牛津上海版科學(xué)六上進(jìn)行簡單的科學(xué)探究ppt復(fù)習(xí)課件(參考版)

【摘要】科學(xué)探究科學(xué)探究的基本要素實(shí)驗(yàn)的基本技能和方法實(shí)驗(yàn)室安全科學(xué)探究的基本要素1提出問題2形成假設(shè)6表達(dá)交流3制定計(jì)劃5處理信息4收集證據(jù)練習(xí)：P3（三）應(yīng)用示例1

2024-12-12 13:10

牛津上海版科學(xué)六上進(jìn)行簡單的科學(xué)探究word教學(xué)參考(參考版)

【摘要】進(jìn)行簡單的科學(xué)探究朱祾珺一、教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】學(xué)會使用一些基本的器材，設(shè)計(jì)并進(jìn)行簡單的科學(xué)探究。在探究活動(dòng)中，仔細(xì)、準(zhǔn)確的描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，學(xué)會有針對地猜測物體的某些性質(zhì)。會用文字、圖表等形式記錄所進(jìn)行的活動(dòng)及觀察到的現(xiàn)象，并選用合適的方式與他人交流?！具^程與方法】仔細(xì)并客觀的進(jìn)行觀察；如實(shí)的記錄和正確地處理數(shù)據(jù)。根據(jù)現(xiàn)有的科學(xué)知識

2024-11-23 22:05

牛津上海版科學(xué)六上分類ppt課件(參考版)

【摘要】第一章根據(jù)生物的特征分類第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分?嘗試對下列超級市場中的各種物品進(jìn)行分類生菜、醬油、香皂、洗發(fā)水、大米、洗衣粉、電視機(jī)、毛巾、音響、電飯鍋、菜心、面條、鹽、油、筆記本、圓珠筆、洗衣機(jī)、作業(yè)本、涂改液。食品生菜蔬菜菜心大米面條醬油鹽油主食調(diào)味

2024-11-22 18:42

牛津上海版科學(xué)六上第2章生物的世界ppt復(fù)習(xí)課件(參考版)

【摘要】第二章《生物的世界》總結(jié)復(fù)習(xí)生物的七大基本特征：對環(huán)境具有適應(yīng)性有呼吸器官需要食物能生長發(fā)育會繁殖后代能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)要排泄蝸牛的外形?蝸牛的身體呈____色?蝸牛的外殼呈____色?蝸牛外殼的顏色有_____作用?蝸牛堅(jiān)硬的外殼有_____

2024-12-12 04:23

牛津上海版科學(xué)六上分類ppt課件1(參考版)

【摘要】你能幫忙在超市里找到它們嗎？如果想要了解菜粉蝶的生長發(fā)育和行為，你將從下列幾本書中選擇哪一種？能說一說理由嗎？是研究生物的一種基本方法。生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行科學(xué)的描述。分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征。3、生物分類的依據(jù)

2024-11-22 18:42

牛津上海版科學(xué)六上粒子模型ppt課件(參考版)

【摘要】第一章粒子的模型與符號第一節(jié)符號、模型的建立與作用符號的作用和意義?作用：（1）能簡單明了地表示事物（2）可避免由于事物外形不同而引起的混亂（3）可避免由于表達(dá)事物的文字語言不同而引起的混亂?意義：例如時(shí)間，不同國家用不同的文字表示，為了減少這種語言文化帶來的差異，我們就用t來表

2024-11-22 18:42

牛津上海版科學(xué)七上視覺ppt課件(參考版)

【摘要】4視覺眼的結(jié)構(gòu)晶狀體房水視神經(jīng)角膜虹膜瞳孔玻璃體視網(wǎng)膜盲點(diǎn)4視覺眼的結(jié)構(gòu)4視覺眼的結(jié)構(gòu)虹膜的作用光線強(qiáng)虹膜擴(kuò)張瞳孔縮小光線弱虹膜收縮瞳孔放大外界物體反射的光線眼的折光系統(tǒng)(角膜.房水.晶狀體.玻璃體)視網(wǎng)

2024-11-23 06:17

牛津上海版科學(xué)六上第2章生物的世界ppt課件(參考版)

【摘要】生物的世界觀察動(dòng)物（蝸牛）：蝸牛利用_____向前運(yùn)動(dòng)。它經(jīng)過的地方，會留下一些黏稠的物質(zhì)，這些物質(zhì)使接觸面更加_____，有助于爬行，還能幫助蝸牛_____在物體上。蝸牛喜歡在_____活動(dòng)，有_____、_____功能，愛吃______，對農(nóng)作物______。腹足平滑粘附晚上觸覺

2024-11-22 23:55

牛津上海版科學(xué)六上熱脹冷縮(參考版)

