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讀人性的弱點(diǎn)讀后感5篇材料(參考版)

2024-11-04 12:38本頁(yè)面
  

【正文】 卡耐基的書教會(huì)我們,將弱點(diǎn)看成是腳下凸起來(lái)的一小段路,每天踏著它,貼近它,讓他感覺(jué)到腳的力度,直到把它弄平,抬起我們堅(jiān)定而有力的腳步繼續(xù)往前,走向成功、光明的未來(lái)?!蔽⑿σ幌?,從生物學(xué)角度講要牽動(dòng)三條肌肉,這又何樂(lè)而不為呢?微笑一下,可以縮短人與人之間的距離;微笑一下,可以消除心靈深處的那堵墻;在人類的天性中,最深層的本性就是渴望別人重視。我們常常以“站著說(shuō)話不腰疼”的態(tài)度說(shuō)別人,其實(shí),我們有沒(méi)有真正從他們的角度、心情、處境去為他們考慮呢?沒(méi)有,因?yàn)槿诵允亲运降?,這就是人性的弱點(diǎn)吧,克服人性的弱點(diǎn),就能向成功邁進(jìn)!四、微笑,是最好的語(yǔ)言:發(fā)自內(nèi)心的微笑,行動(dòng)勝過(guò)言行。三、激發(fā)別人內(nèi)心渴望的要求:如果每人都可以設(shè)身處地的為別人著想,能洞察別人心理,那么就永遠(yuǎn)不會(huì)擔(dān)心自己的前途。如果是好朋友,適當(dāng)?shù)慕ㄗh還是可以,但是態(tài)度一定要溫和,朋友要是和我們意見(jiàn)不和,也要適可而止。一、不要批評(píng)和抱怨別人:批評(píng)是危險(xiǎn)的,批評(píng)常常會(huì)傷害一個(gè)人寶貴的自尊,傷害他的自重感,并激起他的反對(duì)。認(rèn)識(shí)《人性的弱點(diǎn)》因而變得非常重要,因?yàn)樗茏屇憬⒘己玫男膽B(tài),給你指出在與人交際過(guò)程當(dāng)中需要注意的各項(xiàng)細(xì)節(jié),以及引導(dǎo)你如何在取悅別人的同時(shí)達(dá)到自己預(yù)期的效果,形成雙贏態(tài)勢(shì)。俗話說(shuō):“會(huì)干的不如會(huì)說(shuō)的”面對(duì)職場(chǎng)中所面對(duì)的諸多不順,許多年輕人已身心疲憊,更為之而苦惱。我們就應(yīng)該要去善于關(guān)心、友善地對(duì)待好友,學(xué)會(huì)用對(duì)方思考的方式去考慮別人的感受,避免去傷害別人,從而讓位于自己身邊的每一個(gè)人都愿意接近自己。人際交往是個(gè)人社會(huì)化的起點(diǎn)和必經(jīng)之路,個(gè)人離不開團(tuán)體,就像是魚離不開水一樣,社會(huì)化即個(gè)人學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí),生存技能和文化,從而取得社會(huì)生活的資格,開始努力地去發(fā)展自己的過(guò)程。第五篇:[娛讀]《人性的弱點(diǎn)》讀后感《人性的弱點(diǎn)》讀后感]人性的弱點(diǎn)是我們邁向成功的絆腳石,但卻像一面鏡子可以讓我們認(rèn)識(shí)自我,得以了解自己,《人性的弱點(diǎn)》讀后感。”當(dāng)然,對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生的鼓勵(lì)我們也不要吝嗇,有時(shí)我們對(duì)他的一句表?yè)P(yáng),可能在學(xué)生的心里也會(huì)生根發(fā)芽,給他學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。我們不如改用委婉一些的話語(yǔ),使學(xué)生比較容易地接受你。對(duì)人正面的批評(píng),那會(huì)毀損了他的自重,剝奪了他的自尊。作為一名小學(xué)教師,傳授我們的知識(shí)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是我們的本職工作,和學(xué)生進(jìn)行良好的溝通和交流是我們教學(xué)的必須手段,在教學(xué)中我們要學(xué)會(huì)正確的鼓勵(lì)和適當(dāng)?shù)呐u(píng)教育,文中的一段“我們要?jiǎng)褡枰患?,永遠(yuǎn)躲開正面的批評(píng)這是必須要記住的。”這個(gè)觀點(diǎn)我非常認(rèn)同,我一直都堅(jiān)決相信:做自己喜歡的事情,再苦再累也是歡愉的。在現(xiàn)實(shí)中,咱們每個(gè)人或多或少都會(huì)遇到困難,陷于逆境?!辈煌男膽B(tài),產(chǎn)生不同的觀念,導(dǎo)致不同的成果。的確,人非圣人賢人,孰能無(wú)過(guò)?在現(xiàn)實(shí)中,咱們每個(gè)人都有可能犯錯(cuò),每個(gè)人都有弱點(diǎn),如果僅只只是攻訐、嗔怪或抱怨他人,而不思量自己的過(guò)掉,那末只會(huì)帶來(lái)消極的成果,錯(cuò)誤的事情更是得不到任何改善。由此可以看出:在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活當(dāng)中,人際交往顯得愈來(lái)愈重要,懂得如何與人和諧相處,才氣獲得成功所必須具備的別的85%的能力。第一、懂得人際交往是掌握成功的秘訣卡耐基說(shuō)過(guò):“1個(gè)人在事業(yè)上的成功,有15%歸結(jié)于他的專業(yè)知識(shí),別的85%歸結(jié)于他抒發(fā)思惟、領(lǐng)導(dǎo)他人和喚起他人熱情的能力。我明白了1個(gè)人只有認(rèn)識(shí)自己,敢于發(fā)現(xiàn)弱點(diǎn),勇于面對(duì)弱點(diǎn),才氣真正戰(zhàn)勝弱點(diǎn),從而獲得成功。這是一部風(fēng)靡全球的勵(lì)志經(jīng)典,卡耐基深刻地洞悉了人性的本質(zhì),通過(guò)平凡人奮斗的真實(shí)故事,教會(huì)咱們?nèi)绾闻c人相處,如何令人喜歡你,如何贏得別人的贊同,如何更好地說(shuō)服他人等等,激勵(lì)無(wú)數(shù)陷出神茫和厄境的人,幫忙他們重新找到自己的位置,實(shí)現(xiàn)最大的潛能,從而邁向事業(yè)和人的生活的頂峰。真誠(chéng)的對(duì)待被人,你就會(huì)是擁有最多朋友和最好人際關(guān)系的人。一個(gè)人的成功很大程度上決定于他的人際關(guān)系和處事方式,我們更應(yīng)在細(xì)節(jié)處注重禮節(jié)和人際交往。卡耐基還認(rèn)為成功的第一要素,就是一定要喜歡你的工作,或者做你喜歡的工作。那么如何避免不舒服呢,就是要經(jīng)常反思自己的行為,找出自己做的不道德地方,改進(jìn)在別人發(fā)現(xiàn)之前,多反思,必定少出錯(cuò);少出錯(cuò),就能少受到別人的批評(píng),少受批評(píng)就會(huì)少受傷害,少傷害就會(huì)多快樂(lè),這樣就能形成良性循環(huán),自己每天都生活在愉悅中。比如作者認(rèn)為在人際交往中不要經(jīng)常使用批評(píng),因?yàn)闊o(wú)論任何人做錯(cuò)事情,都不會(huì)自責(zé),這就是人性的弱點(diǎn),所以有智慧的人都不會(huì)簡(jiǎn)單的批評(píng)對(duì)方,而是試著去了解對(duì)方,弄清楚他們?yōu)槭裁匆菢幼觥?