【正文】 既學習與自己的業(yè)務有關的專業(yè)知識，也要廣泛涉獵多方面的知識，多學習一些反映當今世界文明進步的新知識、新經驗，做到“?！迸c“博”相結合，求知與修身共進步，使知識結構更加合理，個人素質全面提高。三是要立足于工作進步和自身全面發(fā)展，廣泛學習一切有益知識。在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變工作中遇事處理不細致等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因。整改措施和今后努力方向一是要加強學習，特別是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學習，進一步改造自己的人生觀、世界觀、價值觀，樹立遠大目標，堅定社會主義信念，努力學習現代科學文化，提高自身素質，緊密聯(lián)系群眾，調整心態(tài)，制訂可行計劃，努力工作，不斷提高工作水平，提高為服務水平，充分展示自己的能力和水平。不從自己的主觀意識、自身存在的問題出發(fā)，來認識自我，來改造自我，而強調客觀世界對自己的影響，強調其不可改變性，存在一種畏懼心理，存在無力回天的意識，從而在生活生產過程中產生一種消極的心態(tài)。以前我對自己缺點的認識是不夠到位，知道缺點，也總給自己找借口擺脫，不加悔改，這對自己的進步是毫無好處的。按照具體情況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結果。對待困難有畏難情緒，滿足于領導叫干啥就干啥，積極主動性不夠強，依賴意識，自我意識作怪，缺乏斗志昂揚的工作熱情，缺乏靈活機動，面對困難問題過于死板。雖然能按照完成工作任務，有只求一般標準，把標尺定的不夠高，干些工作就有滿足感的傾向。工作的標準要求不夠高。認為目前整個大氣候也就如此，認真開展批評與自我批評也不一定就解決問題。在日常工作上作自我反省多，在其他情況下作自我批評少。在思想上對黨員應具備全面的素質，掌握更多知識的重要性認識不足，認為自己是從事基層管理工作的，只要有一定的政治覺悟就行，其他方面的知識多少知道點就可以過得去。特別是理論的學習還不夠系統(tǒng)，學習還浮在表面，有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動再擠出時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時甚至僅限于組織生活會學習，理論水平很難得到提高。通過前一段時間的學與做，對照黨員標準，我還存在一定的不不足，主要表現在：學習上還不夠，特別是對系統(tǒng)的理論學習還不夠注重。一個合格的黨員，歸根結底還是要落實到實干上來，實干要勇于擔當，它是共產黨員必備的素質；敢于擔當，就要無私無畏；敢于擔當，就要有責任重于泰山的意識，把黨和人民的利益放在首位；敢于擔當，就要不計個人得失，不顧個人安危，有“舍得”的意識；敢于擔當，就要沖鋒在前，永不退縮，敢闖敢試，敢為人先。講奉獻，有作為。德與行的統(tǒng)一是個人品德的最高境界，把高尚的內心修養(yǎng)通過行動表現出來才是真正的德行?，F實中，人民群眾評價一個黨員，往往是從他的一言一行開始的。就要傳承黨的優(yōu)良作風，踐行社會主義核心價值觀，情趣健康，道德高尚。在新的歷史時期，模范地遵守黨的紀律和國家法律，是每一名共產黨員保持純潔性、做合格黨員必須具備的基本條件之一，是共產黨員的立身之本?！皼]有規(guī)矩不成方圓”，絕對的自由是沒有的。就要增強組織觀念，服從組織決定，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩。在建設國家富強、實現民族復興“中國夢”的今天，共產黨員更要增強黨性，堅定信仰，在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。對于我們共產黨員來說，任何時候，信仰不能丟失，誠如習近平同志所言：“堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求，始終是共產黨人安身立命的根本”“理想信念就是共產黨人精神上的‘鈣’”，沒有理想信念、理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得 “軟骨病”。