【摘要】水的組成水的組成說(shuō)教材說(shuō)教法說(shuō)學(xué)法說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)練習(xí)
2024-12-12 13:00
【摘要】探究水的組成學(xué)案教學(xué)目標(biāo)。,使學(xué)生認(rèn)識(shí)水是由氫、氧兩種元素組成。;通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生宏觀和微觀[相結(jié)合的分析探究能力。,培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)電解水的實(shí)驗(yàn)和根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析確定組成是的成分元素。
2024-12-12 21:42
2024-11-23 15:15
【摘要】晶體溶解度隨溫度改變明顯的溶質(zhì)飽和溶液結(jié)晶溶解度隨溫度改變不明顯的溶質(zhì)冷卻蒸發(fā)溶劑一、結(jié)晶:溶質(zhì)從其飽和溶液中以固體形式析出,形成晶體的過(guò)程叫做結(jié)晶。例如:食鹽和硝酸鉀:①蒸發(fā)溶劑法②.冷卻熱飽和溶液法二、結(jié)晶法的應(yīng)用:
2024-12-11 21:20
【摘要】課題1水的組成學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn),了解水是由氫、氧兩種元素組成的。2、通過(guò)“水的組成的揭示”的科學(xué)史實(shí),并體會(huì)科學(xué)研究和思維的方法,認(rèn)識(shí)通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究和創(chuàng)新思維的重要性。3、你在學(xué)習(xí)過(guò)程中沿著“提出問(wèn)題——設(shè)計(jì)方案——實(shí)驗(yàn)探究——觀察現(xiàn)象——分析問(wèn)題——得出結(jié)論”的思路去進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)應(yīng)用科學(xué)的方法去研究物質(zhì)。
2024-12-09 11:21
【摘要】化學(xué)新課標(biāo)(KY)·九年級(jí)下冊(cè)第九章現(xiàn)代生活與化學(xué)問(wèn)題導(dǎo)學(xué)新知預(yù)習(xí)常見(jiàn)的有機(jī)合成材料有________、_________和________________,它們都是以_________________為主要原料,通過(guò)化學(xué)合成的方法制成的有機(jī)高分子化合物,簡(jiǎn)稱(chēng)_____________
【摘要】第一章·大家都來(lái)學(xué)化學(xué)物質(zhì)性質(zhì)的探究溫故而知新???一、物質(zhì)的性質(zhì)定義:丌通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),叫做物理性質(zhì)。如:顏色、狀態(tài)、氣味或味道、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、硬度、揮發(fā)性、延展性等。物理性質(zhì)可直接觀察或用物理方法去測(cè)定。定義:物質(zhì)在化學(xué)變化中才能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),叫做化
2025-06-19 23:10
2025-06-15 01:09
【摘要】水與我們?nèi)祟?lèi)關(guān)系十分密切,但水有哪些性質(zhì),是由什么組成的呢?北山中學(xué)胡國(guó)育水的物理性質(zhì)通常狀況下(即1個(gè)大氣壓下)純凈水:顏色氣味狀態(tài)密度凝固點(diǎn)(冰點(diǎn))沸點(diǎn)無(wú)色無(wú)味液體3cmg4℃時(shí)密度最大為10℃100℃同質(zhì)量的水在?C時(shí)
2024-11-26 04:14
【摘要】復(fù)習(xí)回顧??規(guī)律探尋?1、等質(zhì)量的金屬鋁、鎂、鐵、鋅與足量的鹽酸(或硫酸)反應(yīng),生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系是怎么樣的??等質(zhì)量的金屬與足量的酸反應(yīng)生成氫氣質(zhì)量由多到少的順序:鋁鎂鐵鋅?反之產(chǎn)生相同質(zhì)量的氫氣消耗金屬的質(zhì)量關(guān)系為:鋅鐵鎂鋁?2、等質(zhì)量的金屬與不
2024-12-12 11:59
【摘要】第二節(jié)中和反應(yīng)及其應(yīng)用思考:為什么被蚊蟲(chóng)叮咬過(guò)之后會(huì)覺(jué)得痛癢?有什么辦法會(huì)消除腫痛?1、提出問(wèn)題:酸和堿之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)2、猜想與假設(shè):酸和堿之間能發(fā)生反應(yīng),并有水生成3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究5、分析結(jié)果,得出結(jié)論活動(dòng)與探究:操作步驟
【摘要】第一章動(dòng)物與飼料的化學(xué)組成第一節(jié)動(dòng)物與飼料第二節(jié)動(dòng)、植物體的組成第一節(jié)動(dòng)物體與飼料一、自然界的物質(zhì)循環(huán)(一)動(dòng)物與飼料在食物鏈中的位置-植物和大多數(shù)微生物,有機(jī)物質(zhì)的創(chuàng)造者,食物鏈中生產(chǎn)者;-動(dòng)物,食物鏈中的消費(fèi)者,自身不能生產(chǎn)有機(jī)物,
2025-07-23 14:01
【摘要】把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家富強(qiáng)——建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)民主——建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的政治文明——建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的文化(第一課時(shí))每年3月份,我們國(guó)家政治生活中的一件大事是什么?你知道嗎?全國(guó)人民代表大會(huì)
2024-12-12 04:30
【摘要】第一章·大家都來(lái)學(xué)化學(xué)身邊的化學(xué)1、初步了解化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容,認(rèn)識(shí)到化學(xué)與生產(chǎn)生活的關(guān)系。2、知道怎樣學(xué)習(xí)化學(xué)。3、知道化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化觃律的自然科學(xué)。學(xué)習(xí)目標(biāo)情境導(dǎo)入這些圖片在我們?nèi)粘I钪薪?jīng)??梢?jiàn),它們與我們的生活密不可分。那這些與我們的化學(xué)有什么關(guān)系呢?化學(xué)與家居、出行、環(huán)境、
2025-06-15 13:59
【摘要】生活中的酸和堿你用過(guò)肥皂、洗衣粉嗎?它們又給你留下什么印象?、石蕊試紙識(shí)別酸和堿。。,進(jìn)一步建立宏觀與微觀相聯(lián)系的思維方式。證據(jù)。向二氧化碳的水溶液中滴加紫色石蕊試液有什么現(xiàn)象?為什么?常用的酸堿指示劑: