鉆石畫解析材料篇(參考版)
2024-11-04 12:45本頁面
【正文】 在學期結束時，舉辦全校性的作品展覽會，展示學生的學習成果。做好組織工作在學生自愿報名參加的基礎上，挑選各班有一定基礎、動手能力強的學生參加，在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。三、活動內容：使學生了解一些簡單的鉆石畫常識知識，（種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種制作方法）。每位同學應嚴格遵守紀律，不在活動室做與制作鉆石畫無關的事。二、活動要求：組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。讓鉆石畫提高他們對色彩的認識及審美觀，培養(yǎng)孩子動手能力和耐心，使他們更加熱愛這個世界。鉆石畫從我校三至五年級吸收熱愛動手操作的同學加入，進一步培養(yǎng)學生對藝術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為培養(yǎng)人才起著積極推動的作用。展望下學期的工作，發(fā)揚優(yōu)勢，改進不足吧，盡我的所能把這門課教好，使學生獲得發(fā)展與進步。對于社團活動，學生光有熱情是不夠的，還需要有更好的主動學習、主動發(fā)現、主動研究的精神。開展了豐富多彩的活動，鍛煉了學生的能力。學生們通過動手制作，動手操作能力得到提高，還學會了與人合作，既陶冶了情操又開闊了視野，但遺憾的是沒有照顧到學生的年齡特點，對學生的動手能力不夠了解，導致有幾幅作品沒有完成。學生們對鉆石畫非常喜歡，制作的熱情特別高。為進一步豐富學生的課余生活，我校五、六年級開展了鉆石畫社團活動。學生始終處于主體地位，自己發(fā)現問題，自己設計方案，活動中我認真制訂學期課程計劃，努力做到面向全體學生，尊重每一個學生的個性差異，使每一個學生都能獲得發(fā)展。第四篇：鉆石畫活動總結五、六年級鉆石畫社團活動總結鉆石畫活動讓學生親身參與、主動實踐。分數最高的即評為本學期最美作品。學生排成一隊，有順序的朝一個方向走，邊走邊觀賞。二、展示全部同學講自己的作品平鋪在桌子上。看看誰做得最好?；顒舆^程：一、導入同學們，通過本學期的社團活動，同學們在活動過程中表現出色，有了很漂亮的作品。培養(yǎng)學生的審美能力。對于一幅優(yōu)秀的鉆石畫作品來說，它所傳達能夠起到陶冶情操，提高精神境界的作用。任何的作品都是靠視覺形象來反映一定的思想內容，人們通過對這些形象的觀賞進行了一種精神活動。當我們在欣賞鉆石畫的時候，很多人都會看鉆石畫的水鉆是否璀璨，顏色是否透徹，黏貼性是否好，層次感如何……很少人是從作品本身去欣賞的。提高學生的審美情趣。裝裱完成的鉆石畫不會直接接觸到空氣，簡簡單單的防止了弄臟和氧化。下面，鉆石畫的裝裱辦法，大家了解一下。二、激趣若是裝裱不合適的框框，不僅使得鉆石畫失去原先的韻味，還浪費了一番苦心?；顒舆^程：一、導入一幅鉆石畫繪制好之后，最后一個環(huán)節(jié)就是裝裱了。裝裱完成的鉆石畫不會直接接觸到空氣，簡簡單單的防止了弄臟和氧化。下面，金佰利DIY鉆石畫引薦一個鉆石畫的裝裱辦法，大家參考一下。若是裝裱不合適的框框，不僅使得鉆石畫失去原先的韻味，還浪費了一番苦心。提高學生的動手實踐能力。畫面的立體感更強，可以常常保持整潔的效果。在市場上，鉆石畫比十字繡更具有優(yōu)勢，它比較有亮點，給人一種優(yōu)雅高尚的味道。鉆石畫因為鉆石的特性，顏色更鮮艷奪目，裝裱好后再配合燈光，可以呈現出十字繡所達不到的效果。制作流程都類似，都是按照設計好的圖紙DIY，無需動腦設計，人人都可以制作，簡單易做。第五課時活動內容：鉆石畫與十字繡的區(qū)別 活動目標：學習鉆石畫針法培養(yǎng)學生的活動興趣。粘好鉆后的底圖，受到折痕擠壓可能導致鉆的掉落，底圖妥善保管方法是，最好以弧面去將底圖卷起來。，熟悉了之后再貼。有些圖案只有一個顏色的圓圈，有些圖案也很多種顏色的圓圈，不同的顏色的圓圈對應著不同顏色的位置，讓畫面絢麗多彩，層次分明。如何保管好鉆石畫的底布呢？今天我們來講一講保管鉆石畫底布的方法。培養(yǎng)學生的動手能力。四、動手操作，鞏固提升把球拋給了學生，讓學生自己親自來探索，來嘗試兩名學生一起合作繡鉆石繡，學生繡的時候會播放課件，讓課件做一位隱性的老師來指導學生。注：上面的膜不要一次性撕開，點鉆過后一定要把它粘回。（5）由于筆有粘性，鉆被吸附在筆頭 上。（3）把鉆石畫平整的放在桌子上面。怎樣用這些材料來繡鉆石繡呢？鉆石繡制作時間短，方法簡單，一定會受到同學們的歡迎，下面我為大家介紹鉆石繡的基本技法：（1）打開包裝盒，拿出配件、工具、畫布和色號鉆石。提問：這是什么呀？給你什么樣感覺呢？為什么？這么漂亮的花
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