16秋華師小學數(shù)學教育在線作業(yè)(參考版)
2024-11-04 12:53本頁面
【正文】 您的答案：正確 題目分數(shù)： 此題得分：作業(yè)總得分： 作業(yè)總批注：。您的答案：錯誤 題目分數(shù)： 此題得分：39．第24題會議記錄和會議紀要在寫作上沒有太大區(qū)別。您的答案：錯誤 題目分數(shù)： 此題得分：37．第22題將請示多頭主送萬無一失。您的答案：錯誤 題目分數(shù)： 此題得分：35．第20題所有的公文都必須標注份號。您的答案：正確 題目分數(shù)： 此題得分：33．第18題按《合同法》的規(guī)定，合同主要有15種。您的答案：正確 題目分數(shù)： 此題得分：31．第16題調(diào)查報告的前言部分一般要對調(diào)查情況的一個簡要概括。您的答案：錯誤 題目分數(shù)： 此題得分：29．第14題某企業(yè)向所在地的主管稅務所行文，申請批準扶持性減免增殖稅，用函行文。您的答案：正確 題目分數(shù)： 此題得分：26．第11題請示和報告有時可以合寫成請示報告。您的答案：錯誤 題目分數(shù)： 此題得分：24．第9題以數(shù)字表明段落和項目，是公文結構的突出特點。您的答案：錯誤 題目分數(shù)： 此題得分：22．第7題 聯(lián)合行文的機關必須是平級機關。您的答案：C 題目分數(shù)： 此題得分：4．第5題下列不屬于會議記錄的特點的是 您的答案：D 題目分數(shù)： 此題得分：5．第6題下列不屬于公文的信函格式與正式文件格式區(qū)別的是 您的答案：A 題目分數(shù)： 此題得分：6．第25題不能夠作公文法定作者的是 您的答案：D 題目分數(shù)： 此題得分：7．第27題對于材料和主旨的關系，理解正確的是 您的答案：B 題目分數(shù)： 此題得分：8．第28題公文結構的特點之一是使用序數(shù)，正確的層次序數(shù)是 （一）1（1） A 1 a （1）A a （一）A a 您的答案：A 題目分數(shù)： 此題得分：9．第29題下列屬于正式公文結構要素可選擇項目的是 您的答案：C 題目分數(shù)： 此題得分：10．第30題企業(yè)就所在地稅務部門咨詢關于捐款扶貧的投入能否計入減稅項目的問題，應使用的文種是 您的答案：C 題目分數(shù)： 此題得分：11．第31題關于復函的正文，下列說法正確的是“詳寫事由，略寫事項”的結構方式“概述事實 + 簡要評價 + 處理事項 + 提出號召”的結構方式 “引敘來文 + 答復意見”的結構方式 您的答案：C 題目分數(shù)： 此題得分：12．第32題下列批復的標題形式正確的是 + 批復意見 的批復 請示的批復《請示》問題的批復您的答案：B 題目分數(shù)： 此題得分：13．第33題下列不屬于計劃的結構安排形式的有 您的答案：A 題目分數(shù)： 此題得分：14．第34題下列哪種文件屬于報請性公文 您的答案：C 題目分數(shù)： 此題得分：15．第35題不能抄送給下級機關的公文是 您的答案：A 題目分數(shù)： 此題得分：16．第36題計劃事項的三要素是指?！巴▓髮ο?+ 通報意見”的結構方式。柏拉圖在《詩學》中對文學類別提出了區(qū)分的原則。 正確答案：。 正確答案：，突出表現(xiàn)在換筆和網(wǎng)絡文學給文學帶來的變化上。 正確答案：、嚴密的文學理論著作的劉勰的《文心雕龍》，受到的宗教影響是極為明顯的。 正確答案：“影響”概念強調(diào)“外來性”，它關注的是外來民族的文學的影響。），作家從中獲得有益的思想營養(yǎng)和寫作技巧，周立波譯肖洛霍夫的《被開墾的處女地》而創(chuàng)作《暴風驟雨》就是一個最典型的例子。正確答案：（）。、歷史、文化上的特色。，窺視不同作家的創(chuàng)作思想和創(chuàng)作個性。 正確答案：（）。A.《十日談》“海盜與丈夫”中的女主人公與托爾斯泰筆下的安娜、易卜生的娜拉三位女性形象的比較《紅樓夢》中的賈寶玉與俄羅斯作品中“多余人”形象的比較 《玩偶之家》中的娜拉與魯迅《傷逝》中的子君的比較 正確答案：（）。正確答案：（）。（）。）（）。C.“文學”包括文學史、文學理論和批評等，即具有文學的綜合性研究之意。A.“比較”是一種單一的方法。 正確答案：《通感》是文藝心理學研究的范例。 正確答案：7.《管錐編》的作者是（）。 正確答案：、集團充當介紹和傳播的媒介，稱為（）。 正確答案：（），代表人物有巴登斯貝格、梵?第根、卡雷和基亞等。）1.（）主要研究不同國家和民族的文學之間產(chǎn)生聯(lián)系和影響的具體途徑和手段。、比較與分類、抽象與概括、邏輯推理。您的答案：A,B,C 題目分數(shù)：4 此題得分：26．第26題數(shù)學游戲在操作層面存在的誤區(qū)包括（）您的答案：A,C,D 題目分數(shù)：4 此題得分：27．第27題教學評價的功能有（） 您的答案：A,B,C,D,E 題目分數(shù)：4 此題得分：28．第28題布魯納認為良好的數(shù)學認知結構有什么特點？（） 您的答案：A,C,D 題目分數(shù)：4 此題得分：29．第29題以下說法哪些是正確的？（）。，都強調(diào)靈活地運用合理、簡便的計算方法，要求怎樣計算合理、簡便就怎樣計算。 您的答案：C 題目分數(shù)：3 此題得分：21．第14題以下關于筆算教學的做法合理的是（），讓學生理解四則運算的意義。 您的答案：B 題目分數(shù)：3 此題得分：18．第23題近代法國建筑師Le corbusier在設計著名的馬賽聯(lián)合公寓，充分利用了黃金分割比及人的知覺美學作為其建筑舒適度的建構標準。這一做法主要體現(xiàn)了教師創(chuàng)新教學的重要方面是（） 您的答案：C 題目分數(shù)：3 此題得分：17．第22題在教學“比的基本性質(zhì)”時，教師引導學生根據(jù)比與分數(shù)和除法之間
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