五年級下學(xué)期美術(shù)計劃(參考版)
2024-11-04 17:10本頁面
【正文】 6月:《我要上小學(xué)》，在此主題中，運(yùn)用空間對比，嘗試表現(xiàn)畫面的前后層次，使畫面更形象生動。3月:開展主題活動《春夏與秋冬》，感受四季交替間萬物產(chǎn)生的變化，能用顏色的屬性來表示四季，用色大膽、清晰。開展欣賞、臨摹、寫生等活動，讓幼兒通過各種途徑感知自然的美、藝術(shù)的美。注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，在表現(xiàn)物體形態(tài)的基礎(chǔ)上，能夠進(jìn)一步體現(xiàn)物體與物體間的細(xì)節(jié)差異，如大小、前后等變化。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。培養(yǎng)幼兒借物大膽想象的能力，能用添畫、變形、翻轉(zhuǎn)等方式讓畫面更生動。，能有目的地選擇合適的繪畫工具進(jìn)行創(chuàng)作。進(jìn)入大班下學(xué)期，本班幼兒已不滿足于現(xiàn)有的美術(shù)經(jīng)驗(yàn)與活動形式，這就需要我們教師做積極正確的指導(dǎo)，開展多種活動方式、方法，為幼兒創(chuàng)造更為豐富的美術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境。拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。加強(qiáng)示范，并且充分利用圖片、范畫、及投影儀、錄音機(jī)等現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行直觀教學(xué)。做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動。四、教學(xué)要求：以學(xué)習(xí)新的知識，進(jìn)行實(shí)際操作為主，正確地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)各方面知識，了解并掌握各項(xiàng)技能，從而提高學(xué)生的觀察力、動手操作能力和創(chuàng)造能力。欣賞與評述：欣賞、認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達(dá)自己對美術(shù)作品的感受和理解。（五）傳遞自己的思想和情感。（三）記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物。具體分成四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域——造型與表現(xiàn)：（一）運(yùn)用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言。在美術(shù)活動中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達(dá)自己的想法。注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。二、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興起和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。利用直觀手段，多媒體等手段進(jìn)行欣賞以增加學(xué)生欣賞的興趣，開拓視野，激發(fā)興趣，并輔以技法訓(xùn)練及增強(qiáng)其表現(xiàn)力。四、措施：進(jìn)行班內(nèi)作品展評，增強(qiáng)競爭意識及榮譽(yù)感，互相學(xué)習(xí)，提高美術(shù)興趣。讓學(xué)生了解中國古來的文化，對中國的傳統(tǒng)繪畫有一定的了解，及一些正確執(zhí)筆、運(yùn)筆與運(yùn)墨的方法。（二）難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生提高觀察力、形象記憶力、想象力和創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)淺顯的彩墨畫知識和技法。通過寫生，認(rèn)識一些透視現(xiàn)象。觀賞家鄉(xiāng)自然風(fēng)光。學(xué)習(xí)簡單的構(gòu)成知識，進(jìn)行構(gòu)成練習(xí)。學(xué)習(xí)淺顯的彩墨畫知識，進(jìn)行彩墨畫的練習(xí)。學(xué)習(xí)人物面部表情畫法，進(jìn)行寫生練習(xí)。但也有一部分學(xué)生空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運(yùn)用能力較差，有待進(jìn)一步地提高。六．教學(xué)用具水彩筆，油畫棒，色紙，膠水，橡皮泥，剪刀、陶泥等七．教學(xué)進(jìn)度安排周 次教 學(xué) 內(nèi) 容第一周 第一課《色彩的對比》第二周 第二課《色彩的和諧》第三周 第三課《美麗的紋樣》第四周 第四課《禮物的外套》第六周 第五課《趣味文字》第八周 第六課《地球的新生》第九周 第七課《古樸精美的華表》第十周 第八課《鳥語花香》第十一周 其中小結(jié) 繪畫競賽 畫展第十二周 第九課《陶泥的世界》第十三周
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