過(guò)新年作文600字_1(參考版)
2024-11-04 12:41本頁(yè)面
【正文】 在動(dòng)手制作新年賀卡這一環(huán)節(jié)中培養(yǎng)學(xué)生勞技制作能力和創(chuàng)作能力，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的。增長(zhǎng)學(xué)生的社會(huì)生活常識(shí)，了解民風(fēng)民俗?？山M織學(xué)生開(kāi)展“心連心”活動(dòng)，寄送給貧困地區(qū)的同齡人，“希望小學(xué)”的小伙伴。重在讓學(xué)生自己過(guò)一個(gè)舒心、愉快的佳節(jié)。三、對(duì)本課時(shí)教學(xué)的簡(jiǎn)短提示與建議。（五）、結(jié)束本課。1．今天，我們?cè)谝黄疬^(guò)了年，小朋友，你們開(kāi)心嗎？那你能高高興興地唱幾首新年的歌給大家聽(tīng)嗎？2． 生唱（過(guò)新年）。，我們?cè)谝黄饸g天喜地過(guò)新年，你想對(duì)家人、對(duì)老師同學(xué)說(shuō)些什么祝福的話(huà)呢？（學(xué)生送新年祝福）。增強(qiáng)他們?cè)谏钪械娜穗H交往能力。增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。師生共同點(diǎn)評(píng)作品，看看誰(shuí)制作的賀卡最別出心裁。注意事項(xiàng)：安全、正確的使用工具要盡可能地廢物利用。，我們?cè)鯓酉蜃约旱母改?、同學(xué)祝賀呢，怎樣來(lái)表達(dá)自己的祝賀呢？ 課本中是小朋友自己制作的賀卡，我們也一起來(lái)做做吧。(學(xué)生自己的活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)著自己來(lái)辦，有利于讓他們學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任，有愛(ài)心的生活，能夠培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)集體，樂(lè)于參與班級(jí)活動(dòng)的意識(shí)和自主性活動(dòng)的能力。（4）窗花：小朋友們的手可真巧，還剪了窗花，窗花可是北方小朋友們過(guò)年時(shí)最喜歡貼的了。（指導(dǎo)福字倒貼）（2）春聯(lián)：在大紅的紙條上寫(xiě)上最吉祥的話(huà)，這也是我們中國(guó)人才有的風(fēng)俗習(xí)慣。教室布置完畢后，師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，多給學(xué)生以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)：（1）教師指貼的“?！弊郑盒∨笥延袥](méi)有注意到，過(guò)年貼福字的時(shí)候都是倒著貼的，說(shuō)明福到家。二、教學(xué)過(guò)程：（一）新年游藝會(huì)。個(gè)個(gè)獻(xiàn)策，共同來(lái)完成班級(jí)“元旦游藝會(huì)”的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。鼓勵(lì)學(xué)生要會(huì)動(dòng)腦筋、有創(chuàng)意地設(shè)計(jì)出自己所滿(mǎn)意的賀卡。，也可以開(kāi)展一些輔助活動(dòng)，如“聽(tīng)爺爺奶奶講那過(guò)去的事”或“家鄉(xiāng)新年風(fēng)俗小采訪(fǎng)、小調(diào)查”，以便能在課堂上更順利地開(kāi)展活動(dòng)。四、課時(shí)教學(xué)的簡(jiǎn)短提示與建議。在了解本地風(fēng)俗這一環(huán)節(jié)時(shí)，設(shè)計(jì)放電子焰火，小白鼠提醒大家燃放煙花爆竹的注意點(diǎn)這兩部分內(nèi)容，然后通過(guò)一個(gè)辨析題進(jìn)行明理。這一個(gè)小故事，在錄制的時(shí)候可以讓學(xué)生參與錄音。同時(shí)，音樂(lè)聲停止也是提示學(xué)生歸坐，能掌握好課堂紀(jì)律。一開(kāi)始的連線(xiàn)題，答對(duì)以后，可愛(ài)的小白鼠會(huì)送給小朋友們一個(gè)美麗的焰火，由此更激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。過(guò)春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，今天，小朋友們和老師一起聽(tīng)了有關(guān)年的故事，看了許多有關(guān)過(guò)年的圖片和錄象，了解了我們這里過(guò)年的風(fēng)俗，同時(shí)也回憶了很多我們過(guò)年時(shí)的有趣的事，相信小朋友們一定還想研究“年”是嗎？那么，就讓我們下節(jié)課一起再來(lái)玩過(guò)年，好嗎？三、課件制作和使用設(shè)想。（貼春聯(lián)，貼窗花，掛燈籠，猜燈謎，賀歲，守歲，趕廟會(huì)，逛商場(chǎng)，辦年貨??）(讓學(xué)生交流收集的有關(guān)過(guò)年的信息資料，一方面有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)進(jìn)行探究活動(dòng)，另一方面，讓學(xué)生能更全面地了解過(guò)新年的風(fēng)俗習(xí)慣，擴(kuò)展了學(xué)生的知識(shí)面。魚(yú)：年年有余）：干干凈凈迎新年。吃餃子：了解是北方人的習(xí)俗。師:過(guò)年啦，我們這里的人們還會(huì)做些什么呀？ ：誰(shuí)能想起以前吃年夜飯的情景。師:再想想，過(guò)年時(shí)，人們還會(huì)做些什么呀？？？跟長(zhǎng)輩說(shuō)點(diǎn)什么？“拜年”。師:除了燃放煙花爆竹，新年里還有哪些玩的呢？（舞龍，舞獅子，打腰鼓??）師:過(guò)年時(shí)，人們還會(huì)做些什么呀？？為什么要給你壓歲錢(qián)？，有個(gè)小朋友冬冬沒(méi)有收到壓歲錢(qián)，他收到這樣一份禮物，一套藍(lán)貓?zhí)詺獾臅?shū)。（課件）？ 你是怎么放的？（生交流）？聽(tīng)，對(duì)于怎樣燃放煙花爆竹，小白鼠也有話(huà)說(shuō)了。，每個(gè)地方過(guò)年的風(fēng)俗是不一樣的。通過(guò)這一活動(dòng)，知曉一些民風(fēng)民俗的發(fā)展和演變，另一方面也可以了解人民生活的變化。，迎來(lái)的2
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