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正文內(nèi)容

20xx年1月浙江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試語文試卷及答案(參考版)

2024-11-04 12:57本頁面
  

【正文】 。十四、考前、考后按要求檢查、清理試場。負(fù)責(zé)缺考考生答題紙的有關(guān)欄目的填寫(填涂)及條形碼的粘貼。十一、不將手機(jī)等具有通訊、上網(wǎng)、拍攝功能的工具帶入考場,不擅自將試卷、草稿紙帶出或傳出考場。九、制止非本考場考生和無關(guān)人員進(jìn)入考場。七、監(jiān)督考生按規(guī)定答題,制止違規(guī)行為,并按違規(guī)處理規(guī)定做好相關(guān)工作。五、考前領(lǐng)取、分發(fā)試卷嚴(yán)格按規(guī)定程序執(zhí)行,并履行交接手續(xù),認(rèn)真核對考試科目及試卷密封情況。三、監(jiān)考時(shí)佩戴監(jiān)考工作證件,嚴(yán)格遵守考點(diǎn)時(shí)間安排,不遲到、不早退,不擅離職守。二、按要求參加考前相關(guān)培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)考試政策規(guī)定,熟悉監(jiān)考,熟練掌握考試有關(guān)設(shè)備的操作規(guī)程,能夠識別常見作弊工具。等級認(rèn)定:由外省轉(zhuǎn)入、赴境外學(xué)習(xí)交流后回校、應(yīng)征入伍、被大學(xué)提前錄取的普通高中學(xué)生,未參加考試科目需認(rèn)定成績等級的,按我廳有關(guān)文件執(zhí)行。經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立的內(nèi)高班、內(nèi)職班學(xué)生成績等級單獨(dú)劃定。成績呈現(xiàn):高中學(xué)考成績采用等級制,設(shè)A、B、C、D、E5個等級,E為不合格。四、成績評定卷面分值:語文、數(shù)學(xué)各100分,外語150分,思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、技術(shù)各70分。考點(diǎn)設(shè)置:考試統(tǒng)一安排在標(biāo)準(zhǔn)化高考考點(diǎn)進(jìn)行,一個考點(diǎn)同一科次考試使用的考場數(shù)一般不得少于15個,考生安排需來自不同學(xué)校,考場由省教育考試院隨機(jī)編排。日程安排:考試一年安排兩次,分別在4月和10月進(jìn)行??荚囆问剑嚎荚嚥捎霉P試,外語含聽力考試,技術(shù)及外語科目待條件具備時(shí)實(shí)行機(jī)考。相關(guān)科目考生2次考試均不合格的可增加1次考試機(jī)會。三、考試實(shí)施報(bào)考對象:普通高中在校生均須參加所有科目的39。省教育考試院根據(jù)國家普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)和浙江省普通高中學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見,制定“浙江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試標(biāo)準(zhǔn)”,規(guī)定各科考試具體范圍和要求。其中體育與健康、音樂、美術(shù)由各市教育行政部門依據(jù)有關(guān)規(guī)定組織實(shí)施,外語參加全國考試,其余科目實(shí)行全省統(tǒng)一考試。堅(jiān)持提供多次選擇機(jī)會,促進(jìn)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和考試壓力。堅(jiān)持全面考核,促進(jìn)學(xué)生切實(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)國家規(guī)定的每一門課程。一般由省級教育行政部門組織實(shí)施,主要衡量學(xué)生達(dá)到國家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度。成立學(xué)業(yè)水平考試研究專家組,具體負(fù)責(zé)考試研究、試卷命制與題庫建設(shè)、考試結(jié)果分析與質(zhì)量報(bào)告等工作。五、考試機(jī)構(gòu)與管理成立普通高中學(xué)業(yè)水平考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由省教育廳分管領(lǐng)導(dǎo)任組長,相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員,負(fù)責(zé)制定學(xué)業(yè)水平考試政策。成績從高到低評定為四個等第:A(優(yōu)秀)、B(良好)、C(及格)、E(不及格);補(bǔ)考成績評定為兩個等第:C(及格)、E(不及格)。每年3月開設(shè)11門科目的補(bǔ)考,高三年級學(xué)生可報(bào)名參加。各科目考試時(shí)間:語文、數(shù)學(xué)110分鐘;外語90分鐘;思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、通用技術(shù)80分鐘;信息技術(shù)采用上機(jī)操作考試形式,每場考試時(shí)間45分鐘。