【正文】 。60分以下：口試中不能回答問題，基本知識(shí)不扎實(shí)。70分：口試中回答問題基本正確，基本知識(shí)一般，尚能分析電路中可能出現(xiàn)的小問題及解決問題的方法。單元電路設(shè)計(jì)計(jì)算和元器件的選擇有錯(cuò)誤，設(shè)計(jì)說明書不規(guī)范B． 考核成績90分：口試中能正確回答所有問題，回答正確，基本知識(shí)扎實(shí)，能分析電路中可能出現(xiàn)的一切問題及解決問題的方法。單元電路設(shè)計(jì)計(jì)算和元器件的選擇有錯(cuò)誤，設(shè)計(jì)說明書不規(guī)范。60分：未完成所有的設(shè)計(jì)任務(wù)。單元電路設(shè)計(jì)計(jì)算和元器件的選擇有一些小錯(cuò)誤。70分：基本完成設(shè)計(jì)任務(wù)。80分：設(shè)計(jì)認(rèn)真，較好地完成設(shè)計(jì)任務(wù)。（2）考核：考核成績占總分20%判定標(biāo)準(zhǔn)：A．理論設(shè)計(jì)與總結(jié)報(bào)告成績：90分：設(shè)計(jì)認(rèn)真，很好地完成設(shè)計(jì)任務(wù)。六、成績組成及判定標(biāo)準(zhǔn)：成績組成：（1）理論設(shè)計(jì)與總結(jié)報(bào)告:包括方案論證、電路工作原理、單元電路設(shè)計(jì)計(jì)算、元器件的選擇、總電路工作原理、總圖與總結(jié)設(shè)計(jì)工作、寫出設(shè)計(jì)說明書。同時(shí),要采用經(jīng)驗(yàn)交流、集體討論、課題報(bào)告等形式，互相啟發(fā)、集思廣益。鼓勵(lì)學(xué)生開動(dòng)腦筋、大膽探索，發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性。要提高學(xué)生獨(dú)立分析、解決問題的能力，必須為學(xué)生提供在設(shè)計(jì)實(shí)踐中自己鍛煉的機(jī)會(huì)和條件。對(duì)于設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn)中可能碰到的重點(diǎn)、難點(diǎn)，只要通過典型分析和講解，啟發(fā)學(xué)生的思路和自學(xué)的方法，以便達(dá)到舉一反三的作用。(3)總結(jié)報(bào)告階段:包括總結(jié)設(shè)計(jì)工作,寫出設(shè)計(jì)說明書和最后的考核四、課程設(shè)計(jì)的教學(xué)方法電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)作為集中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),應(yīng)著重提高學(xué)生的自學(xué)能力,獨(dú)立分析、解決問題的能力和動(dòng)手進(jìn)行電路實(shí)驗(yàn)的能力。(6)參考文獻(xiàn)電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)一般集中安排為（一周）。學(xué)生要對(duì)設(shè)計(jì)的全過程作出系統(tǒng)總結(jié)報(bào)告，按照一定格式寫出設(shè)計(jì)說明書。教學(xué)中講解必要的電路原理和設(shè)計(jì)方法，如果需要深化和擴(kuò)展學(xué)過的知識(shí)，還要補(bǔ)充講授有關(guān)的內(nèi)容，幫助學(xué)生明確任務(wù)、掌握工程設(shè)計(jì)方法。這些題目有的以數(shù)字電路為主，有的以模擬電路為主，還有包含數(shù)學(xué)和模擬電路的綜合性題目。爭取讓不同程度的學(xué)生,經(jīng)過努力能完成課程任務(wù),在鞏固所學(xué)知識(shí)，提高基本技能和能力等方面有所收獲。三、課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容與安排課程設(shè)計(jì)題目選擇的是否合適，直接關(guān)系到學(xué)生完成的情況和教學(xué)效果。（5）培養(yǎng)嚴(yán)肅、認(rèn)真的工作作風(fēng)和科學(xué)態(tài)度。（3）通過電路方案的分析、論證和比較，設(shè)計(jì)計(jì)算和選取元器件初步掌握簡單實(shí)用電路的分析方法和工程設(shè)計(jì)方法。（2）培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)課題需要選學(xué)參考書籍,查閱手冊(cè)、圖表和文獻(xiàn)資料的自學(xué)能力。它是高等學(xué)校電類專業(yè)的學(xué)生必須進(jìn)行的一種綜合性訓(xùn)練。制定人： 2012審核人：年10月9日第五篇：《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱（最終版）《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱適用專業(yè)：電類專業(yè)實(shí)踐課時(shí)：一周一、課程的性質(zhì)、目的《模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)》是在“模擬電子技術(shù)”課程之后,集中安排的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。九、時(shí)間安排查閱有關(guān)資料，完成系統(tǒng)框圖、參數(shù)計(jì)算、電路圖設(shè)計(jì)以及模型建立 2天系統(tǒng)電路計(jì)算機(jī)仿真，硬件設(shè)計(jì) 1天硬件工作，軟件編程 1天硬件系統(tǒng)調(diào)試 系統(tǒng)驗(yàn)收調(diào)試及實(shí)習(xí)報(bào)告 十、使用教材及參考文獻(xiàn)[1] 王兆安 ［M]：機(jī)械工業(yè)出版社。