身邊榜樣(參考版)
2024-11-04 12:40本頁面
【正文】 就讓我們以最美教師們作為我們教育工作中的指路明燈，以身邊的教師們作為我們的榜樣，以有理想信念；有道德情操；有扎實學(xué)識；有仁愛之心作為工作中的標(biāo)尺，在平凡的工作崗位中，學(xué)身邊的榜樣，做最棒的自己。人更變得開朗的不少。半個學(xué)期過去了，李XX同學(xué)的語文基礎(chǔ)知識有了很大的提高，在課堂上，回答問題也積極了。漸漸地，李XX變得自信了。只要李XX有一點進(jìn)步，翟老師總不吝嗇自己的贊美之言。開學(xué)初，翟老師就與李XX的父母一起交流，并為李XX制定了補(bǔ)習(xí)計劃。反而還語重心長的對李XX說：“孩子，不要怕，你哪里跟不上，老師就幫你補(bǔ)哪里。因兩地地域的不同，教材有所差異，導(dǎo)至李XX同學(xué)基礎(chǔ)知識非常差，連聲母、韻母、音節(jié)都不會讀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上班上的其他同學(xué)。從那以后，阮XX再也沒有遲過到，再也沒有逃過學(xué)，再也沒有曠過課，而且學(xué)習(xí)漸漸有了好轉(zhuǎn)，在第二學(xué)期的升學(xué)考試中，他的語文還取得了68分的好成績?！苯K于有一次，在山上的那一次，夜幕已經(jīng)降臨，翟老師還在阮XX常常逗留的山坡上一聲聲地呼喚：“阮XX、阮XX?”“哎?”一個弱小的聲音終于回應(yīng)了翟老師的呼喚。為此，他常常遲到、曠課、逃學(xué)，經(jīng)常是在上學(xué)途中無緣無故地不知去向。在翟老師管理的班級中，她就像太陽一樣，溫暖著每個學(xué)生的心田，她對待自己的學(xué)生就像是自己的孩子一樣：學(xué)生成績跟不上，她利用中午的休息時間為學(xué)生耐心地輔導(dǎo)，不讓一個學(xué)生掉隊；下雨天，學(xué)生忘了帶雨具，她想方設(shè)法一一解決；下雪天，學(xué)生穿的衣服少，她拿出女兒的棉衣讓學(xué)生穿上?！盁o私地奉獻(xiàn)光和熱，默默地哺育著大地上的事物，卻從不詢問人們?yōu)楹尾粚ζ渥⒛宽敹Y。來看看我們自己的身邊，同樣不缺少護(hù)生愛生的好老師。作為一名教師，我們應(yīng)該對自己提出更高的要求，努力使自己成為一個有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的人。第五篇：身邊的榜樣身邊的榜樣在教育的路上，我們是一群追逐者；在成長的路上，我們是一群學(xué)習(xí)者。同學(xué)們，難道這些不是我們身邊學(xué)習(xí)的榜樣嗎？ 榜樣，其實就在我們身邊。三人行，必有我?guī)?。他們堅持不懈的努力一定會換來收獲得成果。在我們身邊也有這樣一些同學(xué)，他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)可能并不扎實，成績可能并不優(yōu)秀，但是他們卻在努力地做好學(xué)習(xí)中的每一件事，上課認(rèn)真聽講、作業(yè)保質(zhì)保量地完成。每學(xué)期的大掃除，勞動委員都起到了積極的作用，使校園整潔美觀。睜大眼睛，你是否發(fā)現(xiàn)：拾金不昧的好少年；樂于助人的同班同學(xué)；見到廢紙就主動撿起，扔進(jìn)垃圾桶里的好同學(xué)；課間文明游戲的好朋友；見到老師主動問好懂禮貌的好孩子。它體現(xiàn)的是人格、精神、是一粒種子、一顆希望，讓校園充滿了陽光朝氣和良好氛圍。他們的良好品德和模范行為影響著我們的思想、情感和行為。在我們的校園里，處處閃耀著無數(shù)的榜樣，他們離我們的生活更近，更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟，引導(dǎo)我們時刻在學(xué)習(xí)中前進(jìn)。第四篇：身邊的榜樣身邊的榜樣有人曾說過：“播撒 一種思想，收獲一種行為；播撒一種行為，收獲一種習(xí)慣。人生又何嘗不是如此呢？少年壯志不言愁，等到一切風(fēng)雨過去之后，你們將是第一。王之渙會鼓勵自己“欲窮千里目，更上一層樓”，毛澤東激勵著自己“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”，是何等的豪情滿懷。人生無時無刻不需要鼓勵。既然要傲立在高高峰頂之上，那么只得不顧一切向上攀登?；ㄩ_花落，春去秋來,“過去的日子如輕煙，被風(fēng)吹散了，如薄霧,被風(fēng)吹散了??”“月朦朧,鳥朦朧”如今，你的兒子已長大成人,而你也早已不再風(fēng)華依舊,母親啊！你為我付出了多少??！每個人在生活中既然要擁有自己的一方天空，那么延伸在我們腳下的就不僅僅是坦途，飄蕩在我們頭頂?shù)?，除了悠悠的白云，還有重重
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