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正文內(nèi)容

兩學(xué)一做經(jīng)驗(yàn)做法交流(參考版)

2024-11-04 17:04本頁面
  

【正文】 每名黨員干部都要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),強(qiáng)化政治意識和宗旨觀念,牢記第一身份是共產(chǎn)黨員、第一職責(zé)是服務(wù)群眾,用實(shí)際行動彰顯先鋒本色。可采用“互聯(lián)網(wǎng)+組織生活”的方式,舉辦“網(wǎng)上大家談”、“網(wǎng)上來點(diǎn)贊”等活動,豐富傳統(tǒng)的組織生活形式;農(nóng)村黨員也可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺,將個(gè)人的生活見聞、相聲小品等文藝作品共享到組織生活平臺,借助微平臺拉近彼此距離。針對農(nóng)村黨員分散性、流動性強(qiáng)的特點(diǎn),可采用“互聯(lián)網(wǎng)+集中教育”的方式,以微信公眾號、官方微博、視頻課堂等為載體,搭建新型的農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)平臺,讓他們能夠自由選擇培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)習(xí)資料,形成線上與線下交流互動,自主學(xué)習(xí)、隨時(shí)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)機(jī)制。當(dāng)前,少數(shù)黨員理想信念動搖、黨性觀念不強(qiáng),部分黨員宗旨意識淡薄、踐行宗旨不積極,基層黨組織吸引力弱化、發(fā)展黨員不均衡,流動黨員管理問題突出、開展活動不經(jīng)常等問題,在各地不同程度地存在。要以黨支部為基本單位,以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式,以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托,針對領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。因此,必須帶頭執(zhí)行黨的大政方針,帶頭維護(hù)中央權(quán)威,帶頭做到令行禁止,以自己的一言一行、一舉一動樹立起看齊的標(biāo)桿,做增強(qiáng)看齊意識的模范。要善做表率。要言行一致。以行為目的,檢驗(yàn)實(shí)際效果。要做到身齊。要做到心齊。以齊為標(biāo)準(zhǔn),把握本質(zhì)要求。要經(jīng)常看。自查自省是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),也是我黨工作的優(yōu)良作風(fēng)??醇仁橇龊蛻B(tài)度,也是方法和能力。以看為關(guān)鍵,找準(zhǔn)有效方法。近年來,個(gè)別黨員干部認(rèn)為共產(chǎn)主義虛無縹緲,對大是大非問題閃爍其詞,在雜音噪音面前迷失方向,一個(gè)重要原因就是缺乏全面深入的學(xué)習(xí)。以學(xué)為基礎(chǔ),堅(jiān)定思想自覺。當(dāng)前,深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,一個(gè)重要目的就是通過學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,促進(jìn)各級黨員干部進(jìn)一步增強(qiáng)看齊意識。三、加強(qiáng)看齊意識教育開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,要增強(qiáng)針對性,“學(xué)”要帶著問題學(xué),“做”要針對問題改。學(xué)習(xí)體現(xiàn)擔(dān)當(dāng),領(lǐng)導(dǎo)干部要在深鉆細(xì)研中實(shí)現(xiàn)突破,讓謀事干事更有動力,引導(dǎo)自身健康成長,更要成為總書記系列重要講話精神的傳播者和實(shí)踐者。學(xué)貴心悟。學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話,不僅是領(lǐng)導(dǎo)干部的政治任務(wù),更是提高知、行能力的有效途徑,是明確謀事干事目標(biāo)的“航標(biāo)”。二、以習(xí)近平講話武裝全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,基礎(chǔ)在學(xué),關(guān)鍵在做。黨組織要統(tǒng)籌兼顧,在不影響正常生產(chǎn)和工作的前提下,按照有關(guān)規(guī)定合理安排黨員集體教育活動。教材要通俗易懂、少而精,防止重復(fù)編寫。加強(qiáng)教材體系建設(shè)。利用革命紀(jì)念地(館)和科技示范基地等方面的教育資源,建立黨員教育基地。按照素質(zhì)較高、數(shù)量適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理和專兼職結(jié)合的要求,加強(qiáng)教育陣地建設(shè)。加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育的保障措施主要有:加強(qiáng)黨員教育隊(duì)伍建設(shè)。