【正文】 教師的專業(yè)發(fā)展離不開學校的專業(yè)氛圍，更離不開教師自身的鉆研，離不開自主研究，因此，教師要在日常教學中善于發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，通過自主研究和同伴互助來解決問題，在問題解決中積累提高，在研究問題中產生智慧。期末要制定出科學的復習計劃，特別重視提優(yōu)補差工作。要將數(shù)學教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、書寫等習慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經常抓、反復抓，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。(5)、作業(yè)批改及時認真，要給予評價，做好批改記錄。(3)、作業(yè)量要適當。作業(yè)布置與批改:(1)、布置作業(yè)目的明確，側重于學生的知識鞏固個人各種能力的養(yǎng)成。(三)管理制度要加強管理，做到沒有教案不進課堂，備課應注意備學生，做到目中有人，留有一定的彈性。進行教師備課改革的研究，經常組織教師集體備課。積極開展小學數(shù)學學科課程與教學協(xié)進的研究活動，進一步明確活動目標，改善活動方式，提高活動的水平。充分發(fā)掘我校教師的自身優(yōu)勢，發(fā)揮資深教師的引領作用，以學校教研組的學習培訓為基地，圍繞學科教師在教學中出現(xiàn)的困惑、問題和需求，定期開展學術研討，帶動廣大教師共同走進新課程。二、工作要點(一)、加強理論學習，增強課程改革的意識本學期，教研組要組織教師進行教育教學理論的學習，各位教師要認真研讀《數(shù)學學科課程標準》和《走進新課程》，并結合教學中的實際問題有針對性地學習其他學習材料中的相關內容，在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握。初中升高中體育，初三的任課老師要提前準備，必要的時候要進行課外輔導。高二體育生隊伍進行日常訓練。日常教學安排：1）第二周通過科組工作計劃2）實施教學常規(guī)檢查（本學期2次）3）科組專題研究（針對學生的五項身體素質）4）專業(yè)知識講座（面向全校學生）5）每人聽課8節(jié)6）科組抽兩位教師上公開課（二）訓練與競賽切實抓好課外訓練，提高各運動隊的訓練水平。采用豐富多樣的教材，教學中要注意學生的掌握情況，力求每位學生都學有所成，掌握科學的鍛煉方法，提高自我鍛煉的能力。培養(yǎng)學生的學習興趣與積極性，提高學生的學習效果和鍛煉效果，并通過與課外活動與專題講座相結合，抓好《國家學生體育鍛煉標準》達標工作，爭取全校體育合格率90%以上，達標率96%以上，力求增強學生體質，提高運動水平。體育組學期工作總結。調整教學進度。繼續(xù)抓好學生的身體素質練習。十一月份繼續(xù)抓好廣播操質量?；I辦好體育節(jié)。做好體育節(jié)的動員工作，制定體育節(jié)方案。制定好外運動場還沒有完工投入使前在內廣場出操的方案，規(guī)劃好進、退場的路線，做到進、退場有序不亂，認真貫徹快、靜、齊隊列方針。三、要活動時間安排： 九月份召開本學期的第一次備課組會議。（四）加大學校體育訓練力度，全力提高運動競技水平堅持普及與提高相結合，這是學校體育工作的重點，在抓好普及的基礎上，下大力抓提高，才能使學校體育工作得以健康發(fā)展。認真開展體育教科研工作，巧構思，勤筆耕，爭取寫出質量較高的論文。D在辦公室同事間要多溝通、多談教學業(yè)務。B上班時間在辦公室不準炒股、看電影、聊天等無關工作份內之事。認真貫徹學校的管理精神，努力把本科組的辦公文化建設好。（三）加強體育科組的管理和建設力度，不斷提高常規(guī)管理水平。按課時計劃認真上好體育課及活動課，并進一步加強安全教育和防范意識。體育課程是學校課程體系的重要組成部分，是實施素質教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。體育課程標準是體育教師開展體育教學活動的指南，為使我校體育教師盡快樹立全新的體育教學觀念，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化，動員全員參與，制定教學計劃，大膽革新，勇于實踐。以提高學生綜合素質為目標，根據(jù)我校新開辦的情況切實加強師資隊伍建設，確保體育教學課時，發(fā)展課外體育活動項目，認真組織實施《學生體質健康標準》，堅持開展業(yè)余訓練工作，積極開展本科組工作，深化教學改革，深入推進新課程標準實施，大力加強校園體育文化建設。本學期我們會繼續(xù)作好校田徑隊、籃球隊的組建和訓練工作，通過豐富多彩的大課間、校運動會等一系列活動創(chuàng)設一個活躍的校園氛圍，提高學生的積極參與意識，培養(yǎng)學生的體育運動興趣，促進學生各項運動技能的掌握，達到“健康第一”的總體目標。通過“第二課堂”的活動，能夠培養(yǎng)和發(fā)展學生的獨立性，讓學生多方面的體育才能得到生動活潑、富有個性的充分發(fā)揮，滿足學生個人興趣愛好，形成自覺體育鍛煉的習慣，促進終身體育意識的培養(yǎng)。并能夠積極參與學校、市里的教育教學論文的撰寫，努力將實踐過程加以理論整理，為自己以后的教學工作積累寶貴的經驗。博采眾長，發(fā)展教學研究能力先進的教育理念和現(xiàn)代教育思想、扎實的學科專業(yè)知識、豐富的教育科學理論知識，都是促進教育科研能力和科研意識的保障。為了使教學目標符合新課程標準的要求，切合學生的實際，我們要求體育組的教師在設計教學內容時必須目標明確、重點突出、難度恰當，并統(tǒng)一了教案撰寫的要求。在正確示范的基礎