【摘要】答謝中書書西安市第六十八中學(xué)李靜翻譯正音探究作者擴(kuò)展目標(biāo)答謝中書書即謝徴，字元度，陳郡陽夏(現(xiàn)在河南太康)人。曾任中書鴻臚(掌朝廷機(jī)密文書)。答謝中書書書：即書信，古人的書信又叫“尺牘”或曰“信札”，是一種應(yīng)
2024-11-22 22:45
【摘要】《答謝中書書》教學(xué)要求：（一）教學(xué)目標(biāo)：。，以至背誦。，體會作者所表達(dá)的思想感情。（二）教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生感受作品的優(yōu)美意境，體會作者的思想感情。（三）教學(xué)難點(diǎn)：體會大自然的美，理解作者寫景的巧妙。（四）德育滲透要點(diǎn)：感受大自然的純凈美好，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國大好河山的感情。教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入
2024-12-12 06:49
【摘要】答謝中書書：即書信，古人的書信又叫“尺牘”或曰“信札”，是一種應(yīng)用性文體，多記事陳情。簡介:陶弘景(456—536)字通明，號華陽隱居,有《陶隱居集》.南北朝時期的思想家、醫(yī)學(xué)家和文學(xué)家。又被稱為“山中宰相”。他的《答謝中書書》，描繪山川秀美，清新簡淡，為六朝山水小品名作。結(jié)
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1了解有關(guān)陶弘景的文學(xué)常識。2整體把握文章的內(nèi)容及感情基調(diào)。3、熟讀課文，理解文章的主旨。4、學(xué)習(xí)文章凝練的語言，感受優(yōu)美的意境?！臼褂谜f明與學(xué)法指導(dǎo)】1、充分預(yù)習(xí)課文，圈畫出富有哲理的句子。2、自查工具書，認(rèn)記字詞，疏通課文大意。3、要充分預(yù)習(xí)，有感情地朗讀課文，勾畫文中重要的文言字詞和語句，自主進(jìn)行
2024-11-23 22:57
【摘要】《答謝中書書》導(dǎo)學(xué)案課型：新授主備：吳煜潔【教學(xué)目標(biāo)】1、背誦并默寫課文。2、品味、積累寫景的優(yōu)美語言。3、理解作品意境，體會文中蘊(yùn)含的思想感情?！窘滩姆治觥恐攸c(diǎn)：背誦并默寫課文。品味、積累寫景的優(yōu)美語言。難點(diǎn)：理解作品意境，體會文中蘊(yùn)含的思想感情?！菊n前準(zhǔn)
2024-12-13 03:19
【摘要】27．短文兩篇主備：鞏俊鈺審核：徐蕾第一課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解作者的有關(guān)情況。根據(jù)注釋翻譯課文，掌握文言詞語的用法。2．了解文章中的優(yōu)美意境，嚴(yán)密結(jié)構(gòu)和凝練的語言。3、理解兩文表達(dá)的思想感情，學(xué)會用曠達(dá)的心態(tài)對待生活。【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】
2024-12-12 12:58
【摘要】敬業(yè)與樂業(yè)梁啟超作者簡介：梁啟超(1873-1929)，中國近代維新派領(lǐng)袖，學(xué)者。字卓如，號任公，又號飲冰室主人。廣東新會人。清光緒舉人。和其師康有為一起，倡導(dǎo)變法維新，并稱"康梁"。著述涉及政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、歷史、語言、宗教及文化藝術(shù)、文字音韻等。其著作編為《飲冰室全集》。敬業(yè)樂群()
2024-12-12 12:00
【摘要】2、用自己的語言說說描寫四次父親背影的情形。（作用、內(nèi)容）1、找出最令你感動的句子，并說說感動的原因。我看見他著黑布小帽，著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地到鐵道邊，慢慢身下去，尚不大難。可是他過鐵道，要上那邊月臺，就不容易了。他用兩手著上面，兩腳
2024-12-12 06:44
【摘要】背影朱自清朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇省揚(yáng)州市人,散文家、詩人、學(xué)者。名篇有《綠》、《春》、《槳聲燈影里的秦淮河》、《荷塘月色》?！侗秤啊肥怯泴?shí)散文，寫于1925年。作者曾說：“我寫《背影》，就因?yàn)槲闹兴母?/span>
2024-12-02 01:26
【摘要】朱自清朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇省揚(yáng)州市人,散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩文集《蹤跡》、《歐旅雜記》,以及一些文藝論著，收在《朱自清文集》里?！侗秤啊肥怯泴?shí)散文，寫于1925年。作者曾說：“我寫《背影》，就因?yàn)槲闹兴母赣H的來信那句話。當(dāng)時讀
2024-12-12 12:02
【摘要】作者：周密周密（公元1232年——1298年），字公謹(jǐn)（Jǐn）宋代湖州人。著作有：《武林舊事》《草窗詞》等詩仙在《將進(jìn)酒》中說：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！敝袊芯渌渍Z叫“水到東海不回頭。”可錢塘江的水則不然，每年八月要趁良辰美景從東?；靥四锛遥貋頃r，氣勢非凡
2024-12-02 00:56
【摘要】青春的腳步青春的氣息真正的友誼？？3.你有沒有比較要好的異性朋友？？Boy？Girl？任務(wù)分配給誰呢？、搬課桌。、擦電風(fēng)扇、擦燈棍。、統(tǒng)計班費(fèi)的支出情況。請設(shè)計分工并說明策劃設(shè)計的理由。親自當(dāng)策劃人之后
2024-12-12 06:45
【摘要】得道多助失道寡助?孟子（約前372—前289），名軻，字子輿，鄒（今山東鄒縣）人，思想家、教育家。是儒家思想的代表人物，后世常常“孔孟”并稱。他生活在兼并戰(zhàn)爭激烈的戰(zhàn)國中期，主張行“仁政”以統(tǒng)一天下,著有《孟子》（現(xiàn)存七篇）一書傳世?！睹献印烽L于言辭，其文氣勢磅礴，論證嚴(yán)密，富有說服力和感染力，對后來散文的發(fā)展有很
【摘要】父親臺階李森祥李森祥李森祥李森祥李森祥dàngkǎngāngàniánliáogāchóulèng凹凼門檻尷尬黏性聊聊愣住嘎嘎籌劃yǐ
2024-12-02 00:19
【摘要】人的一生就是一舍一得的過程，人的分別也就在于有的人知道舍什么，得什么，什么時候該舍，什么時候該得，有的人卻不能，由此，人生的境界也就不同……回顧《五柳先生傳》先生不知道是什么地方人，也不清楚他的姓和字。住宅旁邊有五棵柳樹，因而就以“五柳”為號。性情閑靜，說話不多，不羨慕名利。好讀書
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