【摘要】教學目標1、情感、態(tài)度、價值觀:懂得在日常生活中用勤勞和智慧創(chuàng)造生命的價值2、能力:不斷增強對生命價值的體驗與認識能力3、知識:知道生命的價值在于創(chuàng)造和奉獻生命因奉獻而美麗教學重難點1、重點:奉獻使人生更有意義2、難點:付出是一種快樂16、讓生命更精彩頒獎詞:“你跋涉了許多路,總是圍繞著大山;吃
2024-12-12 12:04
【摘要】第八單元珍愛生命熱愛生活第16課讓生命更精彩生命因而美麗生命的價值在哪里?公交司機用他們的辛勤勞勱,給人們帶來了出行的方便。我給奶奶捶背,陪奶奶聊天,奶奶高興,我也高興。爸爸媽媽為家庭幸福辛勤工作和付出。生命的價值在于奉獻
2024-12-12 09:59
【摘要】第16課讓生命更精彩第八單元珍愛生命熱愛生活生命因奉獻而美麗單擊頁面即可演示一、奉獻使人生更有意義根據山東省民政工作會議部署,山東省民政廳聯合新華網山東頻道開展尋找“最美齊魯民政人”集中宣傳活動。濱州的王繼紅作為一名養(yǎng)老護理員,已在福利院工作了23年,她總結推出的五個三服務,即三陪伴、
2024-12-02 00:15
【摘要】生命因奉獻而美麗生命因奉獻而美麗什么是價值??“價值”是指客觀事物本身所具有的某種實際用途和滿足人們某種需要的屬性。?所謂價值,是指這個事物對人們、對社會有無用途,能否滿足需要而言,并不是指它自身有什么意義。任何事物,如果喪失某種實際用途,不能滿足人們的一定需要,它就沒有任何價值。?在他心里,
2024-12-12 12:03
【摘要】第16課讓生命更精彩生命因奉獻而美麗單擊頁面即可演示一、奉獻使人生更有意義根據山東省民政工作會議部署,山東省民政廳聯合新華網山東頻道開展尋找“最美齊魯民政人”集中宣傳活動。濱州的王繼紅作為一名養(yǎng)老護理員,已在福利院工作了23年,她總結推出的五個三服務,即三陪伴、三公正、三關注、三護理、三堅持,已經成為院里的護
2024-12-02 00:57
【摘要】學習目標?情感、態(tài)度、價值觀:體會生命的可貴,珍惜生命,熱愛生活。樹立新的生態(tài)道德觀、自然觀,善待大自然,尊重其他生命。?能力:提高觀察事物、分析問題能力。?知識:知道人類是自然界的一部分,人類應該善待大自然,愛護環(huán)境,保護動植物;認識人類生命具有獨特性,每個人的生命都具有獨特性。為什么世界因生命而精彩?形形色色的植
2024-12-12 08:47
【摘要】一、準備好課本、互動、作業(yè)本、筆(包括紅色筆);二、端正坐姿,集中注意力;三、背誦:(一會兒抽查提問)1、人類與大自然的關系是怎樣的?2、怎樣尊重多彩的生命?3、為什么要珍惜生命?4、怎樣正確認識生命的獨特性?生命屬于我們只有一次,那么,我們應該怎樣珍愛自己的生命呢?
【摘要】第15顆呵護寶貴的生命世界因生命而精彩美麗的星球美在那里?世界因生命而精彩植物自主感悟一:交流分享---我心目中的生命世界動物微生物?。我的感悟外衣勃勃生機.
【摘要】世界因生命而精彩初中道德與法治七年級下冊山東人民出版社美麗的星球美在那里?世界因生命而精彩植物自主感悟一:交流分享---我心目中的生命世界動物微生物?。我的感悟外衣
2024-12-02 22:56
【摘要】第四單元體悟生命價值第10課珍愛生命探尋奇妙生命在我們的地球上,存在著無數的生命。那么,生命包括哪些呢?生命:植物、動物、微生物;生命的多樣性生命的多樣性空中的鳥兒在翱翔,地上的花兒在綻放,水中的魚兒在游弋。田野里的農民在勞作??生命把世界點綴得美麗而富有生氣,地球
2024-12-12 12:51
【摘要】教學內容世界因生命而精彩課型:新授課時:一教學目標情感態(tài)度價值觀:體會生命的多樣性、熱愛生活。樹立新的生態(tài)道德觀、自然觀,善待大自然,尊重其他生命能力目標:培養(yǎng)保護自然環(huán)境、關愛其他生命的能力、聯系生活實際,創(chuàng)設情境,進行自主、合作、探究知識目標:知道世界因生命而精彩、人類是自然界的一部分,人類應該善待大自然,尊重多彩生命
2024-12-08 20:32
【摘要】第三課珍愛生命世界因生命而精彩王宏啟教學目標:1、了解世界是由多種生命組成的,了解生命的頑強性,各種生命之間是相互依存的。2、了解生命的意義與價值3、懂得各種生命息息相關,需要相互尊重、相互關愛教學重點:了解生命的意義與價值,體驗生命的可貴之處教學難點:引導學生懂得生命需要相互關愛的重要性課時安
2024-11-23 23:07
【摘要】壓力之歌壓力山大正視壓力輕松前行一、學習就有壓力你有壓力嗎?它對你有什么大的影響?小記者采訪要求:小組內合作,兩兩合作,并展示。學習是每天實實在在的任務,就要取得學業(yè)進步自然就會有壓力。壓力并不可怕,適當的學習壓力能促使我們努力學習;而過大的壓力,則會使我們失去學習的信心,甚至產生厭學情緒。長此以往
【摘要】溝通增進師生情系(難點)學習目標,溝通化解矛盾(難點)你平時是怎樣與老師相處的?老師應該是希望老師能夠學生要盡量希望學生能夠談談自己心目中的老師形象。采訪幾位老師,讓老師說說他們心目中的學生形象。描述一下自己心中理想的師生關系,怎樣才能建立這種師生關系?良
2024-12-02 00:16