【正文】 一本好書就是這樣，總能帶給人享受與收獲。你對他人好，也許不一定能得到他人的回報，但贈人玫瑰，手有余香，起碼你可以獲得快樂。只有尊重他人才能贏得別人對你的尊重。每天快樂一點點。那么就多做些能使你快樂的事吧：結(jié)交快樂的朋友，回憶快樂的往事，聽歡快的歌曲，看幸福的電影?，F(xiàn)實虛偽了，但是你不可以虛偽。所以，何不主動地與他人交流呢？大膽地表達(dá)自己吧。冷冷的門，把人心里的門也鎖上了。學(xué)會真誠地問候和關(guān)心他人，也是一種品質(zhì)。社會的問題是許多都是人為造成的。如果所有的城市都是大大小小的長方體，那哪來的特色呢？或許是現(xiàn)實太過殘酷，但我們不得不承認(rèn)它真的冷漠了。朝著你的夢想前進(jìn)吧，即使你的夢想被嘲笑，被現(xiàn)實摧殘，即使前方充滿陰霾，道路坎坷，但絕不可以放棄！因為你就是你，你的未來是你的，你不能被他人打斷你前進(jìn)的步伐?，F(xiàn)在隨波逐流的現(xiàn)象也頗為嚴(yán)重，小到穿著打扮，大到城市建設(shè)，那些原有的特色幾乎可以達(dá)到被同化的地步。這種爆炸，有時會置人于死地。何不換個角度對待別人的不足呢？我們大可以給出我們的意見和建議，這樣一來我們也不至于拿別人的錯誤懲罰自己，而且可以讓自己變得更寬容，甚至也可以交到朋友，那些所謂的不足和缺陷實在是不值得我們?nèi)ケг故裁础Ｉ钪须S處可見人們對現(xiàn)實的抱怨和不滿，他們總是在苛責(zé)他人的不足。這本書所說的，都是人性的問題，關(guān)于態(tài)度、心理、為人處事。這是一本特別的書，關(guān)于成功學(xué)的書。作為老師，在教學(xué)過程中如何對學(xué)生進(jìn)行正確的表揚和批評教育，通過對這本書的學(xué)習(xí)我又有了一個更深刻的認(rèn)識。正如書中所說的那樣：“就好象牙科醫(yī)生用醫(yī)學(xué)專用劑一樣，病人仍然要受鉆石之苦，但醫(yī)學(xué)專用劑卻能消除這種痛苦。如果你旁敲側(cè)擊，對方知道你用心良善，他不但接受，而且還會感激你”對我的感觸頗深，人無完人，每個人身上有這樣那樣的缺點在所難免，當(dāng)學(xué)生犯錯時哪怕我們非常生氣，也一定要控制好自己的情緒，在恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)以委婉的方式提出批評，如果一味的直接批評教育，學(xué)生對你有了抵觸情緒，對學(xué)習(xí)的積極性也會大打折扣。如果有這個必要的話，我們不妨旁敲側(cè)擊地去暗示對方。通過這本書的閱讀和理解，可以使我們在以后的人生道路上不斷進(jìn)取，走向成功之路。第三、學(xué)會歡愉生活是獲得成功的動力卡耐基說過：“能做他們喜歡做的事情的人，是最幸運的人，這種人之所以幸運，就是因為他們的身體的力量比別人更充沛，情緒也更歡愉，而憂慮和疲勞卻比別人少。樂觀的心態(tài)可讓你的生活布滿著幸福和歡愉，悲觀的心態(tài)則讓人永遠(yuǎn)都活在疾苦和絕望當(dāng)中。第二、樹立踴躍的心態(tài)是獲取成功的近路卡耐基說過：“兩個人從鐵窗朝外望去，1個人瞅見的是滿地濘泥，另1個瞅見的卻是滿天的繁星。書中提到待人處事的三大原則是：不要過度地攻訐、責(zé)備他人；瞅見別人的優(yōu)點，真誠地贊美對方；滿足別人心田強(qiáng)烈渴望的需求。”也就是他的個人品位和才氣的發(fā)揮。結(jié)合自己的觀念與思考，和大家一起分享幾點感悟。閱讀這本書，我常常被作者的觀點所同化，被其描寫的平凡小事所搖撼，感觸頗深。篇七：《人性的弱點》讀后感在朋友的推薦下，我閱讀了卡耐基的著作——《人性的弱點》。