【正文】 （8分）注：三點都必須答齊才得滿分。（8分）答案二：注：只需要答到相關(guān)的一點或相關(guān)如何克服自卑心理的方法即可。②正確認識自己的優(yōu)點和缺點，尤其是要看到自己的優(yōu)點和優(yōu)勢，對失敗進行正確的歸因。2）、劉丹同學遇到的問題主要是因為她不相信自身的潛力，從而產(chǎn)生自卑。我會樹立和增強自己的自信：①看到自己的進步與長處；②增強信心與實力； ③做自信的中國人。③積極創(chuàng)造成功的機會，讓成功陪伴自己。（2分）良好環(huán)境。是自己取得更大的進步。只有自信的人能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约?，既能看到自己的?yōu)點，也能看到自己的缺點。2塞了智慧的源泉，喪失了前進的動力。（自尊的人懂得尊重他人，因為他知道要想贏得他人的尊重，注：答案中答到“尊重他人是我的需要”的相關(guān)內(nèi)容即可。尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過，尊重可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無法估量的正面效應。7分）（2）、答案一：真正做到尊重他人，就要善于站在對方的角度，感同身受，推己及人。無論是誰，尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需既然我們的自尊經(jīng)常受到他人的呵護與關(guān)愛，我們當然也有責任去關(guān)注他人7分）要。（3分）8分）望等角度來善待對方，更不能做有損他人人格的事情。每當我有哪件事做得稍好點，我就會想到班里的那些尖子生，他們肯定會做得比我更好，我根本就不算什么，然后就好像自己給自己潑了一盆冷水，剛積累的一點自信又消失了?？?）班的學生，今天我想請您幫幫我。閱讀上述材料，回答下列問題：（1）、為什么愛迪生的晚年再也沒有什么重大發(fā)明問世？（10分）（您好！我是七年級（2）這則故事給你哪些啟示?（10分）好大。閱讀上述材料，回答下列問題：（1）、材料中誰的行為是不尊重他人的行為？（3分）為什么？（7分）（22）、讀了這則故事后，你在與人相處方面收到了什么啟發(fā)？（10分）議什么，任何高明的建議都超越不了我的思維。其實呂無贗已經(jīng)發(fā)覺他挪動了棋子，只是沒有說破而已。據(jù)《玉泉子》一書記載，呂無贗任東都留守時，有位處士常陪他下棋。得到別人的尊重，我們自己首先必須自尊，同時也要尊重別人，使自己的行為符合道德規(guī)范的要求。25不文明的行為，（1）他們沒能得到別人的尊重只能怪他們自己，因為他們的行為是一種不道德、（2）一個既不懂得尊重自己也不懂得尊重他人的人是不可能得到別人的尊重的，要也是一種既不尊重自己也不尊重他人的行為。24自己，要知道羞恥，看重自己的人格，要懂得尊重他人，善于欣賞、接納他人，不做（1）我們要尊重他人，不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。（2）維護自尊最重要的是勤學苦練，踏實工作，努力為國家、社會、為他人多作貢獻；在日常生活中我們既要注意維護自己的人格，又不要去做有損周圍同學人格的事，這樣你才能贏得別人的尊重。自尊的人最看重自己的人格。（故事（三）：甲手里拿著一袋瓜子，一邊嗑瓜子，一邊還把瓜子皮扔得滿地都14分）對以上三則材料進行評價，說明他們?yōu)槭裁礇]能得到別人的尊重？為什么說尊重他人是我的需要 22不同意小明的觀點，自尊要適度，這樣有助于我們面對批評，改正錯誤；過度的自尊，則使我們過于敏感，作繭自縛，不能體會會老師對我們的愛，體驗不到學習的樂趣。旁邊的人忍無可忍，紛紛譴責他們故事（二）：電影院里，甲和乙邊看電影邊議論，吃零食的時候還發(fā)出很大的不遵守秩序。