各科目每年開考1次。學(xué)業(yè)水平考試設(shè)置語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)等11門科目,考試范圍為相應(yīng)科目的必修內(nèi)容??荚嚦煽兪歉咧猩厴I(yè)的基本依據(jù),也是高校招生錄取和用人單位招聘的重要參考依據(jù)。一、考試性質(zhì)與功能浙江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試(以下簡稱學(xué)業(yè)水平考試)是在教育部指導(dǎo)下,由省級教育行政部門組織實(shí)施的全面衡量普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平的考試。③不少于600字?!疽蟆浚孩俳嵌茸赃x,立意自定。也有人認(rèn)為,生活應(yīng)該是豐富多彩的,過分追求簡約會導(dǎo)致生活不便,甚至?xí)恋K社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。四、作文(40分),根據(jù)要求作文。貝爾曼一生追求杰作無所得,卻為了拯救一個普通人成就了一幅“杰作”。他性情暴躁卻富有愛心,能不顧一切拯救瓊珊。(5分)(1)甲文:__________________________________________________________________(2)乙文:__________________________________________________________________ 解析:(1)甲文:①貝爾曼為了畫一片葉子付出了生命,這個情節(jié)既出乎意料,又在情理之中。②格斯拉固守職業(yè)道德,與社會發(fā)展格格不入。②這片葉子凝聚了貝爾曼的愛和生命,閃爍著人性的光輝?!保ü?jié)選自高爾斯華綏《品質(zhì)》)。但是他做了頂好的靴子。他經(jīng)常斷炊。所有的錢都用在房租和皮革上了。你知道,我往往在旁邊看著他。好啦,這就是他的下場。結(jié)果,他失去了所有的顧客。他接了一份定貨后,要費(fèi)好長時(shí)間去做它。”(節(jié)選自歐后來,他們在那棵常春藤下找到了一盞還燃著的燈籠,一把從別處挪來的梯子,還有幾支散落的畫筆,一塊調(diào)色板,上面和了黃色和綠色的顏料。他的鞋子和衣服都濕透了,冰涼冰涼的?!彼f,“貝爾曼先生今天去世了,他也得了肺炎,只病了兩天。解析:(1)斧斤以時(shí)入山林(2)渺滄海之一粟(3)大珠小珠落玉盤(4)楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)氯?、簡答題(本大題共2小題,第18題4分,第19題5分,共9分)閱讀下面選文,完成1819題。(3)人們常用“珠圓玉潤”形容歌聲婉轉(zhuǎn)流暢,白居易《琵琶行》里“____________”一句,也用“珠”“玉”作喻表現(xiàn)琵琶彈奏的效果。任選3題,如全選,則取前3題評分)(1)《寡人之于國也》中的“數(shù)罟不入污池,______________”,意為不可濫捕濫伐,含有樸素的保護(hù)自然生態(tài)的意識。非選擇題部分二、填空題(本大題3分),填寫名句。(項(xiàng)羽《垓下歌》)《出師表》,鬼神泣壯烈。(屈原《離騷》),壯士一去兮不復(fù)返。解析:選A。轉(zhuǎn)而不謀利而自得利,不惜死而自有生?!啊x、命’之辨”的理解,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是,反身內(nèi)求,至于外面影響,只有置之不問。若我能把這一局面根本推在一邊,不去多理會,專一反身來問這刻的我究該如何,這便是所謂義命之辨,內(nèi)外之辨。君子知命,便可不愿外面一切利害得失安危死生,把一切打算,一切計(jì)較,擱置一旁,專問此事該不該,義不義,如此心歸一線,更沒有多打算,多計(jì)較,自然氣壯氣足,外面一切困難,也不覺是困難了。所以中國傳統(tǒng)教訓(xùn),特別看重“知命”。列子書中曾有一篇題名“力命”。我該如何做即如何做,至于做了是利是害是得是失是安是危是生是死,那是外面環(huán)境的力量,現(xiàn)在則此種力量壓迫得太緊縮太嚴(yán)重了,使我無從努力,無可用心,則只有諉之于命,說這只是一種外在的“命”,根本容不到我去考慮,這里便是所謂義、命之辨。我們一旦過此環(huán)境,一切利害得失安危死生的計(jì)較與打算,全用不上,那時(shí)則只有另作計(jì)較,再不在利害得失安危死生的抉擇上用心,因?yàn)樵谶@方面用心也全成白費(fèi),于是我們只有另辟一道起,另作別一種的打算,只問我對這事該不該如此做,卻再不去問如此做了是利是害是得是失是安是危是生是死。最難的在于只見害不見利,只見失不見得,只見危不見安,只見死不見生,使人無可趨避無可抉擇。但有時(shí)卻外面環(huán)境不許我們有利、有得、有安、有生,四面八方、滿限滿身,所遭所遇,只有害、有失、有危、有死。要明白義字的界說和內(nèi)涵,先該明白得“義、利”之辨和“義、命”之辨。閱讀下面選文,完成15—16 題。D.“問蒼茫大地”表達(dá)了對黑暗落后的中國社會的批判。陶醉于絢爛而有生機(jī)的湘江秋景。鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由?!肚邎@春﹒長沙》
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