西師大版二年級上冊小雨點3(參考版)
2024-12-12 13:45本頁面
【正文】 讓我們學學小青蛙讓我們用我們發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去找找我們周圍的朋友、同學、老師身上的了不起之處，用我們甜甜的小嘴對他說一句贊美的話。） ，此時此刻，聽到青蛙談話的小雨點，聽到小朋友們夸獎的小雨點一定很（高興）很（激動的）。（課件出示兒歌，師指導朗讀。 指名讀，師生分角色讀，男女生分角色讀。你聽，沙沙沙，嗒嗒嗒，我總是聽不夠。 聽完青蛙的話，你明白了什么？在這只青蛙的眼里，小雨點是什么？為什么？ 指導讀好“了不起的畫家”“怎么也看不厭”（自讀、指名讀（必要時老師范讀）） 板書：畫家 ？誰來讀讀它的話?！? 指導朗讀 理解“興致勃勃” ：一只青蛙說：“你注意到沒有，小雨點是個了不起的畫家，在水面上畫了許多圓圈，一個圓圈套一個圓圈，我怎么也看不厭。） “湖里有許多綠色的荷葉。 四、理解課文，指導朗讀。提醒 學生每寫完一個字要和范字比較。） ，你覺得哪些字、哪些筆畫應該給大家提個醒？（“許、注、談、蛙”
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