結(jié)果被老師狠狠批評了一．故事（一）：校園里，兩位同學走路的時候說笑打鬧，結(jié)果一不小心，撞了對頓。這就是那個小女孩給我的教訓！”在上述材料中蕭伯納得的教訓是什么？在日常生活中，我們怎樣做才能贏得他人尊重呢？25面走來的人?！边@使蕭伯納大吃一驚，立刻感到自己太傲慢了。分手時，蕭伯納對小女孩說：“回家后告訴你的媽媽，今天同你玩的人是世界有名的蕭伯納。（什么樣的方法來維護自己的自尊的呢？（1）晏子為什么要堅持從大門進城？晏子的行為說明他有什么樣的品質(zhì)？晏子用14分）24（2）晏子行為對我們有什么啟示？名作家蕭伯納在國外訪問期間，曾遇到一個聰明、活潑可愛的小女孩，并和她在一．閱讀材料，回答問題。出使狗國的人，才從狗洞進。他們知10分）道晏子是個矮子，就在大門旁邊開了一個小洞，讓晏子從這個小洞進城去。你同意他的觀點嗎？為什么？（．一天，小明又一次沒有完成作業(yè)，老師批評了他幾句，他認為老師的批評傷害23．晏子出使到楚國去。有一次爸爸說了句“小孩子家，你懂個啥”；阿蘭就氣得哭了半天，認為爸爸不尊重她。對此，徐亮失去了信心，覺得自己確實不行。甲同學認為，期中考試徐亮的成績比自己差了在評選三好學生的時候，對徐亮同學是否當選產(chǎn)生了分歧。從此，約翰踏上了職業(yè)激勵大師的路途。聽了他的演講以后，她覺得那些不幸已經(jīng)不算什么了。有正常人參加的舉重一次偶然的演講改變了約翰的一生。約翰出生在澳大利亞，整個人只有可樂罐那么大。貝多芬，挫折會阻礙其前進的步伐，從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理。33.(1)人生難免有挫折，挫折是人生的一部分； 同樣是面對挫折，人們的態(tài)度不同，所得到的結(jié)果也就不一樣。倘若認為小事微不足道，不日積月累通(2)世界上的大事都是過小事情去培養(yǎng)意志力，而企盼有朝一日在大事情上表現(xiàn)出堅強的意志來，那簡直是幻想。青少年時期是培養(yǎng)堅強意志的關(guān)鍵時期，從小磨礪堅強意志，對我們一生都有重大意義。學習實際）（每點都應適當聯(lián)系自身③，我們必須以執(zhí)著的追求、頑強的意志，堅持不懈地去努上述同學的觀點是片面的。31.(6短，發(fā)現(xiàn)自己的特長，興趣愛好，據(jù)此確定自己努力方向。30.(4分)①非訴訟手段：找公園管理單位進行協(xié)商、調(diào)解。要重視他人的態(tài)度與評價，要冷靜地分析。⑵徐亮同學的想法是不對的。(2)同樣是面對挫折，為什么 會在材料中兩位主人翁身上產(chǎn)生不同的結(jié)果？（6分）4.⑴不正確。事例：匡衡鑿壁偷光；范仲淹“啖粥”閱讀上述材料，回答下列問題： 苦讀等。兩所著名大學，在第三志愿上卻填寫了長江大橋，即如果考不上這兩所著名大學，他⑵格言：及時當勉勵，歲月不待人；為學須及早，人生容易老；少壯不努力，老大徒將從長江大橋上跳下葬身魚腹。貧困逼得他行乞，雙耳得極大成功。（10分）。乙同學說：“如果我生活在逆境中，為了生存自然就會有堅強的意志，但在我”……五、分析說明題。32.（6分）組的同學十分踴躍，紛紛發(fā)表了自己的看法：在學習《為堅強喝彩》這課時，思想品德課老師組織了一次課堂討論，你所在小甲同學說：“磨礪堅強意志是偉人們的事，對我們學生來講沒什么必要。，可以分為哪幾種？（4分），經(jīng)診斷，冬冬小腿骨折，花去醫(yī)療費冬冬與小伙伴在公園玩捉迷藏的游戲，冬冬突然掉進一個沒有井蓋的窨井里，冬親要求公園的管理單位進行賠償，而公園的管理單位卻推說井蓋是被別人偷走的，而300多元，冬冬的父且是冬冬自己不小心掉下去的，與公園沒有關(guān)系。