200920xx年第一學(xué)期體育組工作總結(jié)(參考版)
2024-11-04 12:54本頁面
【正文】 。本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量檢測中讓我們看到了自己教學(xué)中存在的不足之處，在下學(xué)期的工作中我們體育組教師要更加積極主動的指導(dǎo)幫助學(xué)生進(jìn)行技能練習(xí)，讓我們裘村鎮(zhèn)校的體育教學(xué)質(zhì)量得到大家的認(rèn)可。想要改變這個現(xiàn)狀，我們必須從根源抓起，培養(yǎng)學(xué)生們的運(yùn)動興趣，引導(dǎo)學(xué)生自主鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。希望在未來的其他比賽中取得同樣值得驕傲的成績。通過學(xué)生們的奮力拼搏我們在本次的比賽中取得了10塊金牌，4塊銀牌，5塊銅牌，另外還有5個第四名，4個第五名，1個第六名的好成績。三、堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，取得優(yōu)異成績我校作為奉化市業(yè)余田徑訓(xùn)練點(diǎn)學(xué)校，在訓(xùn)練方面，體育組一直沒有放松。在學(xué)期末迎來了奉化市小學(xué)體育運(yùn)動技能質(zhì)量檢測，在檢測的二個班級中，學(xué)生的前后滾翻技能得到抽測教師的肯定，但是在籃球運(yùn)球方面存在很大問題，在未來的教學(xué)中有待提高。二、強(qiáng)化體育教學(xué)，豐富學(xué)生課外活動在教學(xué)方面，我們體育組規(guī)范開展教學(xué)，積極開展組內(nèi)教師教學(xué)研討工作，提高教師的教學(xué)質(zhì)量。在本次的體質(zhì)測試的準(zhǔn)備過程中，體育教師和班主任都付出了很多努力，學(xué)生的成績也有所提高。回顧本學(xué)期體育組的工作，在平穩(wěn)中發(fā)生著變化，在理性中綻放激情。緊緊圍繞體育教學(xué)、訓(xùn)練工作來具體實(shí)施，全神貫注抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓(xùn)練，使我校體育工作得到長足的發(fā)展，既豐富了校園文化生活又增強(qiáng)了學(xué)生的身體素質(zhì)，同時也健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。新的一年即將到來，希望我們能夠團(tuán)結(jié)一致，相互理解，同心同德，盡心盡職，一道為xx教育事業(yè)的明天添磚加瓦。沖動是魔鬼，我偶爾也會沖動一下，所以如果在半年的工作中，因?yàn)槲业臎_動，而讓你感覺不舒服，請見諒，因?yàn)槲乙淹?。對組內(nèi)教師分工不夠明確，責(zé)任落實(shí)監(jiān)督不到位。教學(xué)方面，沒有開展足夠的公開課，阻礙了教師教學(xué)能力的提高。使得賽后統(tǒng)計極為被動。其次，沒有做好相應(yīng)的備案措施，使得突發(fā)降雨情況，安排不得當(dāng)，造成比賽項(xiàng)目時間錯位，秩序混亂。安排不利本次校運(yùn)動會內(nèi)容安排切合主題，但在組織實(shí)施過程中出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯誤與問題。十、存在的不足與改進(jìn)方向溝通不足本學(xué)期做為教研組長，首先與學(xué)校職能部門的溝通存在問題。在體育氛圍建設(shè)方面，通過課堂教學(xué)培養(yǎng)體育骨干、關(guān)注個體差異，引導(dǎo)學(xué)生形成興趣愛好，通過組織體育競賽等加強(qiáng)學(xué)校運(yùn)動氛圍的形成?；谀壳皩W(xué)校各學(xué)段的具體情況全面分析，積極籌劃特色項(xiàng)目選定。本學(xué)期，組內(nèi)積極進(jìn)行論文選題研究，并由 多位教師完成投稿或送至區(qū)教研室參加論文評比。八、學(xué)校體育科研工作科研工作對于體育老師來講是各項(xiàng)工作中的短板之一，在校學(xué)術(shù)委員會的引導(dǎo)下，全組教師按要求每月上交一篇教學(xué)或訓(xùn)練心得體會，一篇微型課題研究。借助天津師訓(xùn)教師培訓(xùn)團(tuán)，我校教師與天津教師互開交流課，相互討論，總結(jié)不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。在一學(xué)期的交流，磨合中青年教師迅速成長，增強(qiáng)了體育組的團(tuán)隊(duì)力量。七、體育教師師資隊(duì)伍建設(shè)工作體育組內(nèi)目前青年教師占比較大，工作三年以內(nèi)的青年教師有7人，其中應(yīng)屆畢業(yè)生有3人。明確了體育器材管理員的具體責(zé)任。滿足了教學(xué)計劃的需求。為學(xué)校體育工作有序開展提供了有利保障。學(xué)校體育宣傳工作由詹沈偉老師負(fù)責(zé)，體育資料管理工作由肖克老師負(fù)責(zé)，兩位老師在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)。激發(fā)學(xué)校體育運(yùn)動氛圍，加強(qiáng)學(xué)生身體鍛煉意識，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的精神。完成了本次主題運(yùn)動會的競賽工作。八年級的技戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)顯著提高，七年級的技術(shù)基本形成。其中獲單項(xiàng)冠軍一項(xiàng)、亞軍三項(xiàng)，取得了不俗成績。田徑隊(duì)、籃球隊(duì)是本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行建設(shè)的兩支隊(duì)伍。制訂寒假體育鍛煉計劃，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。高中部利用體鍛課時間，積極開展羽毛球、拔河等比賽項(xiàng)目。二、課外體育鍛煉工作我校課外體育鍛煉以“五操”特色項(xiàng)目為常規(guī)鍛煉內(nèi)容，全校老師堅(jiān)持常抓共管，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了自覺鍛煉的習(xí)慣。采取男女分班教學(xué)形式，保證課堂參與率。配備三名體育教師。經(jīng)過本學(xué)期的教學(xué)學(xué)生的各項(xiàng)身體素質(zhì)顯著提高，養(yǎng)成了良好的運(yùn)動習(xí)慣。在初三教學(xué)中，教師堅(jiān)持圍繞中考項(xiàng)目開展針對性練習(xí)。同時，提高學(xué)生的耐力、力量、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。初中部三個年級，11個班，每班一周四節(jié)體育課，配備3名專職體育教師。小學(xué)低段體育教學(xué)工作，以“游戲”為抓手，發(fā)展學(xué)生的柔韌、協(xié)調(diào)、反應(yīng)等身體素質(zhì)，通過課堂常規(guī)教學(xué)，發(fā)展學(xué)生隊(duì)列隊(duì)形技能的形成，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律意識。小學(xué)部四個年級，一年級4個班、二年級5
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