浙教版科學八下磁生電(第2課時)(參考版)

【摘要】什么叫電磁感應？感應電流的方向大小跟哪些因素有關?(第2課時)１、呈閉合回路的矩形線圈在磁場中不斷地轉動時，線圈中就有方向不斷改變的感應電流產(chǎn)生。２、交流發(fā)電機就是根據(jù)電磁感應現(xiàn)象制成的。發(fā)電機是如何工作的呢？1、交流發(fā)電機的原理：線圈圓環(huán)電刷磁體利用電磁感應現(xiàn)象ab

2024-12-12 13:28

浙教版科學八下電生磁(第2課時)ppt課件(參考版)

【摘要】相斥C，當它們互相靠近時，它們將（）NN課前熱身電源，判斷出電源的正負極。SNNS+-課前熱身通電螺線管磁性強弱跟哪些因素有關？可能與電流大小、線圈匝數(shù)、線圈粗細、有否帶鐵芯、鐵芯長度、鐵

2024-11-22 18:35

浙教版科學八下電生磁(第1課時)ppt課件(參考版)

【摘要】一、磁場1、磁場的存在：2、磁場的性質：二、地磁場1、地磁場：2、地磁場特點：地磁的北極在地理的南極附近，地磁的南極在地理的北極附近。地球產(chǎn)生的磁場。地球是一個巨大的磁體。磁場對放入其中的磁體會產(chǎn)生力的作用。磁體周圍存在著磁場。2、磁感線是閉合又不相交的曲線，密的地方磁場強，

2024-11-22 18:35

浙教版科學八下磁生電(參考版)

【摘要】第二課時復習提問:1、英國物理學家發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象。2、當閉合電路的一部分導體在磁場中做運動時，電路中就會產(chǎn)生。3、感應電流的方向與以及

2024-12-12 13:28

20xx春浙教版科學八下12電生磁第2課時word學案(參考版)

【摘要】電生磁【學習目標】1、掌握影響通電螺線管磁性強弱的因素2、學會用控制變量法進行實驗方案設計重難點：控制變量法設計實驗方案一、我預學？的通電螺線管叫電磁鐵。？二、我探究實驗探究：影響電磁鐵磁性強弱的因素．①提出問題：影響電磁鐵磁性強弱的因素有哪些？②建立假設：

2024-11-23 04:31

20xx春浙教版科學八下15磁生電第2課時word學案(參考版)

【摘要】磁生電【學習目標】1、理解交流發(fā)電機的工作原理2、理解交流電和直流電的區(qū)別3、知道大型交流發(fā)電機的組成4、知道我國交流電的起和頻率重難點：交流發(fā)電機的原理一、我預學1．發(fā)電機主要結構由和組成，根據(jù)原理制成。2．叫交流電，

2024-11-23 04:31

浙教版科學八下電生磁(參考版)

【摘要】A第二節(jié)電生磁1.奧斯特實驗證明了（）A.磁極之間的相互作用規(guī)律；B.地球是一個巨大的磁體；C.電流周圍存在著磁場；D.電流周圍存在著磁感應線。2．如圖所示，當開關S閉合時，通電螺線管的A端為極。3．如圖所示，根據(jù)通

2024-11-23 22:16

浙教版科學八下電生磁ppt課件(參考版)

【摘要】第2節(jié)電生磁（一）丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)的電流磁效應，是科學史上的重大發(fā)現(xiàn)．揭開了物理學史上的一個新紀元．奧斯特不只是一位著名的物理學家，還是一位優(yōu)秀的教師．他的講課有表演，有分析．他非常重視實驗，他說過“我不喜歡那種沒有實驗的枯燥的講課，因為歸根到底，所有的科學進展都是從實驗開始的。奧斯特(1777～1851）奧斯特

2024-11-22 21:51

2016春浙教版科學八下15磁生電(2)(參考版)

【摘要】磁生電的周圍有磁場。電流的方向有關奧斯特實驗提出猜想：磁能否生電？驗證此猜想所需器材：磁體，導體，靈敏電流計，導線。一、電磁感應現(xiàn)象：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線的運動時，導體中就會產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象叫電磁感應現(xiàn)象，產(chǎn)生的電流叫感應電流。英國物理學家法

2024-12-12 03:00

20xx春浙教版科學八下15磁生電第1課時word學案(參考版)

【摘要】磁生電【學習目標】1、知道電磁感應現(xiàn)象2、知道產(chǎn)生感應電流的條件3、學會通過控制變量法探究影響感應電流的大小的因素4、知道影響感應電流方向的因素重難點：電磁感應現(xiàn)象及產(chǎn)生感應電流的條件一、我預學1.發(fā)現(xiàn)了電生磁的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了磁生電的現(xiàn)象．2.的一部分導體在

2024-11-23 02:00

20xx春浙教版科學八下12電生磁第1課時word學案(參考版)

【摘要】電生磁【學習目標】1、知道通電導線周圍存在磁場，能繪制通電直導線和通電螺線管周圍的磁感線2、能描述通電直導線和通電螺線管周圍的磁場及分布規(guī)律3、認識通電螺線管磁場的特征，會用右手螺旋定則判斷磁場方向和電流方向重難點：右手螺旋定則判斷磁場和電流方向一、我預學有關。的通電螺線管磁性將

2024-12-02 10:16

2016春浙教版科學八下12電生磁2(參考版)

【摘要】第2節(jié)電生磁一、奧斯特實驗?1820年丹麥物理學家奧斯特終于用實驗證實通電導體的周圍存在著磁場.這一重大發(fā)現(xiàn)轟動了科學界，使電磁學進入一個新的發(fā)展時期．I電流的磁場與電流方向有關，改變電流方向，磁場方向也隨之改變通電直導線周圍的磁場是如何分布的？在有機玻璃板上穿一個小孔，

2024-12-11 21:29

2016春浙教版科學八下15磁生電2(參考版)

【摘要】如果把電源“+”極與導線連接，可觀察到的現(xiàn)象是______________________,斷開電路則可觀察到_______________________。電能生磁NS如何才能讓磁產(chǎn)生電呢？電能生磁一、法拉第1791年出生於英國薩利，由於家境貧寒，童年時生活很清苦。法拉第小的時候，在父親的教導下，學習簡

2024-12-12 03:00

浙教版科學八下磁生電基礎測試(參考版)

【摘要】磁生電分層練習隨堂訓練：1．發(fā)現(xiàn)了電流的磁場之后，法拉第發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)象，進一步揭示了電和磁的聯(lián)系，實現(xiàn)了能轉化為能。2．的一部分導體在磁場中做運動時，導體中就會產(chǎn)生電流,這種現(xiàn)象叫做，產(chǎn)生的電流叫做

2024-11-19 19:34

浙教版科學八下磁生電word學案(參考版)

【摘要】第五節(jié)磁生電（第一課時）預習稿學習目標：知道電磁感應現(xiàn)象及產(chǎn)生感應電流的條件；說出電磁感應現(xiàn)象中的能量轉化；知道感應電流方向跟什么因素有關。：經(jīng)歷探究產(chǎn)生感應電流的條件的過程，初步具有評估和聽取反饋意見的意識。：養(yǎng)成主動與他人交流合作的精神，樹立勇于有根據(jù)地懷疑、大膽想象的科學態(tài)度。教學重難點知道電磁感應現(xiàn)象及產(chǎn)生感應電流

2024-12-09 16:09

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