【摘要】答謝中書(shū)書(shū)西安市第六十八中學(xué)李靜翻譯正音探究作者擴(kuò)展目標(biāo)答謝中書(shū)書(shū)即謝徴,字元度,陳郡陽(yáng)夏(現(xiàn)在河南太康)人。曾任中書(shū)鴻臚(掌朝廷機(jī)密文書(shū))。答謝中書(shū)書(shū)書(shū):即書(shū)信,古人的書(shū)信又叫“尺牘”或曰“信札”,是一種應(yīng)
2024-11-22 22:45
【摘要】答謝中書(shū)書(shū):即書(shū)信,古人的書(shū)信又叫“尺牘”或曰“信札”,是一種應(yīng)用性文體,多記事陳情。簡(jiǎn)介:陶弘景(456—536)字通明,號(hào)華陽(yáng)隱居,有《陶隱居集》.南北朝時(shí)期的思想家、醫(yī)學(xué)家和文學(xué)家。又被稱(chēng)為“山中宰相”。他的《答謝中書(shū)書(shū)》,描繪山川秀美,清新簡(jiǎn)淡,為六朝山水小品名作。結(jié)
【摘要】《答謝中書(shū)書(shū)》教學(xué)要求:(一)教學(xué)目標(biāo):。,以至背誦。,體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情。(二)教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生感受作品的優(yōu)美意境,體會(huì)作者的思想感情。(三)教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)大自然的美,理解作者寫(xiě)景的巧妙。(四)德育滲透要點(diǎn):感受大自然的純凈美好,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的感情。教學(xué)過(guò)程:一、激情導(dǎo)入
2024-12-12 06:49
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1了解有關(guān)陶弘景的文學(xué)常識(shí)。2整體把握文章的內(nèi)容及感情基調(diào)。3、熟讀課文,理解文章的主旨。4、學(xué)習(xí)文章凝練的語(yǔ)言,感受優(yōu)美的意境。【使用說(shuō)明與學(xué)法指導(dǎo)】1、充分預(yù)習(xí)課文,圈畫(huà)出富有哲理的句子。2、自查工具書(shū),認(rèn)記字詞,疏通課文大意。3、要充分預(yù)習(xí),有感情地朗讀課文,勾畫(huà)文中重要的文言字詞和語(yǔ)句,自主進(jìn)行
2024-11-23 22:57
【摘要】《答謝中書(shū)書(shū)》導(dǎo)學(xué)案課型:新授主備:吳煜潔【教學(xué)目標(biāo)】1、背誦并默寫(xiě)課文。2、品味、積累寫(xiě)景的優(yōu)美語(yǔ)言。3、理解作品意境,體會(huì)文中蘊(yùn)含的思想感情?!窘滩姆治觥恐攸c(diǎn):背誦并默寫(xiě)課文。品味、積累寫(xiě)景的優(yōu)美語(yǔ)言。難點(diǎn):理解作品意境,體會(huì)文中蘊(yùn)含的思想感情。【課前準(zhǔn)
2024-12-13 03:19
【摘要】27.短文兩篇主備:鞏俊鈺審核:徐蕾第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解作者的有關(guān)情況。根據(jù)注釋翻譯課文,掌握文言詞語(yǔ)的用法。2.了解文章中的優(yōu)美意境,嚴(yán)密結(jié)構(gòu)和凝練的語(yǔ)言。3、理解兩文表達(dá)的思想感情,學(xué)會(huì)用曠達(dá)的心態(tài)對(duì)待生活?!绢A(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】
2024-12-12 12:58
【摘要】2、用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)描寫(xiě)四次父親背影的情形。(作用、內(nèi)容)1、找出最令你感動(dòng)的句子,并說(shuō)說(shuō)感動(dòng)的原因。我看見(jiàn)他著黑布小帽,著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地到鐵道邊,慢慢身下去,尚不大難??墒撬^(guò)鐵道,要上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手著上面,兩腳
2024-12-12 06:44
【摘要】背影朱自清朱自清(1898-1948),字佩弦,江蘇省揚(yáng)州市人,散文家、詩(shī)人、學(xué)者。名篇有《綠》、《春》、《槳聲燈影里的秦淮河》、《荷塘月色》。《背影》是記實(shí)散文,寫(xiě)于1925年。作者曾說(shuō):“我寫(xiě)《背影》,就因?yàn)槲闹兴母?/span>
2024-12-02 01:26
【摘要】那是一個(gè)秋天風(fēng)兒那么纏綿讓我想起他們那雙無(wú)助的眼就在那美麗風(fēng)景相伴的地方我聽(tīng)到一聲巨響震徹山谷就是那個(gè)秋天再看不到爸爸的臉?biāo)盟碾p肩托起我重生的起點(diǎn)黑暗中淚水沾滿了雙眼不要離開(kāi)不要傷害我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)留下我在這陌生的人世間不知道未來(lái)還會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)我想要緊緊抓住他的手媽媽告訴我希望還會(huì)
2024-11-22 19:20
【摘要】答謝中書(shū)書(shū)陶弘景題解?書(shū),即書(shū)信,古人的書(shū)信又叫“尺牘”或“札記”,是一種應(yīng)用性文體,多記事陳情。請(qǐng)大家自由朗讀課文。?朗讀要求:“須要讀得字字響亮,不可誤一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牽強(qiáng)暗記?!薄祆湔Z(yǔ)課文疏通?1、解釋加粗的詞四時(shí)具備曉霧將歇
2024-11-23 03:08
【摘要】蘆花蕩孫犁文體常識(shí)積累卡片小說(shuō)以刻畫(huà)人物形象為中心來(lái)反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。虛構(gòu)的、源于生活高于生活。小說(shuō)的三要素:人物、情節(jié)、環(huán)境??坍?huà)人物的方法:外貌、行動(dòng)、語(yǔ)言、心理描寫(xiě);正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)。小說(shuō)的情節(jié):開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局;序幕、尾聲。小說(shuō)的
2024-11-23 00:29
【摘要】王村中學(xué)劉士兵三峽酈道元自三峽七百里中,1兩岸連山,略無(wú)闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日。2自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。3至于夏水襄陵,沿溯阻絕。
2024-12-12 09:52
【摘要】李森祥凹()凼()硌()涎()水揩()嘎()籌()劃黏()撬()尷尬()
2024-11-22 20:24
【摘要】老王楊絳命苦心善老王謀生手段艱難生理上有缺陷居住條件惡劣為作者送冰,車(chē)費(fèi)減半送錢(qián)先生看病,不愿要報(bào)酬身體病重,還要來(lái)謝恩品讀語(yǔ)言1、“老王直僵僵地鑲嵌在門(mén)框里”、“他面如死灰,兩只眼上都結(jié)著一層翳”、“他簡(jiǎn)直就像棺材里倒出來(lái)的,就像我想像里的僵尸,骷
【摘要】天凈沙秋思枯藤老樹(shù)昏鴉小橋流水人家古道西風(fēng)瘦馬夕陽(yáng)西下斷腸人在天涯馬致遠(yuǎn)橋之美吳冠中默讀課文,思考下列問(wèn)題:1、在作者眼中,橋美在什