【正文】 把校園建設(shè)成“安全文明衛(wèi)生健康和諧”的校園。牢固樹立“安全第一、責(zé)任重于泰山”的觀念，堅(jiān)持警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然，決不能有任何僥幸心理和絲毫的松懈麻痹思想，按照保安全、保穩(wěn)定、保發(fā)展的工作原則，優(yōu)先安排人力、物力、財(cái)力，確保學(xué)校安全的各項(xiàng)工作抓在手、做到位。各校要以“創(chuàng)建平安校園活動(dòng)”為載體，把學(xué)校安全工作納入重要議事日程。⒉加強(qiáng)實(shí)踐“基地”建設(shè)，注重發(fā)揮創(chuàng)新勤工儉學(xué)“基地”，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為重點(diǎn)，讓每位學(xué)生“腦、口、手、腳”并用，在體驗(yàn)收獲中，增強(qiáng)和提升適應(yīng)社會(huì)的能力。⒈加大“造血”功能。在保障民族教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升的基礎(chǔ)上，要加強(qiáng)民族學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)，在音、美等藝術(shù)教育領(lǐng)域，彰顯民族教育特色。本要抓好民族教育科研課題立項(xiàng)及指導(dǎo)工作，進(jìn)一步提高民族教育教學(xué)質(zhì)量，提高民族學(xué)生綜合素質(zhì)。我們不僅要讓忙農(nóng)教育有起色，更要讓忙農(nóng)教育有特色。（四）抓課改校本教研，促進(jìn)教育均衡發(fā)展校本教研工作以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高教師群體素質(zhì)為重點(diǎn)，以校本教研六步操作為流程，抓教學(xué)模式建構(gòu)，抓教師集體備課，做到活動(dòng)有主題，過(guò)程有考核。扎扎實(shí)實(shí)培養(yǎng)晨讀習(xí)慣，學(xué)生早晨到校后進(jìn)入教室，進(jìn)行晨讀，形成晨讀習(xí)慣；下大力度培養(yǎng)預(yù)習(xí)習(xí)慣，采用“三讀三到位”預(yù)習(xí)方法；不可忽視的總結(jié)習(xí)慣，要培養(yǎng)學(xué)生善于總結(jié)，在知識(shí)的總結(jié)過(guò)程中形成系統(tǒng)，內(nèi)化成自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。（二）抓學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。⒌扎實(shí)開展校本研究和教育科研。實(shí)現(xiàn)思想觀念的換血，使其成為新課程改革的主力軍。要通過(guò)校本培訓(xùn)讓青年教師迅速成為行家里手。二是多層次促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。一是多維度培養(yǎng)中小學(xué)教師專業(yè)技能。全鎮(zhèn)中小學(xué)要把教師培訓(xùn)當(dāng)作提高教師素質(zhì)的第一要?jiǎng)?wù)，要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)思路和培訓(xùn)方法，以培促學(xué)，以學(xué)促教，研訓(xùn)一體，為教師發(fā)展搭建全新的舞臺(tái)。二是要培養(yǎng)教師自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，激發(fā)全體教師多讀、多思、多研、多寫的積極性和能動(dòng)性，讓能力和素養(yǎng)在日積月累中生成。⒉讓每一位教師都熏染濃郁的書香。⒈切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)?？偲饋?lái)說(shuō)，一年來(lái)的成績(jī)是全體師生共同努力的結(jié)果，是全體師生智慧和汗水的結(jié)晶。在看到的成績(jī)的同時(shí)，也要清醒認(rèn)識(shí)到，我們的工作與人民的期待學(xué)還有不小的差距，突出的問題是：中小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量需要進(jìn)一步提高，教師敬業(yè)精神需要進(jìn)一步加強(qiáng)，教師教學(xué)理念需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，教師專業(yè)技能需要進(jìn)一步發(fā)展，學(xué)校教育發(fā)展需要進(jìn)一步投入，基礎(chǔ)設(shè)施需要進(jìn)一步完善。