理清課文情節(jié),體會(huì)主人公身上體現(xiàn)出來的人性美;?把握文中細(xì)節(jié)描寫,理解文本中對(duì)比手法的運(yùn)用。圍觀的群眾口干舌燥的伽西莫多嘲笑愛斯梅拉達(dá)給伽西莫多喂水微笑著伽西莫多愛斯梅拉達(dá)群眾嘲笑微笑對(duì)比比較兩圖,同學(xué)們最感
2024-11-21 06:54
【摘要】《一滴眼淚換一滴水》教案目標(biāo)展示:1、了解課文思想內(nèi)容,學(xué)習(xí)多種描寫方式的運(yùn)用。2、學(xué)習(xí)多角度對(duì)比體現(xiàn)主題的方法。3、初步認(rèn)識(shí)人性這一永恒的話題,做出自己的理解。課前預(yù)習(xí):預(yù)習(xí)思考:1、有人說,雨果的作品里滲透著對(duì)人性善的迷惘和失望。結(jié)合課文,說說你的看法。2、課文中的對(duì)比描寫有哪些?對(duì)比中體現(xiàn)了作者的什么思想?3、文
2024-11-21 20:53
【摘要】專題內(nèi)涵解說人性,是一個(gè)抽象而又具體的話題。生活的每一天,每一個(gè)瞬間,都在展示著人性的復(fù)雜與豐富,美麗與丑陋。幾乎所有文學(xué)作品,都直接或間接地表現(xiàn)著人性這個(gè)永恒的主題。解讀文學(xué)作品中的人性內(nèi)涵,對(duì)提高我們認(rèn)識(shí)生活的能力,對(duì)凈化我們的靈魂,提升自己的道德境界都是十分重要的。法·雨果一滴眼淚換一
【摘要】《一滴眼淚換一滴水》課內(nèi)提升1.給加點(diǎn)字注音鞭笞.()鏤.刻()恫.嚇()蜷.縮()黝.黑()鐐.銬()蟲豸.()緘.默()箴.言()犄.角()挾
2024-11-19 11:55