按照中央部署,正在全黨開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,以黨支部為基本單位,以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式,注重與支部活動日、黨性教育日、黨員義工日等制度結(jié)合起來,使之從“單一化”轉(zhuǎn)向“多元化”,提高吸引力,增強(qiáng)針對性。一、向經(jīng)常性教育延伸開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐,是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措,是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署。這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后,深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐。我們可以從經(jīng)常性教育、系列講話學(xué)習(xí)、增強(qiáng)看齊意識、落實(shí)黨員教育管理四個(gè)方面入手,確保學(xué)習(xí)教育效果顯著。第五篇:兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育的做法與經(jīng)驗(yàn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的做法與經(jīng)驗(yàn)摘要:今年,中央決定要在全黨開展以“深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話,做合格的共產(chǎn)黨員”學(xué)習(xí)教育。三、活動總結(jié)在整頓活動中,**社區(qū)黨委緊緊圍繞“三個(gè)壞把式”,“五個(gè)壞作風(fēng)”等方面存在的問題,切中要害,敢于碰硬,提出了整頓思路,明確了整頓解決的重點(diǎn)問題,有步驟地開展作風(fēng)整頓活動。通過此次活動,班子成員更加明確了今后的努力方向和思路措施,為今后進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和實(shí)際工作的開展奠定了良好的思想基礎(chǔ)。大家從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā),積極開展同志式的批評與自我批評,能夠做到暢所欲言,形成了良好的民主氣氛和政治生活氣氛,統(tǒng)一了認(rèn)識,增進(jìn)了團(tuán)結(jié)。通過經(jīng)歷這次嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉,提高了班子及成員的政治素質(zhì)和黨性修養(yǎng)水平。通過此次作風(fēng)問題整頓,班子成員找準(zhǔn)了作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題和思想根源,達(dá)到了“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”的目的。支持和接受上級部門的指導(dǎo)和評議。圍繞“形成五個(gè)好作風(fēng)”的要求,通過自己查、組織點(diǎn)、群眾提、互相幫,認(rèn)真查擺思想觀念、精神狀態(tài)、干事標(biāo)準(zhǔn)、工作效能和規(guī)矩意識等方面的問題,列出清單、建立臺賬;再次,深入整改、建章立制。我社區(qū)結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,深入學(xué)習(xí)毛澤東等老一輩革命家關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的科學(xué)論述,總書記在我省關(guān)于改進(jìn)干部作風(fēng)的重要講話精神,省第十二次黨代會關(guān)于開展作風(fēng)整頓的有關(guān)要求。,首先,進(jìn)行學(xué)習(xí)教育、思想發(fā)動。(四)著力解決擔(dān)當(dāng)精神不足、不負(fù)責(zé)不碰硬的問題。(二)著力解決粗枝大葉、標(biāo)準(zhǔn)不高的問題。:堅(jiān)決摒棄坐而論道假把式、拖拖拉拉軟把式、弄虛作假歪把式等“三個(gè)壞把式”,持續(xù)整頓思想僵化、標(biāo)準(zhǔn)不高、效率低下、擔(dān)當(dāng)不足、紀(jì)律松弛等“五個(gè)壞作風(fēng)”。一、活動介紹。今年以來,結(jié)合鎮(zhèn)村換屆工作,先后召開警示教育大會3次,短信平臺長期堅(jiān)持警示宣傳,確保人人爭當(dāng)勤政廉政先鋒,為實(shí)現(xiàn)全面建成小康營造良好的社會環(huán)境。五是遵規(guī)守紀(jì)、務(wù)實(shí)苦干,爭當(dāng)勤政廉政先鋒。面對深化改革、脫貧攻堅(jiān)等深層次問題和全面實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”重大目標(biāo)任務(wù)的新形勢,各支部和廣大黨員干部積極主動分析,奮發(fā)進(jìn)取,大膽創(chuàng)新,面對工作中的具體矛盾,積極創(chuàng)新思
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