親子閱讀感想(參考版)
2024-11-04 17:11本頁(yè)面
【正文】 她說(shuō)喜愛(ài)書中的小動(dòng)物們，那么友好、熱心的想幫助小熊，一起分享，她好像是感悟到分享的快樂(lè)。這個(gè)故事很平凡、很現(xiàn)實(shí)，但我想我做不到，肯定會(huì)嘮叨，然后小家伙會(huì)更固執(zhí)。小熊貝迪與弟弟爭(zhēng)玩具突然發(fā)脾氣，被熊媽媽說(shuō)幾句就摔門出去，留下來(lái)的是該如何做的熊媽媽。讀到《愿望樹》很有感觸。我應(yīng)該是如何引導(dǎo)她去理解，而不是灌輸她，應(yīng)該是讓她自己去發(fā)現(xiàn)、去理解。剛開始，我不斷糾正、灌輸孩子對(duì)圖畫書的理解，但慢慢的覺(jué)得我錯(cuò)了，因?yàn)椴煌哪挲g、不同的文化、不同的經(jīng)歷、不同的環(huán)境，都有不同的理解，每個(gè)人都可以去揣摩圖畫書中的奧妙。陪伴孩子看圖畫書，不要老是嘮叨、機(jī)械式的提問(wèn)，而要如何引導(dǎo)、啟發(fā)。閱讀的功效不是那么立竿見(jiàn)影的，是潛移默化的，靠一點(diǎn)一滴的積累。都知道閱讀有很多很多作用，可以開拓孩子的想象力、啟發(fā)孩子的思考力、提高孩子作文的語(yǔ)感、培養(yǎng)孩子情商……學(xué)前暑假里，就到處請(qǐng)教那些閱讀做得比較好的同學(xué)家長(zhǎng)，是如何培養(yǎng)閱讀能力?？傊H子閱讀，不是形式，需要家長(zhǎng)用心去投入，用心去實(shí)踐；孩子的潛力，需要我們家長(zhǎng)用心去引導(dǎo)，用心去激發(fā)！相信，每一次用心地參與，都會(huì)感受到孩子身上的發(fā)光點(diǎn)！都會(huì)感覺(jué)到了親子閱讀的魅力！篇三：親子閱讀讀后感親子閱讀讀后感——母親篇自從女兒上了小學(xué)，孩提時(shí)代看小人書的感受又一點(diǎn)一滴、慢慢拾起來(lái)了。另外，我們意識(shí)到，得要選擇適合孩子這個(gè)年齡段的書籍。我們發(fā)現(xiàn)孩子在這個(gè)階段是先認(rèn)字后理解意識(shí)，而且擔(dān)心念錯(cuò)，因此停頓較多，詞句不連慣，如果讀錯(cuò)就立即糾正的話會(huì)加劇這種現(xiàn)象。除了耐心解釋之外，我們摸索了一些辦法，比如：給孩子提一些有趣的問(wèn)題，模仿不同人物使用不同的有趣語(yǔ)調(diào)和滑稽的動(dòng)作，PK式閱讀（游戲定角色，一人讀一節(jié)，誰(shuí)讀錯(cuò)或沒(méi)讀好就受罰）等等，收效比較明顯。首先，面對(duì)要解決的就是孩子的興趣問(wèn)題。在共同閱讀過(guò)程中，我們遇到了許多與幼兒閱讀和思維特點(diǎn)有關(guān)的問(wèn)題。閱讀，這個(gè)認(rèn)知世界、吸取知識(shí)的重要方式，現(xiàn)在已經(jīng)逐漸融進(jìn)了孩子的興趣世界里。經(jīng)過(guò)這么多次的親子互動(dòng)式閱讀，我們已經(jīng)驚訝地發(fā)現(xiàn)，孩子的閱讀習(xí)慣隨著時(shí)間的推移有了明顯的轉(zhuǎn)變：由被動(dòng)變?yōu)榱酥鲃?dòng)，由主動(dòng)變?yōu)榱俗杂X(jué)，由自覺(jué)變?yōu)榱俗园l(fā)。一個(gè)“喂著”書籍長(zhǎng)大的孩子是幸福的，一個(gè)在共讀之路上耕耘著的家長(zhǎng)是默默的，關(guān)注孩子的閱讀興趣，跟著孩子的閱讀步伐，享受和孩子的共讀時(shí)光，見(jiàn)證孩子在閱讀中成長(zhǎng)！篇二：親子閱讀心得體會(huì)親子閱讀心得體會(huì)從去年算起，我們陪孩子親子閱讀已經(jīng)有一年多時(shí)間了。現(xiàn)在一年級(jí)了我是利用晚飯后，家庭作業(yè)完成后的時(shí)間，每晚20分鐘至30分鐘，雙休日每天早晚共同閱讀一小時(shí)左右，就這樣經(jīng)常去和孩子交流，鼓勵(lì)孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來(lái)，把自己的觀點(diǎn)和看法講出來(lái)，然后與孩子一起分析、討論、發(fā)表看法，對(duì)孩子進(jìn)行教育。每天我都固定了一個(gè)時(shí)間和孩子一起閱讀，做孩子閱讀的榜樣，使之成為習(xí)慣。因?yàn)椋@類表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理，是孩子在閱讀求知的道路上邁開重要一步的標(biāo)志。只要孩子不是故意撕毀或亂扔圖書，家長(zhǎng)就不必過(guò)多的去管他。他們喜歡的閱讀方式是，一會(huì)兒翻翻這本，一會(huì)兒翻翻那本。好奇、好動(dòng)、
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