【摘要】這金屬瓶蓋太緊了，我扭不開。怎么辦？熱脹冷縮你有甚么方法可幫她把瓶蓋扭開？那個(gè)女孩可把瓶子倒放入熱水中一會兒，便可將瓶蓋扭開，因?yàn)槠可w遇熱會膨脹。大部分物質(zhì)受熱會膨脹，而遇冷會收縮。天橋空隙鐵路路軌空隙在日常生活中應(yīng)用到熱脹冷縮的例子溫度計(jì)架空電纜在日

2024-12-12 04:23

牛津上海版科學(xué)六上熱脹冷縮ppt課件1(參考版)

【摘要】想一想：怎樣使癟的乒乓球鼓起來？這樣做的理由是什么？氣體受熱受冷膨脹縮小猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)過程注意記錄結(jié)論應(yīng)用固體是否也具有熱脹冷縮的性質(zhì)？結(jié)論有哪些應(yīng)用呢？

2024-11-22 23:57

牛津上海版科學(xué)六上走進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室(參考版)

【摘要】走進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室?3月19日下午，成都某校一化學(xué)實(shí)驗(yàn)室突然起火。據(jù)悉，事故原因是該校3名學(xué)生在實(shí)驗(yàn)時(shí)操作失誤，使金屬鈉與水接觸，從而導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生。且該實(shí)驗(yàn)室內(nèi)還存有10公斤金屬鈉，一旦引發(fā)爆炸，足以讓所在的6層大樓頃刻灰飛煙滅。?五月十二日某科技大學(xué)女研究生從事實(shí)驗(yàn)時(shí)，高溫物質(zhì)濺出，因未使用護(hù)目鏡而導(dǎo)致臉部燙傷及雙眼嚴(yán)重傷害可能造成失明之意外事件

2024-12-12 13:10

牛津上海版科學(xué)六上瀕臨滅絕的生物(參考版)

【摘要】一個(gè)荷蘭生物學(xué)家小組在毛里求斯發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要的渡渡鳥遺址，在這之前，渡渡鳥的遺骨標(biāo)本幾乎已經(jīng)絕跡。不過在古往今來的藝術(shù)家和畫家的演繹下，渡渡鳥的卻有著一個(gè)完整的形象。全身羽毛藍(lán)灰色，喙23厘米左右，略帶黑色，前端有彎鉤，帶有紅點(diǎn)，翅膀短小，雙腿粗壯，呈黃色，在臀部有一簇卷起

2024-12-04 05:07

牛津上海版科學(xué)六上性傳染病(參考版)

【摘要】性傳染病性傳染病?定義依據(jù)1975年第28屆世界衛(wèi)生組織（WHO）會議的定義，將性病定義為「主要藉由性行為而傳染的疾病」(principallysexualtransmitteddisease)，英文縮寫為「」。性傳染病性傳染病具有以下的特性：?性病侵害是不分人種、階級、年齡、性別及

2024-12-12 04:24

牛津上海版科學(xué)六下能的轉(zhuǎn)化ppt課件(參考版)

【摘要】自信的人生從探究問題開始能的轉(zhuǎn)化和能量守恒定律一、能量的概念一個(gè)物體能夠?qū)ν庾龉?，我們就說這個(gè)物體具有能量。二、能量的多樣性?對應(yīng)于不同的運(yùn)動(dòng)形式，能的形式也是多種多的。?機(jī)械能對應(yīng)機(jī)械運(yùn)動(dòng)，內(nèi)能對應(yīng)大量微觀粒子的熱運(yùn)動(dòng)…….?說一說：你知道的能量形式機(jī)械能、內(nèi)能、電能、太陽能、化學(xué)能、

2024-11-23 06:17

牛津上海版科學(xué)七上聽覺(參考版)

【摘要】第8章聽覺傳入神經(jīng)與耳蝸信號處理2021-09-231、傳入神經(jīng)的生理作用2、傳入神經(jīng)對聲音各要素的不同反應(yīng)3、兩音之間的作用1、聽覺傳入神經(jīng)?聽覺傳入神經(jīng)將信號從耳蝸傳向神經(jīng)中樞，而聽覺傳出神經(jīng)將信號從神經(jīng)中樞傳向耳蝸。?根據(jù)目前的認(rèn)識，聽覺信號通

2024-12-05 00:38

牛津上海版科學(xué)六上進(jìn)行簡單的科學(xué)探究ppt復(fù)習(xí)課件(完整版)

牛津上海版科學(xué)六上進(jìn)行簡單的科學(xué)探究ppt復(fù)習(xí)課件(更新版)

牛津上海版科學(xué)六上進(jìn)行簡單的科學(xué)探究ppt復(fù)習(xí)課件(專業(yè)版)

牛津上海版科學(xué)六上進(jìn)行簡單的科學(xué)探究ppt復(fù)習(xí)課件(留存版)