突敲绹?guó)的一位著名的作家,這本書只是他成功勵(lì)志經(jīng)典中的一部,這本書中他認(rèn)為,教育最偉大的目的不是傳授知識(shí),而是教人行動(dòng),《人性的弱點(diǎn)》就是一本教人的書。對(duì)于我這種從來(lái)不看書的人,看了幾頁(yè),就被吸引住了,覺(jué)得還行,那就不難看出這本書被推崇的原因了。“在人類的天性中,最深層的本性就是渴望得到別人的重視”請(qǐng)讓我們重視我們的朋友,讓友誼圍繞著你。做一個(gè)微笑者,微笑會(huì)讓人明白:“我喜歡你 ,你使我快樂(lè),我高興見(jiàn)到你。我們有真心的關(guān)心別人嗎?如果有,我們的朋友對(duì)我們一定會(huì)倍加喜愛(ài),我認(rèn)為,誰(shuí)都需要幫助,我們也會(huì)有脆弱的時(shí)候,當(dāng)朋友伸出援助之手,我們才會(huì)真正的體會(huì)溫暖,但不要忘記,什么都是相互的,我們的朋友也會(huì)有無(wú)助的時(shí)候,別忘記自己有一份力量,也許正是這份力量,會(huì)讓他支撐起來(lái),也許正是這份力量,我們的友誼更堅(jiān)固了。真誠(chéng)的關(guān)心別人:要對(duì)他人表示我們的關(guān)心,這于其他人際關(guān)系是同樣的道理;而且我們的這種關(guān)心是出自真誠(chéng)的??吹絼e人的優(yōu)點(diǎn),給予真摯誠(chéng)懇的贊賞:其實(shí),我們雖然供養(yǎng)我們的朋友的生活,但我們對(duì)他們自尊心的關(guān)注卻太少,而且也不知道給他們以贊賞的語(yǔ)言,而這恰恰是生活中的晨曲,將會(huì)永遠(yuǎn)記憶在人們的心靈深處。細(xì)細(xì)品讀了這本書,對(duì)照自己的人生閱歷,真的使我受益匪淺。我慢慢地看著小心翼翼的摘抄著,怕自己遺漏了哪個(gè)重要的細(xì)節(jié)。還有只要我們將內(nèi)心感覺(jué)由消極變成積極,由恐懼變?yōu)閵^斗,我們將感受的是樂(lè)趣和快樂(lè)的人生!被人犯錯(cuò)時(shí),我們不要責(zé)怪,要試著了解他們,弄明白他們這么做的原因,這比批評(píng)更有益,要多去贊美別人的優(yōu)處,這樣可以使他們?nèi)钥衫^續(xù)保持既可增加之間的情誼,而首先要分清楚贊美和恭維的區(qū)別。因此我們的學(xué)習(xí)工作是富有創(chuàng)造性的。每篇后會(huì)有一條法則,每條都很短,但精要的全都概括在內(nèi),短小精悍!認(rèn)真地將它們記下來(lái),合上書,我發(fā)現(xiàn)自己開始反省自己了,反省那些待人之處的不對(duì),那些需做到。這本書講的是怎么對(duì)待被人的好與過(guò)失,自己的快樂(lè)等等。他是美國(guó)“成人教育之父”,人類最偉大的心靈導(dǎo)師。篇四:人性弱點(diǎn)讀后感又是晚上,打開書,靜靜的看著,這本由戴爾人往往不接受別人對(duì)自己的批評(píng),一聽(tīng)到批評(píng),馬上條件反射似的先分辯,這樣反而事得其反,所以,我們一聽(tīng)到批評(píng),應(yīng)該先冷靜地分析,先從自身出發(fā),找出缺陷或者問(wèn)題的原因,這樣才能正確做出判斷。有一次,我和朋友們玩捉迷藏,我藏到了一個(gè)只有我一個(gè)人知道的地方。一句批評(píng)或者是奉承的話往往會(huì)使人暴露自己的弱點(diǎn),科學(xué)家就是個(gè)例子,他不能容忍別人說(shuō)他的缺點(diǎn),于是,就忘記了去思考敵人的真正意圖。但沒(méi)過(guò)多久,對(duì)人性的弱點(diǎn)了如指掌的死神又來(lái)到13個(gè)一模一樣的科
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