（善于發(fā)現(xiàn)自己的興趣和愛好，據(jù)此確實自己前進的方向；在磨礪中不斷走向自強，從3）走自強之路，就要樹立堅定的理想，并堅持執(zhí)著追求；戰(zhàn)勝自我，超越自我；小事做起，在生活中鍛煉自己。哪怕是在前進的道路上遇到了重重阻力和艱難險阻，2）一個自強的人會對未來充滿希望和憧憬，不斷為自己設(shè)定新的目標，并激勵自會憑借堅強的意志去克服，不達目的不罷休。2）樹立明確的、堅定的奮斗目標，并不懈努力；從細微之處做起，從小事做起；18．（1）人生當自強。堅強的意志是戰(zhàn)勝挫折和困難的源泉，難的勇氣。我們要以這位青年17．（1）付華成功靠的是堅強的意志。要對犯罪分子依法進行揭發(fā)檢舉，撥打“為榜樣，敢于和善于同違法犯罪作斗爭。．（1）同違法犯罪作斗爭是公民義不容辭的責任，是法律賦予公民的權(quán)利。（主地處理生活學習中的各種問題；在社會生活中多實踐、多鍛煉。自立應該是既有自己的主見，也要善于聽取別人意見和接受別人幫助。我們在社會中生活，需要互相幫助，互相依靠。閱讀上述材料，回答下列問題：（（1）張元忠的事跡告訴了我們什么道理？（23）結(jié)合材料分析生活中的強者是如何面對困難的？）結(jié)合張元忠的事跡談一談你怎樣做一個生活的強者（154）讀了張元忠的事跡后，你有何感悟和啟發(fā)？絕不是拒絕幫助，依靠也不是依賴。2006年他花9萬元人民幣在團部商業(yè)一條街購買了一套美容和配鑰匙的設(shè)備，率先在團場開了一家修鞋店。他跟一個修鞋師傅當起了學徒，雖然身體不便，但他不怕苦，肯鉆研，愛動腦子，很快便掌握了修鞋的手藝。（1）付華成功靠的是什么？為什么？（182痹癥，．）我們?nèi)绾文サZ自己的意志品質(zhì)？2009留下了嚴重的后遺癥，年3月26日兵團新聞網(wǎng)報道：張元忠出生不到兩歲時，不幸患上了小兒麻雙腿不能行走。2007年，開始帶著她考入河北74歲的養(yǎng)母上大學。但她又是幸運的，科技師范學院計算機系。15歲時，養(yǎng)母又因勞累過度突發(fā)腦血栓癱瘓在床。她曾是一名棄嬰，從小被青縣清州鎮(zhèn)一對年過2008“中國大學生自強之五旬的老夫婦收養(yǎng)。（（1172）對這位青年的英勇行為進行評析．）作為中學生的你如果當時在場，會采取哪些方式與歹徒作斗爭？2009年2月27日人民網(wǎng)報道：付華，青縣走出的陽光女孩。搏斗中，殘的嫌疑人向李章才舉起了砍刀……在頸部、胸部及腹部連中三刀后，在一條小巷的黑暗處，李章才發(fā)現(xiàn)了嫌疑李章才的雙臂仍死死纏住對方，在地上留下了疑人贏得了寶貴時間。協(xié)助民警搜捕一名酒后殺人的犯罪嫌疑人。”“自立是不是要拒絕他人（（1）你不贊成誰的觀點？并簡述你的理由。在杭州媒體的幫助下，杭州市民掀起買巫小賓“學費橘”的熱潮，幫助他度過難關(guān)。（3）結(jié)合自己的體會和想法談，言之有理即可。爸爸媽媽沒有時間照顧他，他只能自己照顧自己。（2）放學時，沒有人接他，他要自己一個人獨自回家。我的感受是：如我是有價值的、為人所需的，我感到很高興，很自豪等。要尊重他人的人格；尊重他人的勞動；對他人有禮貌，不做傷害他人自尊心的事；要欣賞他人，善待他人，從內(nèi)心接納他人。如果一個人連自己都不尊重，就既談不上尊重他人，更不會得到他人的尊重。（2）①自尊的人能贏得他人的尊重。因為自負者從一開始所追求的目標就是虛假的、根本不可能達到的。2這些想法的共同點都是以自我為中心。因此，人生要趁少年的大好時光，去培養(yǎng)自強品質(zhì)，努力學習，奮發(fā)進取。四、辨別分析2這種觀點是錯誤的。2要培養(yǎng)自立能力，就要大膽投身社會實踐。B10。（1）文中哪些地方表現(xiàn)了部分孩子的依賴？請寫出來。如果愛孩子，就讓孩子自己走，給他指出一條正確的路，告訴他要遵守規(guī)則，懂得哪些需要避讓，哪里需要暫停，然后讓他朝自己想去的方向走。有一次，我們班里舉行野營活動，許多孩子帶的是家