九年級學(xué)生代表在家長會上的發(fā)言(參考版)
2024-11-04 17:07本頁面
【正文】 感謝我們所有的老師！謝謝！。最后，要感謝培養(yǎng)我們的老師。作業(yè)是鞏固學(xué)習(xí)成績不可或缺的方法，只有高質(zhì)量完成老師布置的家庭作業(yè)，才能使我們學(xué)習(xí)的知識保存下來，勞技在心。在一次次的復(fù)習(xí)中，可能就讓自己的心扉敞開了，讓自己在學(xué)習(xí)中找到樂趣。師之解惑也，不懂得可以請教老師，老師可以解答你的疑惑。另外還要經(jīng)常舉手發(fā)言，以便老師更了解我們對所學(xué)課程的掌握情況。一是在老師板書時，要抓緊時間搶記；二是老師講授重點(diǎn)內(nèi)容時，要擠時間速記、簡記；三是下課后，要盡快抽時間去補(bǔ)記。我認(rèn)為，上課要以聽講和思考為主，做筆記的前提是不能影響聽講和思考，這就要求我們在做筆記時把握好時機(jī)。所以，課前的預(yù)習(xí)是十分重要的。良好的開端，成功的一半。一、課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的第一步，聽課之前做好預(yù)習(xí)就像一幢房屋打好了基礎(chǔ)。通過幾次考試，同時也從老師那里積累了一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。而平時積累的豐富的課外知識，也在此時巧妙地運(yùn)用到你的作文中，這樣你的作文才會寫得貼近生活，栩栩如生，讓人讀得津津有味。經(jīng)常聽有同學(xué)在說，寫作文好難，不知道寫什么，寫來寫去還是那么幾句話，其實(shí)我們身邊的寫作題材很多，只要仔細(xì)留心觀察身邊的每一件事，每一個小細(xì)節(jié)，你就會發(fā)現(xiàn)，生活中處處是題材。在具體的寫作過程中，好多好多適用的詞句也會一個一個自然而然地蹦出來了，所以我的作文才會寫得比較生動而又優(yōu)美。有時，看到入迷的時候，連晚飯都不想吃!爸爸媽媽總是戲稱我為“小書迷”。從我看第一本課外書開始，媽媽就告訴我，看書先要把書看通，再來就是要理解書中的內(nèi)容，把書里包含的知識、優(yōu)美的語言記在本子上，印在腦海里，這樣書的營養(yǎng)才會被我充分地吸收。其實(shí)，我之所以會擁有那么多豐富的課外知識和詞匯量，都取決于平時大量地閱讀課外書。同時，在我們家也有一個不成文的約定，那就是在我做作業(yè)的時候，絕不允許有人來打攪我!四、多看課外書。過后，我還要請媽媽幫我出一些類似的題目，直到真正掌握為止。如果感覺自己實(shí)在無法解決了，那就得馬上向爸爸媽媽“求救”，以求在最短的時間里把問題解決。另外，做完作業(yè)一定要認(rèn)真仔細(xì)地檢查。三、認(rèn)真完成每一位老師布置的作業(yè)。我們還要在課后復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如讀課文，回想老師上課講了那些內(nèi)容，指出了哪些重點(diǎn)和難點(diǎn)等等，特別是老師指出的容易混淆的地方，一
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1