重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))02畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱(電子信息科學(xué)與技術(shù))ok(參考版)
2024-11-04 12:45本頁面
【正文】 實(shí)習(xí)成績由考勤（30%），實(shí)習(xí)單位（50%），指導(dǎo)教師（20%）共同給出。提交實(shí)習(xí)報(bào)告。即第4學(xué)年春季學(xué)期的第1至第4周為畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間。學(xué)生可以自己聯(lián)系單位實(shí)習(xí)，也可以到學(xué)院指定單位實(shí)習(xí)。利用統(tǒng)計(jì)軟件（SPSS、Matlab、SAS等）進(jìn)行對數(shù)據(jù)的處理和分析工作。為撰寫畢業(yè)論文收集資料。畢業(yè)實(shí)習(xí)應(yīng)達(dá)到以下目的和要求：通過畢業(yè)實(shí)習(xí)的實(shí)踐活動(dòng)，加深對統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)理論知識背景的認(rèn)識。第五篇：重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))02 畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱(統(tǒng)計(jì)學(xué))ok畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱（統(tǒng)計(jì)學(xué)）開課單位：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院開課學(xué)期：第4學(xué)年春季學(xué)期學(xué)分：4學(xué)分學(xué)時(shí)：64學(xué)時(shí)（4周）適用專業(yè)：統(tǒng)計(jì)學(xué)（0102）一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的與意義畢業(yè)實(shí)習(xí)是實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分，是理論聯(lián)系實(shí)際、理論運(yùn)用于實(shí)踐的必要途徑。五、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績的評定實(shí)習(xí)成績按五級分制計(jì)分，即：優(yōu)、良、中、及格、不及格。經(jīng)常與指導(dǎo)教師溝通，全面完成畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文相關(guān)調(diào)研任務(wù)。四、畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本要求學(xué)生要按照畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃，按時(shí)到指定的實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)，嚴(yán)格遵守有關(guān)單位的規(guī)章制度。需到外地實(shí)習(xí)的學(xué)生還應(yīng)填寫《學(xué)生校外實(shí)習(xí)申請審批表》，辦理相關(guān)審批手續(xù)，原則上學(xué)生應(yīng)在生源所在地實(shí)習(xí)。集中實(shí)習(xí)由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師帶領(lǐng)學(xué)生在本專業(yè)的實(shí)習(xí)基地進(jìn)行集中實(shí)習(xí)。發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)企業(yè)目前存在的主要市場問題或急需解決的市場經(jīng)營方面的問題。了解實(shí)習(xí)企業(yè)所屬行業(yè)的發(fā)展態(tài)勢。二、畢業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容了解企業(yè)概況：企業(yè)市場定位、企業(yè)營銷的組織結(jié)構(gòu)、主要經(jīng)營范圍、市場營銷業(yè)務(wù)流程。綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識解決工商企業(yè)管理的實(shí)際問題。第四篇：重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))02 畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱(工商管理)ok畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱（工商管理）開課單位：工商管理學(xué)院開課學(xué)期：第4學(xué)年春季學(xué)期學(xué)分：6學(xué)分學(xué)時(shí)：96學(xué)時(shí)（6周）適用專業(yè)：工商管理（0806）一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的與意義畢業(yè)實(shí)習(xí)是工商管理專業(yè)的一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在學(xué)完專業(yè)課后，通過實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步認(rèn)識和鞏固所學(xué)的專業(yè)知識以及熟悉業(yè)務(wù)工作的基本程序，培養(yǎng)學(xué)生從事專業(yè)工作的實(shí)際能力的綜合性實(shí)習(xí)。（2）遲交實(shí)習(xí)報(bào)告者。凡屬
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