重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))02畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱(社會(huì)工作)ok(參考版)
2024-11-04 12:45本頁面
【正文】 依據(jù)實(shí)習(xí)單位出具的考勤記錄和實(shí)習(xí)鑒定，結(jié)合實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)報(bào)告和企業(yè)指導(dǎo)老師給出的實(shí)習(xí)評(píng)語綜合評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。依據(jù)實(shí)習(xí)考勤、實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)報(bào)告以及企業(yè)指導(dǎo)教師和學(xué)校指導(dǎo)教師的意見綜合評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。五、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五個(gè)等級(jí)。做好實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)筆記等記錄，按時(shí)保質(zhì)完成實(shí)習(xí)報(bào)告。學(xué)生必須聽從企業(yè)輔導(dǎo)人員和指導(dǎo)教師的安排。四、畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本要求學(xué)生必須按大綱和計(jì)劃中的相關(guān)安排進(jìn)行實(shí)習(xí)。分散實(shí)習(xí)：由學(xué)生確定實(shí)習(xí)單位，經(jīng)批準(zhǔn)同意后，由學(xué)生自行到單位完成實(shí)習(xí)。三、畢業(yè)實(shí)習(xí)的方式畢業(yè)實(shí)習(xí)采用集中實(shí)習(xí)與分散實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式。審計(jì)實(shí)務(wù)。企業(yè)財(cái)務(wù)運(yùn)行，如企業(yè)籌資、投資、營(yíng)運(yùn)資金管理、利潤(rùn)分配。二、畢業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容會(huì)計(jì)核算業(yè)務(wù)，企業(yè)會(huì)計(jì)工作的基本流程；會(huì)計(jì)憑證、賬簿、報(bào)表設(shè)置體系及其操作方法、內(nèi)部控制制度等，特別就其中某一類業(yè)務(wù)應(yīng)有深入的了解。通過實(shí)習(xí)，達(dá)到鞏固所學(xué)知識(shí)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)基本知識(shí)、基本理論、基本技能的運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，提高學(xué)生在實(shí)際工作中認(rèn)識(shí)、理解、分析、處理相關(guān)經(jīng)濟(jì)問題的能力，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力、寫作能力以及綜合應(yīng)變能力。第五篇：重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))02 畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱(會(huì)計(jì)學(xué))ok畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱（會(huì)計(jì)學(xué)）開課單位：會(huì)計(jì)學(xué)院開課學(xué)期：第4學(xué)年春季學(xué)期學(xué)分：8學(xué)分學(xué)時(shí)：128學(xué)時(shí)（8周）適用專業(yè)：會(huì)計(jì)學(xué)（0601）一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的與意義畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一，是學(xué)生在撰寫畢業(yè)論文和進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)前必不可少的實(shí)踐性教學(xué)課程。分散實(shí)習(xí)。集中實(shí)習(xí)。經(jīng)常與畢業(yè)論文指導(dǎo)教師保持聯(lián)系，做到實(shí)習(xí)與課題、畢業(yè)論文的有機(jī)結(jié)合。學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中應(yīng)虛心學(xué)習(xí)、勤于請(qǐng)教，認(rèn)真鉆研。學(xué)生必須遵守實(shí)習(xí)單位的各種規(guī)章制度和學(xué)校有關(guān)實(shí)習(xí)管理規(guī)定。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)分散實(shí)習(xí)同學(xué)的各項(xiàng)工作，應(yīng)掌握學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)程，定期通過電話、郵件或親自走訪等方式檢查監(jiān)督學(xué)生的實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況，并有檢查記錄。集中實(shí)習(xí)：由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師帶隊(duì)到實(shí)習(xí)基地進(jìn)行實(shí)習(xí)，指導(dǎo)教師定期到實(shí)習(xí)單位檢查實(shí)習(xí)進(jìn)程，監(jiān)督學(xué)生實(shí)習(xí)紀(jì)律，并與實(shí)習(xí)單位協(xié)調(diào)相關(guān)事項(xiàng)。適當(dāng)開展調(diào)研工作根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)或?qū)嵙?xí)中存在的問題，有針對(duì)性地到企業(yè)（公司）中開展調(diào)查與研究；也可以結(jié)合本人課題、畢業(yè)論文的選題收集資料和數(shù)據(jù)。二、畢業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容熟悉企業(yè)基本情況企業(yè)（公司）的基本組織形式、主要生產(chǎn)（經(jīng)營(yíng)）業(yè)務(wù)、機(jī)構(gòu)設(shè)置、員工組成等基本情況；該企業(yè)（公司）在同行中的
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