【正文】 同學(xué)們，人與人之間友好地相處，是我們終身要學(xué)習(xí)的一門最重要的功課。掌握事態(tài)的進展，查找合理的關(guān)心。我們就發(fā)覺有同學(xué)在網(wǎng)上發(fā)表不合適的語言，而受到其他同學(xué)的欺凌。讓欺凌你的人得到有效的教育和處理?！北黄哿璧耐瑢W(xué)也要站出來說不：當你被其他同學(xué)欺侮時，首先你自己要英勇反擊。中國有一句古話叫：‘謠言止于智者’。同學(xué)們，從現(xiàn)在開頭，我們要更堅決地對”校內(nèi)欺凌“說不!有校內(nèi)欺凌的同學(xué)，首先要意識到，欺凌行為是不道德的行為，欺凌行為是無能的表現(xiàn)。這些行為主要包括三個方面，一是身體欺凌，推搡、打等“，二是“言語欺凌”，包括惡意取笑、起污辱性外號、辱罵等，三是“關(guān)系欺凌”。所謂欺凌，一般來說是指個人或者團體，對另外的個人或者團體。那我們學(xué)校同學(xué)之間還有沒有校內(nèi)欺凌呢?特別確定的說：有!始終以來，我校各級老師和德育處都嚴厲處理各種校內(nèi)欺凌行為。同學(xué)之間發(fā)生沖突也能友好的解決。今年6月，北京市響應(yīng)國家教委的號召，開展整治校內(nèi)欺凌的工作。如：山西應(yīng)城一名同學(xué)由開頭被罵、后來被打，最終被打死的大事。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，提高安全意識，在全校形成一個“人人關(guān)懷校內(nèi)安全”的深厚氛圍，做到警鐘長鳴。因此，個人就不僅只是個人。暴力的腳步并沒有停下來，因暴力而流的血還未凝固，它仍在上演，它仍在連續(xù)。還可以使一顆純潔的心靈走向彎曲。我的演講就到這里，感謝大家!預(yù)防校園欺凌的國旗下講話稿2尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：大家好!我今日演講的內(nèi)容是：預(yù)防校內(nèi)暴力，共創(chuàng)和諧校內(nèi)。掌握。盡量避開激怒犯罪分子。當我們遇到綁架、劫持怎么辦?假如不幸被綁架、劫持，要保持冷靜，并想方設(shè)法擺脫歹徒的掌握：①遇到劫持，不要過分掙扎，以免犯罪分子對被綁架者進行身體損害。預(yù)防綁架要做到：外出、上學(xué)和放學(xué)要盡量結(jié)伴同行，外出時要告知家長，并說明返家時間，不要隨便在外逗留。脫身后要準時報案，盡量精確描述作案人體貌特征，使犯罪分子盡早被繩之以法。使作案人放松警惕，看準時機逃脫。⑥麻痹對手。⑤設(shè)法脫身。②上學(xué)或放學(xué)的路上，大家最好結(jié)伴同行，相互關(guān)心。假如發(fā)覺其他同學(xué)補敲詐、勒索，要準時撥打110報警，并通知老師。另外，肯定要向?qū)W校、公安機關(guān)報告。假如無法脫身，可以借口身上沒錢，商定時間地點再交，然后馬上報告學(xué)校和公安機關(guān)?？隙ㄒ湃尉健W(xué)校和家庭都能為你供應(yīng)安全愛護。(1)敲詐、勒索什么是敲詐勒索呢?敲詐勒索是指以法占有為目的，對被害人實施威逼或者要挾，強行索取財物的行為，當我們遭受敲詐、勒索怎么辦?首先當遇到敲詐勒索時肯定要保持冷靜，盡量說好話，穩(wěn)住對方，說明自己沒帶錢，避開正面沖突。我今天的講話到此結(jié)束，謝謝大家！第五篇：預(yù)防校園欺凌的國旗下講話稿預(yù)防校園欺凌的國旗下講話稿預(yù)防校園欺凌的國旗下講話稿1尊敬的的老師，友愛的同學(xué)們：大家好!今日我演講的內(nèi)容是：如何處理校內(nèi)暴力損害。讓我們共同努力，共創(chuàng)和諧校園?？傊覀円鲆晃晃拿鞯膶W(xué)生，做事不能沖動，說話不能盛氣凌人，得饒人處且饒人，凡事要考慮后果，發(fā)生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放，而應(yīng)該檢討自己錯在哪里，要嚴于律己，寬以待人！同學(xué)們，明善惡方能伸正義，知榮辱才可凈心靈。四、提高自我保護意識。三、交友要謹慎。二、要學(xué)會正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。在矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會忍、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，“退一步海闊天空”。