【正文】 （2）平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。最終，使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì)。（2）抓好兩類(lèi)生的工作：鼓勵(lì)尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵(lì)他們將來(lái)作出大的成就。使學(xué)生明確沒(méi)有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無(wú)價(jià)值的，也就是強(qiáng)調(diào)德育教育是其他教育的前提。（3）利用部分自習(xí)課時(shí)間介紹大學(xué)里高科技發(fā)展?fàn)顩r，增強(qiáng)同學(xué)們的科技意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，使他們初步形成獻(xiàn)身科學(xué)的志向，為將來(lái)科技發(fā)展作好準(zhǔn)備。（2）加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。創(chuàng)新教育（1）充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項(xiàng)活動(dòng)。（3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。宣傳、表?yè)P(yáng)積極報(bào)項(xiàng)、上場(chǎng)的同學(xué)，最重要的是提倡這種“為班級(jí)爭(zhēng)光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗，形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。（3）充分利用班會(huì)及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo)、天平”，隨時(shí)都起著價(jià)值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價(jià)值觀。三、工作內(nèi)容及措施：三觀教育（1）充分利用班會(huì)時(shí)間，結(jié)合國(guó)內(nèi)外時(shí)事進(jìn)行世界觀教育。堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級(jí)中的典型案例，撰寫(xiě)出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。我這學(xué)期的初中班主任工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“十八大會(huì)議精神”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以學(xué)校提出的“心在一起教育觀念”為指針，以“學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)展”為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。第五篇：八年級(jí)四班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃八年級(jí)四班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)4班的班主任工作，面對(duì)這些對(duì)將來(lái)滿(mǎn)懷憧憬、滿(mǎn)懷希望、渴望知識(shí)、追求新奇的初一新生，我的想法是：我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。第十六周:學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。心理健康教育主題班會(huì)。第十二周。第十周“全省中小學(xué)生防溺水安全教育活動(dòng)周”活動(dòng)。第九周,迎接期中考試?！叭》滥缢踩逃堋被顒?dòng)。第八周、科代表會(huì)議。,掀起讀書(shū)熱潮。第五周,迎接學(xué)校衛(wèi)生大檢查?！吨袑W(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。,形成良好行為習(xí)慣。,早日進(jìn)入正常秩序。向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況,同時(shí)也向家長(zhǎng)了解學(xué)生的校外活動(dòng),使家長(zhǎng)與教師共同參與對(duì)學(xué)生的教育工作,讓學(xué)生更好地健康成長(zhǎng)。(六、與家長(zhǎng)保持正常、經(jīng)常化的溝通,力爭(zhēng)家長(zhǎng)的配合,共同管理好學(xué)生。并時(shí)時(shí)處處注意 安全, 講安全, 讓安全深入到每個(gè)學(xué)生是心里。開(kāi)學(xué)初, 學(xué)生紀(jì)律比較松散, 對(duì)安全問(wèn)題也不太重視, 我計(jì)劃用班會(huì)課和安全課給學(xué)生講安全知識(shí), 講不注意安全的危害。三要結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,把心理健 康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合,提高轉(zhuǎn)化率。一是要多渠道地了 解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息,及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。積極主動(dòng)地加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè),教育學(xué)生做到“三不” ,即:不買(mǎi)小攤販 的物品、不吃不潔食品、不在家長(zhǎng)陪同下上網(wǎng)吧。把禁煙教育納入班會(huì)課計(jì)劃,使學(xué)生了解香煙的危害,養(yǎng)成健康文明的生活 方式。(四、繼續(xù)加強(qiáng)法制教育,綜合整治管理加大安全、法制教育。加大力度圍繞誠(chéng)信意識(shí)、遵守公共秩序、愛(ài)護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為開(kāi)展 系列教育活動(dòng), 使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣, 形成學(xué)生特有的、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌。進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》 ,強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道 德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,把學(xué)生被動(dòng)文明逐步轉(zhuǎn)為主動(dòng)文明。加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助,由班委會(huì)和科代表牽頭,采取手拉手的形式, 實(shí)行一幫一。利用班會(huì)課不定期的開(kāi)展學(xué)法交流,促進(jìn)學(xué)生共同提高。加強(qiáng)與科任老師溝通,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開(kāi)討論會(huì), 聽(tīng)取同學(xué)們對(duì)班級(jí)管理的意見(jiàn), 并采取相應(yīng) 的措施。由學(xué)生自行確立班級(jí)發(fā)展目標(biāo),制定班級(jí)公約,作為每個(gè) 學(xué)生言行的準(zhǔn)則,師生共同遵守。每?jī)蓚€(gè)星期由班主任主持召開(kāi)一次班干部會(huì)議 ,聽(tīng)取班干部對(duì)本班情況的匯報(bào)和建議,及 時(shí)調(diào)整,確定下周行動(dòng)方案。新學(xué)期以學(xué)生競(jìng)選、民主投票的形式選拔班干部,增加透明 度和學(xué)生的自主權(quán), 讓有一定管理能力且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任班干部, 明確職責(zé)、分工 到人, 讓他們起到表率作用。四、具體措施(一、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),形成一個(gè)健康積極的班集體。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別 學(xué)生有明顯進(jìn)步, 順利完成八年級(jí)各科學(xué)習(xí)任務(wù)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率, 力爭(zhēng)期末統(tǒng)考各科成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階。同時(shí),根據(jù)八年級(jí)學(xué)生的 心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo),以促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。最后，修訂后的工作計(jì)劃應(yīng)該有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字，并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查。另外，工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。那么這個(gè)方案先天就會(huì)給其后的執(zhí)行埋下隱患。出了問(wèn)題也是執(zhí)行人員自身的水平問(wèn)題”。工作計(jì)劃的四大要素：(1)工作內(nèi)容（做什么：WHAT）(2)工作方法（怎么做：HOW）(3)工作分工（誰(shuí)來(lái)做：WHO）(4)工作進(jìn)度（什么做完：WHEN）三、如何保證工作計(jì)劃得到執(zhí)行：工作計(jì)劃寫(xiě)出來(lái)，目的就是要執(zhí)行。計(jì)劃的重要性就體現(xiàn)出來(lái)了。因?yàn)槠髽I(yè)的問(wèn)題并不多，溝通與協(xié)調(diào)起來(lái)也比較簡(jiǎn)單，只需要少數(shù)幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題解決了。個(gè)人的發(fā)展要講長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，對(duì)于一個(gè)不斷發(fā)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來(lái)說(shuō)，計(jì)劃顯得尤為迫切。計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。工作有兩種形式：一、消極式的工作（救火式的工作：災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）二、積極式的工作（防火式的工作：預(yù)見(jiàn)災(zāi)難和錯(cuò)誤，提前計(jì)劃，消除錯(cuò)誤）寫(xiě)工作計(jì)劃實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作