兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)(不退位)推薦五篇(參考版)
2024-11-04 17:04本頁面
【正文】 附板書設(shè)計(jì)：兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)(不退位)①此處有公式第五篇：兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)(不退位)教學(xué)設(shè)計(jì)兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)(不退位)教學(xué)目標(biāo)(一)使學(xué)生學(xué)會兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)不退位減法的口算方法，并能正確地進(jìn)行口算．(二)使學(xué)生掌握兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)口算的思維過程，提高計(jì)算能力． 重點(diǎn)：理解和掌握口算的方法．難點(diǎn)：弄清相同數(shù)位的數(shù)相減的道理． 教學(xué)過程設(shè)計(jì)(一)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備 1．口算．54=50＋（）68=8＋（）師：54是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的？ 68是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的？ 2．口算(說出計(jì)算過程)30＋(7－2)=70－40＋5= 3．回答問題：結(jié)合36＋2和36＋20說一說兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)怎樣計(jì)算？(二)學(xué)習(xí)新課 1．導(dǎo)入新課．師：同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會了兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的口算方法，現(xiàn)在老師把36＋2和36＋20改變成36－2和36－20(邊說邊板書：36－2 36－20)，同學(xué)們，你們會計(jì)算嗎？知道計(jì)算方法嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)這樣的題怎樣計(jì)算． 師：首先學(xué)習(xí)36－2，這道題是兩位數(shù)減一位數(shù)． 板書：兩位數(shù)減一位數(shù)． 2．教學(xué)：36－2=____ 師：請同學(xué)們拿出36根小棒，去掉2根．(學(xué)生動(dòng)手操作)看看還剩多少根？同桌的同學(xué)一邊擺一邊說說你是怎樣想的？為什么？(從36根小棒中去掉2根，先從6根單根的小棒中去掉2根，整捆的沒有變還是30根，把30根和4根合起來是34根)師：結(jié)合操作過程，我們看36－2應(yīng)該先算6減2，也就是個(gè)位上的數(shù)和個(gè)位上的數(shù)相減，再用30加4得34． 板書：口算練習(xí)：(先說口算過程再說結(jié)果)57－4=38－5=96－1= 25－3=77－2=49－7= 師：下面我們繼續(xù)學(xué)習(xí)36－20，這道題是兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)． 板書：兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)． 3．教學(xué)：36－20=____ 師：請同學(xué)們按下面的程序自學(xué)：(1)擺：拿出36根小棒，去掉20根，還剩多少根？(2)想：為什么從3捆里去掉2捆？(要減的是整十?dāng)?shù)，所以先從整捆的小棒中去掉2捆也就是20根，還剩16根)(3)算：說說是怎樣算的，為什么？(先算30減20，也就是十位上的數(shù)和十位上的數(shù)相減，再算10加6得16)學(xué)生口述計(jì)算過程，老師板書： 口算練習(xí)：(先說口算過程再說結(jié)果)69－40=38－10=96－60= 42－30=66－40=81－50= 4．引導(dǎo)學(xué)生對36－2和36－20的計(jì)算方法進(jìn)行比較． 師：請同學(xué)們討論上面兩道題的算法有什么相同的地方，有什么不同的地方？四人一組，下面開始討論． 學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果：相同的地方：都是先把被減數(shù)分成30和6． 不同的地方：減2時(shí)，要先從個(gè)位數(shù)里減； 減20時(shí)，要先從十位數(shù)里減． 5．小結(jié)． 師：今天我們學(xué)習(xí)的兩位數(shù)減一位數(shù)和兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)，大家看個(gè)位上的數(shù)相減，都夠減嗎？這叫做不退位減法．以后還要學(xué)習(xí)退位減法． 板書課題：兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)(不退位)師：計(jì)算時(shí)，要弄清兩位數(shù)減一位數(shù)，先算什么，再算什么？為什么個(gè)位數(shù)和個(gè)位數(shù)相減后，還要和整十?dāng)?shù)相加？兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)，先算什么，再算什么？為什么十位數(shù)和十位數(shù)相減后，還要和個(gè)位數(shù)相加？(教師用手指著相應(yīng)的例題，講慢些，注意語氣，給學(xué)生留有思考的余地．)(三)鞏固反饋1．看圖列式計(jì)算． 2．口算．57－688－449－738－2095－6065－30 3．對比練習(xí)．68－499－775－4 68－4099－7075－40 32－257－594－3 32－2057－5094－30 4．游戲——送信． 在黑板上掛3個(gè)信箱，分別寫著編號：25，42，50．給每位學(xué)生發(fā)一張口算卡片．游戲開始，教師宣布：“請同學(xué)們往25號信箱里送信．”學(xué)生根據(jù)手中卡片上題目的得數(shù)(如果得25)就把卡片送到25號信箱里，都送了再檢驗(yàn)送得是否正確，送錯(cuò)的及時(shí)糾正． 5．發(fā)散思維練習(xí)．想一想：方框里能填幾？(1)4□－1=________(2)□6－20=________。六課堂小結(jié)(師生共同小結(jié))今天
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