體育教師個(gè)人研修計(jì)劃[推薦](參考版)
2024-11-04 17:16本頁面
【正文】 總之，本學(xué)期要積極開展教育教學(xué)工作，充分利用現(xiàn)代技術(shù)的豐富資源，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，完善自我，成為一名適應(yīng)時(shí)代發(fā)展教育工作者。7向同行學(xué)習(xí)。堅(jiān)持做好教學(xué)反思，反思自己備課時(shí)是否遇到什么困惑，反思上課時(shí)是否發(fā)現(xiàn)了預(yù)料之外的問題，自己是怎樣及時(shí)地處理這些問題的；反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。5多讀書，善思考，勤積累。努力提升使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力。吸取其他老師的成功經(jīng)驗(yàn)。使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高，加強(qiáng)自身的實(shí)際能力和教育創(chuàng)新能力，轉(zhuǎn)變教育理念、教育行為，把教育理論落實(shí)到實(shí)處。四、校本研修的內(nèi)容及措施本學(xué)期，校本研修內(nèi)容是繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè)，進(jìn)行新課程實(shí)踐，利用新技術(shù)，開展教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)教學(xué)發(fā)展。結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐中的具體問題，通過實(shí)踐、研討等活動(dòng)方式，提高研修的質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。三、研修目標(biāo)積極進(jìn)行讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇心得體會(huì)，上好一堂課，寫好一份教案，講好一口普通話，寫好一手字，用好一種信息技術(shù)。二、研修主題關(guān)注學(xué)生，提高體育課的有效教學(xué)。堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重在教育實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的新課程理論，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題，以教研促教改。以教師的可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，努力提高教師課堂教學(xué)能力、教育科研能力、現(xiàn)代化教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力；積極開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究，深入發(fā)揮骨干教師作用，提高自身的師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)基本功。本我將認(rèn)真學(xué)習(xí)課外教學(xué)等書籍和《體育新課標(biāo)》，認(rèn)真研修以求自我發(fā)展，制定個(gè)人校本研修計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想在新的時(shí)代背景下，教學(xué)工作也需要有新的改變。為了使自己的教學(xué)能力有進(jìn)一步的提升，要抓住時(shí)機(jī)，力爭提高與發(fā)展自己。因?yàn)橛H其師才信其道，這樣對(duì)于提升教學(xué)效果有著積極的作用。提升人格魅力。不貪名利，踏踏實(shí)實(shí)干好教育工作。在工作中對(duì)自己嚴(yán)格要求，絕不松懈。2經(jīng)常反思教學(xué)中的不足，并在教研會(huì)上與同事交流，群策群力找出解決方案。擴(kuò)大自己的知識(shí)面。并堅(jiān)持聽課，做到取人之長，補(bǔ)己之短。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，寫好每課教案，并且課后完成教學(xué)反思。本學(xué)期通過實(shí)踐、組內(nèi)討論等方式，解決在教學(xué)實(shí)際中遇到的具體問題和困惑。第四篇：體育教師個(gè)人研修計(jì)劃體育教師個(gè)人研修計(jì)劃為提高自己的業(yè)務(wù)能力和教科研能力，使自己有進(jìn)一步的提升，我將在努力提高理論水平及扎扎實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作方面入手?？傊?，本學(xué)期要積極開展教育教學(xué)工作，充分利用現(xiàn)代技術(shù)的豐富資源。嘗試多種教學(xué)方法。在實(shí)踐中，重視學(xué)生興趣的培養(yǎng)，形成特長，為學(xué)生終身體育打好基礎(chǔ)。提出身體、心理、社會(huì)三維健康觀和五個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo)。通過實(shí)踐，學(xué)生的積極性、自主意識(shí)明顯提高。評(píng)價(jià)方法有所改變。教學(xué)內(nèi)容選擇余地大。③課堂不只是傳授知識(shí)的場(chǎng)所，而更應(yīng)該是探究知識(shí)的場(chǎng)所。②課堂不再是進(jìn)行訓(xùn)練的場(chǎng)所，而是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的場(chǎng)所。樹立了“健康第一”的思想，體現(xiàn)身體、心理、社會(huì)“三維”健康觀，實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)五個(gè)領(lǐng)域目標(biāo)。03新學(xué)期的工作已經(jīng)開始了，為了使自己教育教學(xué)能力有進(jìn)一步的提升，根據(jù)校研修計(jì)劃，制定個(gè)人研修計(jì)劃如下：一、轉(zhuǎn)變教育理念，迎接新的挑戰(zhàn)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)以人為本的思想。在自己的教學(xué)過程中，時(shí)刻做到兩個(gè)反思：教學(xué)前反思，教學(xué)后反思。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來，享受成功，彌補(bǔ)不足。經(jīng)常聽課，學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己教育水平。二、做到精心備課，認(rèn)真上課。認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)
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