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點摩擦是正常的。在學(xué)校加強安全保衛(wèi)的`同時，我們也應(yīng)該做到以下幾點：一、在和別人打交道時，要做到“與人為善”。這是一個人能力的表現(xiàn)，也是一個人素養(yǎng)的表現(xiàn)，更是我校良好的校風(fēng)的一種表現(xiàn)。我校一直旨在培養(yǎng)高素養(yǎng)的人，號召大家團結(jié)友愛，大部分同學(xué)做得很好，能夠嚴于律己，寬以待人。預(yù)防校園欺凌國旗下講話稿范文12尊敬的各位老師、各位同學(xué)們：大家上午好！今天我國旗下講話的主題是《掃黑除惡，預(yù)防校園欺凌》。不要走僻靜、人少的地方，要走大路。抵制不良的引誘，在受到威脅時候要及時向?qū)W校、家長、老師報告，及時撥打110報警。不沾染黃、賭、毒等惡習(xí)，不進酒吧、網(wǎng)吧、電子游戲機室等娛樂場所。二、要加強法律知識的學(xué)習(xí)，學(xué)會運用法律武器保護自己。抵制校園暴力，做為青少年的大家應(yīng)該做到：一、要勇于拒絕校園暴力。在公共衛(wèi)生學(xué)的視野里，校園暴力是被納入流行病學(xué)的范疇中調(diào)查的，這也說明校園暴力是不容回避的客觀存在。因日常生活中的小矛盾，就招呼上幾名同學(xué)，狂扇對方的耳光，并逼著對方下跪，這樣的情節(jié)發(fā)生在同一學(xué)校的兩位初中女生之間，的確有點超乎人的`想象。視頻中，一名身著校服的女學(xué)生被一名同學(xué)狂扇耳光，并被逼下跪。例如：叫受害者侮辱性的綽號；對受害者拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)；毀壞受害者的個人財產(chǎn)、教科書、衣裳；對受害者進行敲詐，強索金錢或物品；恐嚇、威迫受害者聽從命令等等。但受社會不良風(fēng)氣的影響，暴力文化侵入了我們的校園，嚴重影響同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)生活，危害同學(xué)們的身心健康。我的演講完畢，謝謝大家！預(yù)防校園欺凌國旗下講話稿范文11老師們、同學(xué)們：大家好！今天我講話的主題是《健康成長，抵制校園暴力》。其中，女主人在學(xué)校被別人嘲笑，被罵，最后被別人陷害自殺的事件，這部電影告訴我們在學(xué)校，無論發(fā)生什么事，同學(xué)之間都不應(yīng)該有欺凌，應(yīng)該互相幫助，緩和其他同學(xué)的心理壓力。我們要減少冷漠，幫助，在學(xué)校做好孩子。在這方面，老師也發(fā)揮了很大的作用。，侮辱他人身體的行為。我們經(jīng)常在網(wǎng)上看到某個學(xué)生在街上或?qū)W校被同學(xué)毆打。謝謝大家！預(yù)防校園欺凌國旗下講話稿范文10尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我給大家講的主題是杜絕校園欺凌。確保師生安全。接下來希望各班利用班會課，進行“反校園欺凌”行為的班級班會主題教育。機智沉著：如果遇到欺凌危險不要慌，在保證自己安全的情況下，尋找機會撥打110報警。尋求幫助：如果看到或遇到校園欺凌行為，要及時地找?guī)熼L幫助。校園欺凌行為以暴力攻擊為主要特征，以欺壓、侮辱方式侵害他人人身權(quán)益，輕者嚴重違反校規(guī)校紀，重者構(gòu)成違法犯罪。同時形成在校園中積蓄關(guān)愛他人、自我保護的正能量，并積極參與到“反校園欺凌”的行動中來，營造和諧友善、平安的校園氛圍。謝謝大家！預(yù)防校園欺凌國旗下講話稿范文9老師們、同學(xué)們：大家下午好！今天我講話的主題是：“反對欺凌、構(gòu)建和諧平安校園”。讓我們共同行動起來，防止校園暴力，創(chuàng)造一個和諧的校園。在公共場所，你應(yīng)該找服務(wù)臺的工作人員或向警察求助。如果一味縱容他們，最終只會導(dǎo)致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。如果你受傷了，你必須及時向老師和警察報告。如有危險發(fā)生，可使用自己的39。大聲提醒對方，他們所做的事情是違反法律和紀律的，會受到法律紀律的嚴厲制裁，會為此付出應(yīng)有的代價。一旦你下定決心，你就會有強大的威懾力讓壞人不敢進攻。要相信邪不壓正，所有的同學(xué)和老師，以及社會上所有正義的力量，都是自己堅強的后盾，都會堅定地站起來。