“好書(shū)伴我成長(zhǎng)——大學(xué)生讀書(shū)征文”獲獎(jiǎng)?wù)呙麊?參考版)
2024-11-04 14:09本頁(yè)面
【正文】 但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，你是與我為鄰的摯友。在我人生已有的歲月中，許多東西都在變，但你卻一直陪伴著我?；叵肫饋?lái)，其實(shí)那些讀書(shū)的日子才是最充實(shí)、最幸福的。那里生長(zhǎng)著一株叫“難題”的蘭草，待在人生的谷底，等著把來(lái)之不易的芳香灑在那讓難題綻放出異彩的人身上。他綻放出的美，是人對(duì)自我的理性認(rèn)識(shí)與精神升華。讀書(shū)、學(xué)習(xí)也是如此。因?yàn)橐槐竞脮?shū)需要我們用足夠多的時(shí)間去閱讀、去思索?！}記如果深閱讀是大海，那么淺閱讀只能是藍(lán)天；如果深閱讀是藍(lán)天，那么淺閱讀只能是浮云；如果深閱讀是草原，那么淺閱讀只能是綠坪?；顒?dòng)總結(jié)。讀書(shū)筆記和優(yōu)秀讀書(shū)心得展示交流。全校交流分享經(jīng)典篇目朗誦。推薦有讀書(shū)筆記的老師。推薦中心發(fā)言人。組別 人員分配人數(shù) 備注七年級(jí)組 七年級(jí)教師與學(xué)生 八年級(jí)組 八年級(jí)教師與學(xué)生 九年級(jí)組 九年級(jí)教師與學(xué)生六、活 動(dòng) 環(huán) 節(jié)與活 動(dòng) 任 務(wù)交流分享讀書(shū)心得。電教中心負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的音響設(shè)備和攝像工作，辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的照相工作。各組在分組分享活動(dòng)結(jié)束后，將有讀書(shū)筆記或摘抄的老師推薦給教科室。在分組分享活動(dòng)結(jié)束后，各組要把朗誦的篇目、人員、形式、音樂(lè)等信息上報(bào)教科室?，F(xiàn)場(chǎng)“經(jīng)典篇章朗誦”這個(gè)環(huán)節(jié)要活動(dòng)前做好準(zhǔn)備。現(xiàn)場(chǎng)交流過(guò)程中，每個(gè)環(huán)節(jié)都有臺(tái)下老師交流的時(shí)間。現(xiàn)場(chǎng)交流的時(shí)候盡量不照著稿子念，以談話(huà)聊天的形式，輕松表達(dá)。在有限的時(shí)間里，高效的，有條理的，比較輕松的把自己要表達(dá)的說(shuō)清楚。四、活動(dòng)要求。書(shū)韻流香，你我共賞?，F(xiàn)場(chǎng)展示教師不同形式的讀書(shū)筆記和評(píng)選出來(lái)的優(yōu)秀讀書(shū)心得。我讀書(shū)的那些事兒。可以獨(dú)誦，也可以合誦。我聲飛揚(yáng)。在活動(dòng)中推選出參加全校讀書(shū)沙龍活動(dòng)的中心發(fā)言人1—2名，并要求中心發(fā)言人做好現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言的準(zhǔn)備。各組成員上交一篇原創(chuàng)的讀書(shū)心得，在組內(nèi)評(píng)出3—5篇優(yōu)秀的讀書(shū)心得上報(bào)教科室參評(píng)。老師按活動(dòng)分組參加活動(dòng)，校委會(huì)成員分到各組參加活動(dòng)。組 長(zhǎng) 王崇勇副組長(zhǎng) 謝士光張繼華成 員 張杰 馬強(qiáng) 高聞 李桂梅 周彪三、活動(dòng)流程。一、活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)與書(shū)本為伴，與經(jīng)典為友，與教師對(duì)話(huà)，來(lái)陶冶我們的思想情操，開(kāi)拓我們的視野。七、會(huì)場(chǎng)組織：王瑞超老師八、橫幅：馬戰(zhàn)勝老師九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置本次比賽評(píng)出一等獎(jiǎng)班級(jí)7個(gè)、二等獎(jiǎng)班級(jí)9個(gè)、參加評(píng)比人員：謝士光 張繼華 張杰 馬強(qiáng) 高聞 李桂梅十二、比賽順序： 周三第一場(chǎng)：8年級(jí) 周四第二場(chǎng)：9年級(jí)十三、其他事宜另行通知。一首詩(shī)滿(mǎn)分為10分。參賽選手服裝要樸素、大方、端莊,少先隊(duì)員戴紅領(lǐng)巾。比賽將按各年級(jí)各班總分高低評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。全班學(xué)生作好充分的準(zhǔn)備，學(xué)校提前一天再?gòu)母靼嗷麅?cè)中任挑2名同學(xué)。三、比賽地點(diǎn)：操場(chǎng)四、比賽方式與內(nèi)容：學(xué)校比賽前各班、各年級(jí)認(rèn)真組織舉行班級(jí)、年級(jí)古詩(shī)誦讀比賽?！斗毙迁B春水》誦讀比賽的通知各班班主任：為了進(jìn)一步營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的興趣，經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦《繁星˙春水》誦讀比賽，現(xiàn)將比賽事宜通知如下：參賽對(duì)象：79年級(jí)全體同學(xué)，以班為單位，每班參賽三人。總之，通過(guò)本次古詩(shī)詞的誦讀活動(dòng)，不僅使中華民族的文化遺產(chǎn)得以廣泛傳播，而且學(xué)生在此活動(dòng)中是最大受益者，通過(guò)誦讀大量振奮精神，溫潤(rùn)生命的詩(shī)文，使學(xué)生受益終身，并提高了誦讀的興趣。學(xué)生背誦時(shí)雖然背得較熟練，但唱背現(xiàn)象嚴(yán)重，沒(méi)誦讀出詩(shī)的韻味來(lái)，學(xué)生一個(gè)個(gè)都是拉著嗓子在背，今后我們要注重指導(dǎo)學(xué)生有感情地誦讀古詩(shī)。ng）錦官城；但愛(ài)鱸魚(yú)美，讀成了但愛(ài)驢魚(yú)美，君看一葉舟，讀成了君看一孤舟等等。i）；花重（zh242。比如：鹿柴（zh224。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：同學(xué)們背
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