以后我要改進(jìn)我的說話方式和做事風(fēng)格，我感覺，卡耐基教會我們處事最重要的原則就是兩個字：真誠。回顧自己的工作歷程，老師也做了15年，沒有人強(qiáng)迫我一定要當(dāng)老師，既然我選擇了，那我就得對這份工作負(fù)責(zé)，就必須承擔(dān)起教師的責(zé)任，能對得起把孩子托付給我的家長們，再煩再累也要走下去，每當(dāng)看到訓(xùn)練場上一張張可愛的笑臉，每當(dāng)家長感謝我讓孩子被提前錄取的時候，每當(dāng)孩子們在比賽中取得一個又一個冠軍的時候，每當(dāng)一項工作被大家肯定的時候，等等……，我的教師生涯處處是美好的回憶，年輕的老師們，不管喜歡還是不喜歡，只要你選擇了教師這個職業(yè)，那你就是幸福的，因為你們已經(jīng)掌握了成功的第一要素。這就讓我想起，每回校領(lǐng)導(dǎo)找我談話時，更多的是表揚和肯定，就算是想讓自己改進(jìn)，也是婉轉(zhuǎn)的提出，很講究藝術(shù)，相比較而言，自己還是幸福的。人人都會批評別人，只不過上級對下級當(dāng)面批評得多，下級對上級背后批評得多，但不管什么形式的批評都讓人不舒服。閱讀中，就勾起了自己在生活中的點點滴滴的回憶，對某些觀點也深表認(rèn)同。戴爾。篇六：《人性的弱點》讀后感會讀這本書，是因為我愛人學(xué)校發(fā)了這本書，說怎么怎么好，要求我一定要讀，我這個人，因為讀書速度慢，就沒興趣看書，又加上一聽名字《人性的弱點》，一看簡介，哎，這不是教人虛偽嗎？但在愛人的磨功之下，無奈就看了。”微笑一下，只需要牽動三條肌肉，這又何樂而不為呢？微笑一下，可以縮短人與人的距離；微笑一下，可以縮小空間的范圍；微笑一下，可以消除心靈之間的隔閡……讀了《人性的弱點》讓我懂得太多太多，也讓我有了更多的好朋友。發(fā)自內(nèi)心的微笑：行動勝于言行。這不僅使得付出關(guān)心的人會得到相應(yīng)的回報，而得到這種關(guān)心的人也同樣有所收獲。每個人都喜歡聽好話，但不要虛偽的恭維，發(fā)現(xiàn)他們好的一面，給予肯定，這也是他們需要的語言?！度诵缘娜觞c》他告訴了我們?nèi)绾乌A得朋友并建立良好的人際關(guān)系?？扉_學(xué)了，九年級，一個并不陌生的名字，一個讓我思緒萬千的名字，九年級，我會是什么樣子？篇五：《人性的弱點》讀后感楊艷霞今年暑假偶爾在書店發(fā)現(xiàn)了《人性的弱點》一本書，這是美國作家卡耐基的成功的勵志經(jīng)典，本書匯集了卡耐基的思想精華和最激動人心的內(nèi)容。當(dāng)然一個是真誠的，另一個是虛偽的；一個是出自內(nèi)心的，另一個是口頭上的，一個是……贊美是所有人都喜歡的一種合情合理的美德。如果想要享受工作學(xué)習(xí)中的樂趣或從中受益，那就應(yīng)該用這種創(chuàng)造性來鼓舞自己。是的，我們努力的最終目的就是將生活建設(shè)的更美好，更快樂。里面的道理說的頭頭是道，我認(rèn)為這些我都接受。令我興奮的是，往常這一類書我一般沒耐心看的，全是別人的一大堆道理，有的自己也有體會，看著有些乏味，而這一本驚奇的是他可以吸引我向下看，可以讓我靜下來，認(rèn)真的摘抄?？突?。否則，遲早會付出代價的。朋友半天沒找到，我正得意里，只聽朋友說：“尤一越，你藏的不過如此嘛！”我急了，一下子跑出來，“怎么可能，我藏的地方可是誰也找不到的！”朋友得意地說：“這不，找到了！”我非常懊悔。想一想，還真是的，我也犯過這樣的錯誤?！痹捯粑绰洌嬲目茖W(xué)家就急忙說：“這不可能！我的技術(shù)是完美的，怎么會有瑕疵！”死神一把抓住了說話的人，把他帶走了。面對13個一模一樣的人