警校聯(lián)動(dòng)機(jī)制共建協(xié)議書(shū)(參考版)
2024-11-04 12:35本頁(yè)面
【正文】 我們深知警校共建工作是一項(xiàng)經(jīng)常性的工作,我們將通過(guò)更加扎實(shí)有效的工作,把這項(xiàng)工作做得更好,為我校綜合治理,構(gòu)建平安和諧校園做出新的貢獻(xiàn)?！皟墒肿ァ钡墓ぷ?即一手抓日常工作的開(kāi)展,一手抓檔案資料管理?！傲M(jìn)三見(jiàn)”創(chuàng)造工作條件。實(shí)行進(jìn)出校園登記制度,杜絕無(wú)假條學(xué)生上街等現(xiàn)象。,加強(qiáng)出入進(jìn)人員的管理。督促班主任強(qiáng)化常規(guī)管理,加強(qiáng)德育活動(dòng)的組 織實(shí)施,落實(shí)檢查評(píng)比,充分體現(xiàn)德育工作的實(shí)效性。,加強(qiáng)周末及夜間校園巡查?！妒称钒踩贫取?《消防安全制度》.《學(xué)生安全教育管理制度》.《節(jié)假日值班制度》等學(xué)校各項(xiàng)安全制度,進(jìn)一步完善《重大事故處理預(yù)案》.《校園食品衛(wèi)生以傳染性疾病安全預(yù)案》等各種應(yīng)急方案。對(duì)因工作失職,玩忽職守或教育不當(dāng)?shù)仍蛟斐傻陌踩鹿?要從嚴(yán)追究責(zé)任人的責(zé)任。①,從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子到廣大教職工層層簽定《格林我校安全責(zé)任書(shū)》,督促教職工切實(shí)履行一崗雙責(zé)。并按月上報(bào),促進(jìn)創(chuàng)建工作的取得成效。④做好家長(zhǎng)宣傳工作,以家長(zhǎng)委員會(huì)牽頭,帶動(dòng)廣大家長(zhǎng),“警校共建”工作。③針對(duì)我校的實(shí)際情況,增強(qiáng)師生法制觀念。①利用“警校共育”,使公安部“八條措施”.教育部“六條措施”深入人心,真正做到“十進(jìn)校園”工作法,達(dá)到“十個(gè)百分之百”的目標(biāo)。指導(dǎo)學(xué)校做好學(xué)校假期間的學(xué)生護(hù)送工作,。嚴(yán)厲打擊校園周圍無(wú)運(yùn)營(yíng)資格的各種機(jī)動(dòng)車輛,如野摩托等,保障師生的出入安全。合理規(guī)劃和設(shè)置校園周邊主要路段的交通信號(hào)燈,防止交通事故的發(fā)生。,積極開(kāi)展創(chuàng)建“道路交通安全學(xué)?！被顒?dòng),不斷增強(qiáng)學(xué)生的道路安全意識(shí)。進(jìn)一步完善消防宣傳教育保障機(jī)制,增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)。指導(dǎo)學(xué)校進(jìn)一步開(kāi)展校園內(nèi)部治安防范隱患自查工作,并督促其整改。,實(shí)行錯(cuò)時(shí)錯(cuò)位工作責(zé)任制,對(duì)涉及校園及周邊發(fā)生的各類案件要快速出警,果斷處置。(三),涉及學(xué)校和師生的刑事案件要成立專案組,實(shí)行專案專人責(zé)任制,。 。(二)學(xué)校職責(zé)任務(wù),制定工作方案,。,安排階段性工作。曹縣王集鎮(zhèn)理想學(xué)校第五篇：警校聯(lián)動(dòng)機(jī)制警校聯(lián)動(dòng)機(jī)制,增強(qiáng)學(xué)生交通法制觀念,提高交通安全意識(shí),確保校園及周邊道路交通安全,秩序良好,特制定如下方案。加強(qiáng)與交通、消防、衛(wèi)生、工商、文化等部門的協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)校園周邊公共設(shè)施、公共場(chǎng)所、公共衛(wèi)生的安全檢查，重點(diǎn)加強(qiáng)違規(guī)經(jīng)營(yíng)“五小”(小食店、小商店、小書(shū)店、小旅店、小網(wǎng)吧)的處置力度，消除不良因素對(duì)學(xué)校教育的影響以及對(duì)未成年人身心健康的侵害。五是橫向聯(lián)動(dòng)。四是宣傳聯(lián)動(dòng)。警校雙方定期開(kāi)展聯(lián)合安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患和安全漏洞，及時(shí)提出整改措施，并抓好落實(shí)，確保校內(nèi)安全。通過(guò)落實(shí)“三制”，及時(shí)有效地阻斷未成年人違法犯罪路徑，從源頭上預(yù)防和減少違法犯罪行為。建立片警定時(shí)巡查制，在校園周邊、娛樂(lè)場(chǎng)所等重點(diǎn)地
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