編印一本校本教材。發(fā)放一封聯(lián)系書信?？傂？啼浟恕督煌ò踩〞r(shí)刻記心中》光盤發(fā)給各學(xué)校，各學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)生觀看。各班級(jí)都張貼了交通安全“三個(gè)十”（十條交通安全法規(guī)、十種交通標(biāo)志、十個(gè)交通指揮手勢(shì)）宣傳材料，班主任老師對(duì)宣傳材料進(jìn)行了細(xì)致地講解。各學(xué)校利用開學(xué)典禮、升旗儀式等時(shí)機(jī)，組織了交通安全主題校會(huì)，向?qū)W生具體介紹了行路、騎車、乘車等交通常識(shí)。9月21日，總校召開了全鎮(zhèn)中小學(xué)校長(zhǎng)參加的交通安全專題會(huì)議，傳達(dá)了教育局、交警大隊(duì)等單位召開的“校園交通安全會(huì)議”精神，布置了本學(xué)期交通安全方面的工作。交通安全教育六活動(dòng)。安全材料五上交：計(jì)劃總結(jié)學(xué)期一交，安檢月報(bào)每月一交，季度總結(jié)每季一交，活動(dòng)總結(jié)及時(shí)上交，臨時(shí)任務(wù)隨時(shí)速交。安全責(zé)任五追究：追究法人第一責(zé)任；追究當(dāng)事人直接責(zé)任；追究領(lǐng)導(dǎo)管理責(zé)任；追究主管連帶責(zé)任；追究相關(guān)者相關(guān)責(zé)任。安全工作五檢查：基礎(chǔ)設(shè)施半月一查；房屋建筑每月一查；宿舍伙房每天一查；值班值宿隨時(shí)檢查；心理健康定期檢查。做好如下常規(guī)工作：安全教育五個(gè)一：安全常識(shí)每周一講；安全演練每月一次；安全宣傳每月一期；專項(xiàng)推進(jìn)及時(shí)一搞；安全試題學(xué)期一考。學(xué)?；锓康淖灾骰芾?，既安排、照顧了部分的中老年教師，又便于學(xué)校微觀管理，并且使學(xué)生飯吃得舒心、家長(zhǎng)錢花得順心，可謂一舉四得。原來(lái)的食堂不好管理，衛(wèi)生比較差，還偷偷摸摸得賣各種冷飲和小食品，學(xué)生的健康無(wú)法保證。食堂由學(xué)校管理后，飯菜都是成本核算，價(jià)格也就降低了，原來(lái)住宿生的伙食費(fèi)每個(gè)星期需要三十多元錢，現(xiàn)在有二十元就足夠了，住宿學(xué)生的家長(zhǎng)非常滿意。家長(zhǎng)滿意。原來(lái)學(xué)生買飯時(shí)無(wú)人管理，特別擁擠，小學(xué)生和女學(xué)生從來(lái)都是最后買。從業(yè)教師心理壓力小了，身體也得到了鍛煉，工作積極性大為提高。學(xué)校撤并后，教師比較充足，年輕有為、教育教學(xué)水平較高的教師被安排到前勤教學(xué)，而部分中老年教師，特別是民辦、代課轉(zhuǎn)正的中老年教師都希望到后勤干點(diǎn)工作。我們一改原來(lái)食堂社會(huì)化承包的做法，科學(xué)安排人員，學(xué)校自主經(jīng)營(yíng)，辦出“四滿意”食堂。八、食堂管理服務(wù)師生隨著布局調(diào)整工作的深入，忙農(nóng)總校的寄宿制學(xué)校的數(shù)量也隨之增加，寄宿制學(xué)校的建設(shè)工作也提到新的日程。在這一年里，開展了以下幾項(xiàng)大型的體育藝術(shù)活動(dòng)：組織了中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，使學(xué)生學(xué)會(huì)了拼搏，學(xué)會(huì)了自強(qiáng)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神。中學(xué)、蒙小都編了校歌，在學(xué)唱中培養(yǎng)了學(xué)生知榮明恥，愛班愛校的情操。六、民教工作充滿希望蒙古族小學(xué)重視民族教育，在注重教師發(fā)展的同時(shí)，更關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，他們積極培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，吳亞慧同學(xué)于2007年4月在全縣民族中小學(xué)素質(zhì)教育成果展示會(huì)中，“三語(yǔ)演講”獲得縣級(jí)叁等獎(jiǎng)，參加市級(jí)三語(yǔ)演講，取得優(yōu)秀成績(jī)，在藝術(shù)作業(yè)展覽中作品獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)。