就要保持共產黨人的信仰。做一個合格的共產黨員，就要做到“四講四有”。第五篇：兩學一做總結“兩學一做”學習總結2016年全國開展“兩學一做”學習教育活動，是加強黨的思想政治建設的一項重要部署，是協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略決策特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。既有規(guī)定動作，又有自選動作。從“三講”到 “三嚴三實”專題教育，黨一刻都沒有停止對黨員的教育，但是如此大規(guī)模的面向全體黨員的學習教育并不多見。把握黨員學習方式的區(qū)別。通過落實“兩學一做”，來引導廣大黨員尊崇黨章、遵守黨規(guī)，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠。學習教育的最終目的是推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進性和純潔性，這是對全體黨員的要求。不同的黨員，知識水平不同，存在的問題不同，要做到同中有異，將理論知識與個體需求結合起來，開好“小灶”，增強教育的實效。不同的地域，有不同的情況，要從實際情況出發(fā)，將理論知識與地區(qū)發(fā)展結合起來?！皟蓪W一做”學的是黨章和系列講話，是緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局進行的學習教育。把握黨員學習內容的區(qū)別。黨員教育工作是黨的建設工作的重要組成部分，通過進一步加強黨員教育工作，并賦予其新的時代特征，從而不斷增強黨組織的凝聚力。是學系列講話，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。精神文明建設、領導統(tǒng)一戰(zhàn)線群團組織、雙培養(yǎng)工作、黨風廉政建設工作”十個方面進行。⑶評議中“參加‘兩學一做’教育實踐活動您有哪些收獲、感悟和提升?今后如何在工作崗位發(fā)揮先鋒模范作用(建議具體、可觀察、可監(jiān)督、可實施，不要說空話。：⑴從評議結果看，黨員們都能夠以嚴肅認真的態(tài)度按照總支的要求參加評議，評議中都能結合自己的思想和工作實際，做到了不僅是一次組織上的自我教育，也是思想上、工作上的一次自我梳理和反思。在“一句話建議”中，多數黨員們圍繞著工作提出了對其他黨員的具體而中肯的希望。)?”一項中，黨員們紛紛暢談了自己參加“兩學一做”活動的體會，結合自己的工作提出了新的努力目標。：⑴黨員自評情況：黨員們圍繞著履行黨員義務發(fā)揮模范作用，遵守職業(yè)道德以身示范，增強服務意識提升服務能力，促進專業(yè)發(fā)展引領學生成長，樹立責任意識高效完成任務五個方面進行了自我評議，認真查找了存在問題，進行了原因分析提出了改進措施。全體黨員還對黨支部的工作進行了評議打分。在每個黨員自我對照發(fā)言之后，黨員間進行了互評。組織生活會緊緊圍繞重點問題展開，每一個黨員對照自查表內容認真總結履行黨員義務發(fā)揮模范作用情況，遵守職業(yè)道德以身示范情況，增強服務意識提升服務能力情況，等方面情況，結合“兩學一做”學習教育活動，暢談自己的體會和下一階段努力方向。)，要求黨員具體談自己的體會，給黨員提供了充分的暢談自己感受的平臺。在落實上級要求的同時，根據黨員的具體情況，在評議工作中進行了一些新的嘗試，比如：在黨員民主互評環(huán)節(jié)，加上了“一句話建議”，即每個黨員給本組黨員每人一句話建議，目的是有針對性的提出黨員努力的目標。為了使專題組織生活會取得更好效果，在布置這項工作的時候給予了具體指導和要求，配合方案發(fā)放了七份附件，設計自評內容、互評內容等，引導黨員有目標、有重點的進行評議。結合本支部的具體情況制定了具體的落實措施，特別強調突出問題導向，解決重點問題?，F總結如下：，層層落實。第三篇：兩學一做總結[范文模版]機關二“兩學一做”專題組織生活會和民主評議黨員工作總結 按照黨總支“兩學一做”學習教育專題組織生活會及民主評議黨員工作方案的相關要求，機關二黨支部召開了“兩學一做”專題組織生活會。二