在支持下，投資近6萬元，完善了學(xué)校的監(jiān)控報警系統(tǒng)，并聘請了三名校園專職保安人員，有效加強了校園安全，確保了師生的安全。最近幾個月，我國發(fā)生了很多校園悲劇，這是令人震驚的，使我們更加關(guān)注校園安全。它承載著我們美麗的夢想，但如果這片圣地因為充滿暴力而失去生命，那將是多么悲傷啊！ “暴力”，它不僅能摧毀人體；它也能使一顆純潔的心彎曲；它還能使人的精神遭受痛苦。預(yù)防校園欺凌國旗下講話稿范文8親愛的老師、同學(xué)們：大家好！我今天講話的題目是：預(yù)防校園暴力，創(chuàng)建和諧校園。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。，巧妙運用機智逃離，找機會逃到人多的地方求救。不要讓不法分子留下好欺負的印象，如果一味縱容他們，最終只會導(dǎo)致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。，可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋，可以躲避受到的打擊。，他們的所作所為是違法違紀的行為，會受到法律紀律嚴厲的制裁，會為此付出應(yīng)有的代價。同時，同學(xué)們也要學(xué)會一些面對欺凌的應(yīng)急方法：1. 在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。傷害事件，肯定是違法，達到犯罪程度，主要的罪名就是故意傷害罪，這是很嚴重的罪名。欺凌行為涵蓋網(wǎng)上欺凌與網(wǎng)下欺凌，包括語言侮辱與物理攻擊。“校園欺凌”對受害者的傷害也不可小視，受欺凌的學(xué)生通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影長期難以平復(fù)。二、校園欺凌對三方都有危害性任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為欺凌不但對“受傷者”造成傷害外，而且對“欺凌者”和“旁觀者”同樣造成傷害。一、認識校園欺凌校園欺凌是指同學(xué)間一方（個體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實施欺負、侮辱，造成另一方（個體或群體）身體傷害、財產(chǎn)損失或精神損害等的事件。謝謝大家。要做到見義智為，在減少自身受到傷害的條件下，勇敢地對抗校園欺凌。當一群人正在社會一個人的時候，絕不可置之不理。學(xué)會合理宣泄、自我調(diào)節(jié)、進行放松訓(xùn)練并且轉(zhuǎn)移自己的注意力。第二，做到必要的寬容，不能得理不饒人，從而發(fā)生一系列的不良行為。如果你已經(jīng)受到了侵害，你就要立即向老師、家長，甚至是公安機關(guān)傾訴，不可以一個人悶著不說?？赡苣阒皇情_玩笑，但在別人看來，你侵犯了他的人身權(quán)利，你就該受到點教訓(xùn)。都說“禍從口出”，話可不能亂講。然而，我們正在處于或走向青春期，心理發(fā)育并不是很完全、成熟，很容易激動到難以控制，所以做好防范工作也是必不可缺的。它損壞了同學(xué)的自尊心，可能會產(chǎn)生一個報復(fù)之心，染上不良習(xí)性。損害友誼就不用說了，這也敗壞了該學(xué)校的名聲與校風(fēng)。施暴及圍觀女生竟然時不時哄笑奚落，并且滿嘴臟話。日照五蓮一中學(xué)發(fā)生校園欺凌事件，學(xué)生在廁所被群毆。一個不經(jīng)意的動作，一句順口的嘲諷都是校園暴力的導(dǎo)火線。從字面上來講，校園暴力就是在校園中發(fā)生的暴力行為。（鞠躬）我是八（15）班的xx，很高興今天能在國旗下演講。我們每個人都做到了，那么“受害者”就會越來越少，“校園欺凌”就會遠離我們?！皥詻Q制止和預(yù)防欺凌事件的發(fā)生”，是我們每個人的愿望，我們要每個人都要努力營造和諧、美好、互幫、互助、友愛的校園。同學(xué)們，任何形式的欺凌行為都是不可接受的。物理攻擊。有時是一人欺負一人，有時是集體欺負一人。校園欺凌不僅發(fā)生在校內(nèi)，也包括放學(xué)后在校外發(fā)生的同學(xué)間的欺負行為。那么，什么是校園欺凌？就是指：發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的行為。同學(xué)們，你們知道什么是欺凌嗎？其實就是指欺負。