四、校本教研務(wù)本求實(shí)總校校本教研按“備—議—上—評(píng)—結(jié)—訓(xùn)”的六環(huán)節(jié)舉行了初中基礎(chǔ)年級(jí)、小學(xué)中高年級(jí)、幼兒十次校本教研暨教師專業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)，十一位骨干教師作課，先進(jìn)的課改理念，嫻熟的教學(xué)技能，精細(xì)的課堂操作，獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，高效的教學(xué)質(zhì)量，獲得了教師高度認(rèn)可。領(lǐng)導(dǎo)從宏觀方面科學(xué)規(guī)劃，教師從微觀層面一著不讓，無(wú)論是課堂教學(xué)，還是作業(yè)的批留，無(wú)不彰顯著教師的精心，凸現(xiàn)出教師的精細(xì)?？傂＜爬煽谥袑W(xué)、洋思中學(xué)、后六中學(xué)三家課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)之所長(zhǎng)，應(yīng)教育局教師素質(zhì)提高活動(dòng)之要求，提出“實(shí)施精致化管理，打造精致化課堂”的構(gòu)想，總校制定此項(xiàng)工作的實(shí)施方案，提出保障措施，制定“精致化課堂教學(xué)”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，全鎮(zhèn)中小學(xué)教師積極參與此項(xiàng)工作，人人作課，人人聽課，努力打造自己的精致化課堂。確定了今年九月份為精致化教學(xué)管理活動(dòng)月?？傂＝梃b后六中學(xué)抓好常規(guī)創(chuàng)造教學(xué)奇跡這一現(xiàn)象，總校領(lǐng)導(dǎo)班子深刻認(rèn)識(shí)到我們目前不僅僅需要?jiǎng)?chuàng)新，更主要的是對(duì)常規(guī)教學(xué)的規(guī)范，規(guī)范化教學(xué)永遠(yuǎn)是我們追求的目標(biāo)；提出了“常規(guī)引領(lǐng)過(guò)程，過(guò)程注重細(xì)化”的樸實(shí)教學(xué)管理思路。江蘇省溧陽(yáng)市后六中學(xué)在教學(xué)條件簡(jiǎn)陋、師資水平一般、生源素質(zhì)不高的狀況下，憑借“抓好常規(guī)、抓嚴(yán)細(xì)節(jié)、抓實(shí)過(guò)程”，取得了令人矚目的成績(jī)。良好的環(huán)境對(duì)學(xué)生的品格產(chǎn)生著潛移默化的影響，加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，“讓每一堵墻都會(huì)說(shuō)話”，讓學(xué)生在良好的環(huán)境氛圍中陶冶情操是德育的重要手段。針對(duì)學(xué)生品德表現(xiàn)在學(xué)校和家庭不一樣以及家長(zhǎng)重知識(shí)不重德育的現(xiàn)象，學(xué)校把德育內(nèi)容做為家長(zhǎng)學(xué)校的重要項(xiàng)目之一，讓家長(zhǎng)了解家庭德育的重要性和家庭德育的方法，使學(xué)生受到社會(huì)、家庭、學(xué)校三位一體的品德教育。利用重大節(jié)日和假期，通過(guò)征文、演講、知識(shí)競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中能力得到提高，思想得到熏陶。學(xué)科教學(xué)是德育的重要途徑，教師每堂課的德育不是強(qiáng)拉硬拽、牽強(qiáng)附會(huì)，而是讓教師在授業(yè)中傳道，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中解惑，形成初步的人生觀和價(jià)值觀。各中小學(xué)充分利用現(xiàn)有的校田地，抓好勞動(dòng)實(shí)踐教育基地建設(shè)，三座廟小學(xué)、劉家小學(xué)自主經(jīng)營(yíng)校田地，實(shí)現(xiàn)服務(wù)和育人的雙豐收。以實(shí)踐為基礎(chǔ)，在勞動(dòng)中推進(jìn)德育。學(xué)生打破了一塊玻璃，學(xué)校立即鑲上就不會(huì)再有人打；地上有了紙屑教師親自去撿就會(huì)有許多學(xué)生搶著撿。三、德育工作“潤(rùn)物無(wú)聲”忙農(nóng)鎮(zhèn)總校注重德育工作的長(zhǎng)效性，寧?kù)o致遠(yuǎn)求實(shí)效，以小事為切入，在細(xì)微中感悟德育。