根據(jù)系統(tǒng)的任務(wù)，完成所要達(dá)到的技術(shù)性能、精度指標(biāo)、設(shè)計(jì)說明書的內(nèi)容以及方案的論證、工作原理的說明，以及最終電路的實(shí)現(xiàn)設(shè)定評(píng)分辦法和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，等級(jí)分為優(yōu)、良、中、及格和不及格5級(jí)記分制。老師對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)報(bào)告打分，占20％。八、考核方式由指導(dǎo)教師檢查學(xué)生仿真電路模型，學(xué)生進(jìn)行模型特性演示，老師根據(jù)結(jié)果打分，占30％。仿真時(shí)必須有模型圖；（4）軟件設(shè)計(jì)要有流程圖，且能針對(duì)仿真波形和實(shí)際測試波形進(jìn)行波形分析，能夠產(chǎn)生一定的結(jié)論；（5）寫出設(shè)計(jì)報(bào)告（含仿真心得以及調(diào)試心得）。（2）對(duì)工作原理進(jìn)行分析，關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行計(jì)算，主要元器件計(jì)算過程。（4）綜合性能指標(biāo)測試、實(shí)現(xiàn)電路總體功能。（2）實(shí)際硬件電路的設(shè)計(jì)、各單元電路的連接、排除硬件錯(cuò)誤。包括一般整流電路設(shè)計(jì)、緩沖電路設(shè)計(jì)、驅(qū)動(dòng)電路設(shè)計(jì)、逆變電路設(shè)計(jì)、保護(hù)電路設(shè)計(jì)等。包括確定電路框圖、電路圖、計(jì)算機(jī)仿真和元器件選擇等。七、基本要求完成給定課題設(shè)計(jì)工作，包含以下幾個(gè)方面：（1）總體方案設(shè)計(jì)，包含選擇合適的電路的類型、系統(tǒng)電路的性能指標(biāo)、選擇合適的電路結(jié)構(gòu)。%；(6)設(shè)計(jì)主回路、驅(qū)動(dòng)電路、緩沖電路、過壓過流保護(hù)電路以及電壓檢測電路；(7)制作主回路、驅(qū)動(dòng)電路、緩沖電路；(8)制作輔助電源(9)調(diào)試及數(shù)據(jù)分析三相全橋SPWM控制逆變電路的的設(shè)計(jì)與仿真(1)輸入電壓：:220V177。2%；(3)負(fù)載：純電阻性負(fù)載，R=15W；(4)電壓調(diào)整率：177。%；(6)設(shè)計(jì)主回路、驅(qū)動(dòng)電路、緩沖電路、過壓過流保護(hù)電路以及電壓檢測電路；(7)制作主回路、驅(qū)動(dòng)電路、緩沖電路；(8)制作輔助電源(9)調(diào)試及數(shù)據(jù)分析升壓斬波電路的實(shí)驗(yàn)與仿真(1)輸入電壓：:220V177。2% ；(3)負(fù)載：純電阻性負(fù)載，R=15W；(4)電壓調(diào)整率：177。%；(6)建立主回路、觸發(fā)電路、電壓檢測電路以及電壓閉環(huán)的仿真模型；(7)建立某相某個(gè)SCR斷開的仿真模型；(8)建立某相SCR斷開的仿真模型；(9)建立某個(gè)SCR短路的仿真模型；(10)給出任務(wù)中不同模型的仿真波形、數(shù)據(jù)分析以及原理分析；降壓斬波電路的實(shí)驗(yàn)與仿真(1)輸入電壓：:220V177。2% ；(3)負(fù)載：純電阻性負(fù)載，R=15W；(4)電壓調(diào)整率：177。%；(6)建立主回路、觸發(fā)電路、電壓檢測電路以及電壓閉環(huán)的仿真模型；(7)建立某相SCR斷開的仿真模型；(8)建立某個(gè)SCR短路的仿真模型；(9)給出任務(wù)中不同模型的仿真波形、數(shù)據(jù)分析以及原理分析；三相全橋可控整流電路的實(shí)驗(yàn)與仿真(1)輸入電壓：:220V177。2% ；(3)負(fù)載：純電阻性負(fù)載，R=15W；(4)電壓調(diào)整率：177。2%；(3)負(fù)載：純電阻性負(fù)載，R=15W；(4)設(shè)計(jì)主回路、觸發(fā)電路、緩沖電路、過壓過流保護(hù)電路以及電壓檢測電路；(5)設(shè)計(jì)并建立主回路、驅(qū)動(dòng)電路、緩沖電路的仿真模型；(6)仿真及數(shù)據(jù)分析；三相半波可控整流電路的實(shí)驗(yàn)與仿真(1)輸入電壓：:220V177。單相全橋可控整流電路的實(shí)驗(yàn)與仿真(1)輸入電壓：:220V177。電力電子器件特性和參數(shù)的測定電力電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)課題安排（二）課題安排（選做其一）單相全橋可控整流電路的實(shí)驗(yàn)與仿真三相半波可控整流電路的實(shí)驗(yàn)與仿真三相全橋可控整流電路的實(shí)驗(yàn)與仿真降壓斬波電路的實(shí)驗(yàn)與仿真升壓斬波電路的實(shí)驗(yàn)與仿真三相全橋SPWM控制逆變電路的設(shè)計(jì)與仿真（三）主要技術(shù)指標(biāo)和要求：利用matlab軟件完成電路的設(shè)計(jì)與模擬；利用集成芯片、分立元件、單片機(jī)或者實(shí)驗(yàn)臺(tái)在實(shí)驗(yàn)室完成具體的電路設(shè)計(jì)、制作以及調(diào)試，并能實(shí)現(xiàn)基本功能。至少掌握一種電力電子裝置的設(shè)計(jì)和制作方法。掌握四種變換電路的原理及其衍生電路的分析方法。十、電子電路綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)參考教材： [1] 國防科技大學(xué) 高吉祥主編《電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)》第二版 [2] 華中理工大學(xué) 陳大欽主編《電