用我們的理智、我們的愛心去化解矛盾，預(yù)防校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園，真正成為更加和諧和積極向上的大家庭。行知小學(xué)一直提倡同學(xué)們做文明友善的小陶子，號召大家團結(jié)友愛，嚴于律己，寬以待人。被欺凌的同學(xué)也要站出來說不：當你被其他同學(xué)欺負時，首先你自己要勇敢反擊；如果對方太強勢，你無力反擊，就要學(xué)會先保護自己，然后要大膽向老師或家長反映，讓欺凌你的人得到有效的教育和處理。有校園欺凌的學(xué)生，首先要意識到，欺凌行為是不道德的行為，欺凌行為是無能的表現(xiàn)。讓學(xué)生們對什么是校園欺凌事件有了更深刻的認識。預(yù)防校園欺凌國旗下講話稿范文4同學(xué)們、老師們：大家早上好！眾所周知，“欺凌”，它不但會傷害一個人的身體，還會使一顆純凈的心靈走向彎曲，更會使人的精神受到痛苦的折磨。（3）當有人，尤其是陌生人，約自己到校內(nèi)、外偏僻地方去時，一定要堅決拒絕；當不法分子到來時，一定要想辦法逃脫，并積極尋求幫助。我們?nèi)绻龅叫@暴力我們應(yīng)該怎么辦呢？我覺得我們應(yīng)該做到如下幾點：（1）遭到校園暴力侵害的同學(xué)，應(yīng)該第一時間告訴老師愛到或家長，制止暴力，絕不能逆來順受或以暴治暴。另外，校園暴力可使校園正常秩序受到破壞。校園暴力還會使我們家長的工作生活受到影響。其實大家都知道，校園暴力可使大家的身心健康受到傷害。同學(xué)們，一定要勇敢地對校園欺凌說“不”！我的演講完畢，謝謝大家！，親愛的同學(xué)們：大家早上好！我是五一班的秦香茹。告訴家長，讓家長來處理。對“受害者”的傷害更不可小視，受欺凌的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影，長期難以平復(fù)。任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為“校園欺凌”不僅對“受害者”造成傷害，而對“欺凌者”自身同樣造成傷害。三、為了一點小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人人格。主要表現(xiàn)形式有：一、索要錢物，不給就威逼利誘。同學(xué)們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學(xué)校所必不可少的。讓友善的微笑常掛你的臉上，做一個人見人愛的小天使！當你穿過車水馬龍的街道時，當你置身于人山人海的廣場時，當你安安全全地穿過人行橫道時，當你自覺地撿起校園的一片紙屑，當你不慌不忙在窗口買到飯菜時，這都是每個人自覺遵守秩序給我們帶來的美好生活環(huán)境。所以，我們應(yīng)該學(xué)會友善待人，使自己的`周圍充滿歡樂。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時有著出奇的效果。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點摩擦是正常的。那么，在和別人打交道時，如何做到“與人為善”呢?首先，要學(xué)會寬容。是的呀，“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人友善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會充滿陽光。他向前走時，一不小心摔了一跤，把鼻子和耳朵磕破了。一天，小主人彎下腰撿東西時，鼻子和耳朵使勁一晃，眼鏡“叭”的一下掉到了地上，碎了。小主人的眼睛近視了，要去配一副眼鏡。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善，而且不利于踐行社會主義核心價值觀，更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體心理以及家庭。第四周是“反校園欺凌”宣傳教育周，所謂“校園欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在我們的校園內(nèi)外時有發(fā)生，讓我的心情不免沉重?，F(xiàn)在越來越猖狂的校園暴力，旁觀者們又何嘗不是幫兇呢？或許可以這么說，當你看到校園欺凌時請不要袖手旁觀，如果下一個人就是你的話，你是否會想要得到幫助？校園暴力固然可怕，但只要我們心懷正義，那么這一場場校園暴力將不會發(fā)生。在校園欺凌中，有些學(xué)生或許會解釋道：“我從來不參