如今榆樹中學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生已經(jīng)出現(xiàn)回流現(xiàn)象，這充分說(shuō)明經(jīng)過(guò)改造的榆樹中學(xué)步入正常的教學(xué)軌道，充滿生機(jī)，充滿活力。蒙古族小學(xué)為了節(jié)省取暖用煤，自籌資金3萬(wàn)余元改裝并更換了部分暖氣設(shè)備（由原來(lái)強(qiáng)制循環(huán)改成自然循環(huán)），同時(shí)將部分教室改換成用火爐取暖，既減少取暖費(fèi)，又節(jié)省了用電開支。通過(guò)學(xué)校布局的調(diào)整,優(yōu)化了教育資源,提高了中小學(xué)的師資水平，做到了人盡其才、物盡其用、財(cái)盡其利，提升了教育教學(xué)質(zhì)量。2010年根據(jù)合鄉(xiāng)并鎮(zhèn)后學(xué)校布局、學(xué)生分布和變動(dòng)情況，制定了學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃。2010年中考，漢普高錄取216人，藝術(shù)生錄取55人，蒙生錄取38人，中考成績(jī)創(chuàng)歷史新高，其它各項(xiàng)工作令人欣慰，現(xiàn)總結(jié)如下：一、布局調(diào)整合理規(guī)劃撤掉二所學(xué)校?！мr(nóng)能力不斷加強(qiáng)4年多來(lái)，xx縣農(nóng)信聯(lián)社秉承“服務(wù)三農(nóng)，改善民生”的服務(wù)宗旨，堅(jiān)持“小額、分散、安全、效益”的零售原則，著力“推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)、推進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、推進(jìn)農(nóng)民增收”，深入開展了“信用工程”、“陽(yáng)光信貸工程”建設(shè)，相繼開發(fā)了“農(nóng)戶聯(lián)保貸款”、“小額信用貸款”、“林權(quán)抵押貸款”、“出國(guó)勞務(wù)貸款”、“下崗失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)貸款”等新型信貸產(chǎn)品，開通了“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)貸款綠色通道”、實(shí)施了送貸到門、到田間地頭的服務(wù)，突出支農(nóng)重點(diǎn)，改進(jìn)支農(nóng)服務(wù)，有效擴(kuò)大信貸投入。尤其是金燕卡的發(fā)行和眾多ATM自助取款機(jī)、POS機(jī)的布放，真正使客戶享受到了“擁有金燕卡，瀟灑走天下”的便捷服務(wù)，推動(dòng)全縣農(nóng)信社實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展，為xx農(nóng)商行奠定堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ)?！?jīng)營(yíng)實(shí)力顯著提升4年多來(lái)，xx縣農(nóng)信聯(lián)社牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持立足三農(nóng)、面向縣域、面向中小企業(yè)、面向社區(qū)的市場(chǎng)定位，以組織資金、貸款營(yíng)銷、盤活不良貸款、增收節(jié)支工作為重點(diǎn)，以提高管理水平，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)防范，加快業(yè)務(wù)創(chuàng)新，提升科技水平為著力點(diǎn)，相繼開展了“組織資金競(jìng)標(biāo)”、“全員營(yíng)銷貸款”、“基礎(chǔ)管理年”等一系列活動(dòng)，實(shí)施了“中層領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)聘”、“基層信用社招標(biāo)承包經(jīng)營(yíng)”等新舉措，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，激發(fā)經(jīng)營(yíng)活力和動(dòng)力。xx農(nóng)村商業(yè)銀行的前身xx縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社于2007年1月26日成立，至今僅僅4年零8個(gè)月時(shí)間。土地整理項(xiàng)目是一項(xiàng)德政工程、利民工程，