語文版中職語文職業(yè)模塊服務類第6課十八歲和其他(參考版)
2024-12-12 13:34本頁面
【正文】 注：課程授課教案每 1 個或 2 個課時填寫 1 次教案。 我想，語文課堂就應該努力喚起學生的情感，讓他們敢于、也愿意表現(xiàn)自己的真性情。 《傅雷家書（三則）》， 與本文比較閱讀 。 作者為什么不直接以“十八歲”為題？為什么要寫到“其他”？ 檢查評價 min 學生 學習積極性較高，能聯(lián)系自己，理性認識青春期問題。 八、送給同學們的詩 對這個世界來說， 你可能只是一個人； 但對你的父母來說， 你可能就是整個世界。什么是愛呢？楊子在這篇文章中告訴我們，平等理念下的交流就是對孩子的愛。 七、課堂小結(jié) 平等、對話、理解，這是打通兩代人之間隔閡的最好方式。 語言樸素、真摯。 本文的行文方式很特別，作者用一種談話般的形式讓孩子理解自己的良苦用心。小標題的運用 的確給人非常清晰的寫作思路。 十八歲的青春有許多內(nèi)容可寫， 不可能面面俱到。其實可以聯(lián)想的東西還有很多，而作者獨取四部分，與兒子平等對話，可謂取舍有道。 五、品題 作者為什么不直接以“十八歲”為題？為什么要寫到“其他”？ 【提示】本文是楊子在兒子 18 歲生日時寫的，文章四個部分 并不是正面直接描寫 18 歲，而是寫由 18 歲引起的有關兩代人矛盾、讀書、青春等內(nèi)容。 【提示】解答此題，一是要扣住“青春”的特點展開聯(lián)想，二是要使用比喻和夸張的修辭方法。 ” 表達了他對青春的感受。 （四）青春 （第 4 小組） 作者對步入十八歲的孩子提出了哪些希望？ 【 明確 】 （ 1） 希望孩子不要想得太復雜、太現(xiàn)實， 希望他保持純真，永遠有一顆赤子之心； （ 2） 希望他能珍惜青 春 的 美 好時光。作為學生，讀書就是我們生活的一部分，就算苦些，那也是生活的顏色。關于讀書，作者從根本上還是認為應該“從心所欲地享受讀書之樂”的。這樣的要求不是一種強制和命令，而是一種同情基礎上的勸說，體現(xiàn)了對孩子充分的理解與尊重。 【觀點一】作者為孩子談讀書，實際上也是在談人生。雖然同情孩子讀書苦，但不能不鼓勵和要求 孩子，甚至鞭策他盡力去爭取一場殘酷升學競爭的勝利。 。 （三）讀書的苦樂 （第 3 小組） 理解文意 —— 苦學與樂學（補充閱讀蔣士銓《鳴機夜課圖記》） 人物 苦學 樂學 蔣士銓 每日夜讀直至雞叫一遍 背不出書被父親罰跪，母親訓斥 幼
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