【摘要】中小學(xué)課件站義務(wù)教育教科書(shū)（貴陽(yáng)專(zhuān)版）滬科版九年級(jí)物理全一冊(cè)中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站
2024-12-12 11:39
【摘要】中小學(xué)課件站義務(wù)教育教科書(shū)（滬科）九年級(jí)物理下冊(cè)中小學(xué)課件站永磁體電磁鐵中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版中小學(xué)課件站一、電磁鐵那么電磁鐵磁性大小跟哪些因素有關(guān)呢？下面我們一起來(lái)探究。利用電流的磁效應(yīng)來(lái)工作。插入鐵芯的通電螺線(xiàn)管稱(chēng)為電磁鐵。?
2024-12-12 09:41
【摘要】第2課時(shí)電磁鐵電磁繼電器【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1、了解電磁鐵，知道電磁鐵的特性。2、了解影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素。3、進(jìn)一步體會(huì)控制變量法在研究多因素問(wèn)題時(shí)的作用。過(guò)程與方法1．通過(guò)探究電磁鐵磁性與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間想象力；，提高學(xué)生比較、分析、歸納、結(jié)論的能力。情感態(tài)度
2024-11-22 16:25
【摘要】第二節(jié)電流做功的快慢第1課時(shí)認(rèn)識(shí)電功率【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．知道電功率的定義、定義式、單位。2．會(huì)利用電功率的定義式(P＝Wt)及電功率和電流、電壓之間的關(guān)系(P＝UI)進(jìn)行計(jì)算。3．能綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的電功率問(wèn)題?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】重點(diǎn)：理解電功率的概念。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】難點(diǎn)：應(yīng)用電功率知識(shí)解決
【摘要】第2課時(shí)變阻器【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1．了解變阻器的構(gòu)造，在電路中的符號(hào)。2．理解變阻器的工作原理。3．通過(guò)探究怎樣用變阻器改變燈泡的亮度，知道正確使用變阻器的方法。過(guò)程與方法在探究變阻器的使用過(guò)程中，體驗(yàn)科學(xué)探究的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀【教學(xué)重難點(diǎn)】滑動(dòng)變阻器的構(gòu)造和原理以及滑動(dòng)變阻
【摘要】第1課時(shí)電阻【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能：知道電阻的定義、符號(hào)、單位及其換算，并理解它是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)。2、過(guò)程與方法：在探究影響電阻大小的因素實(shí)驗(yàn)中掌握控制變量法的應(yīng)用。3、情感目標(biāo)：注意培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、實(shí)事求是的作風(fēng)和與他人合作的精神。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：影響電阻大小的因素難點(diǎn)：影響電阻大小的
2024-11-23 04:14
【摘要】中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中
2024-12-11 15:11
【摘要】二、電流的磁場(chǎng)第二課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．學(xué)會(huì)判斷通電螺線(xiàn)管外部磁場(chǎng)方向的方法，會(huì)應(yīng)用安培定則．2．能解釋電磁繼電器的工作原理．【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)：1．某同學(xué)利用下圖所示的裝置研究電和磁之間的聯(lián)系，請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的裝置\操作和現(xiàn)象,然后歸納出初步結(jié)論。比較甲、乙兩圖可知：
2024-12-03 01:25
【摘要】中小學(xué)課件站義務(wù)教育教科書(shū)（滬科）九年級(jí)物理上冊(cè)中小學(xué)課件站1．觀察調(diào)光燈亮度變化2．傾聽(tīng)音箱音量的變化演示實(shí)驗(yàn)中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版中小學(xué)課件站沿鉛筆芯移動(dòng)導(dǎo)線(xiàn)夾，小燈泡的亮度怎樣變化？你認(rèn)為燈泡的亮度為什么會(huì)這樣變化？鉛筆芯想想做做
【摘要】第1課時(shí)電流的測(cè)量【教學(xué)目標(biāo)】１、知識(shí)目標(biāo)①認(rèn)識(shí)電流的大小，知道電流的單位、符號(hào)，關(guān)心生活中有關(guān)用電器工作的電流。②能認(rèn)識(shí)電流表的量程，正確讀出電流表的示數(shù)。③知道電流表的用途、符號(hào)并能正確的使用電流表。２、能力目標(biāo)①培養(yǎng)學(xué)生的觀察、歸納、總結(jié)能力。②培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手探究能力，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣
【摘要】中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站第18課時(shí)電流電路中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版中小學(xué)課件站第18課時(shí)┃電流電路考點(diǎn)聚焦歸類(lèi)示例考點(diǎn)1電荷1．摩擦起電：一些物體被摩擦后，能夠________輕小物體的現(xiàn)象，叫做摩擦起電現(xiàn)象。摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子
2024-11-22 19:27
【摘要】中小學(xué)課件站義務(wù)教育教科書(shū)（滬科）九年級(jí)物理上冊(cè)中小學(xué)課件站SLASLA①②還記得上節(jié)課做過(guò)的實(shí)驗(yàn)嗎？電流表接在這個(gè)簡(jiǎn)單電路的不同位置，兩次電流表的示數(shù)有什么關(guān)系？用電器串聯(lián)或并聯(lián)時(shí)，流過(guò)各用電器的電流有怎樣的關(guān)系呢？中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整
2024-11-29 22:03
【摘要】中小學(xué)課件站義務(wù)教育教科書(shū)（滬科）九年級(jí)物理上冊(cè)中小學(xué)課件站大街上車(chē)太多就會(huì)發(fā)生堵塞新課導(dǎo)入中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版中小學(xué)課件站那么電流在導(dǎo)線(xiàn)中會(huì)不會(huì)受到阻礙呢？-+新課導(dǎo)入中小學(xué)課件站為什么導(dǎo)線(xiàn)要用鋁或銅做材
2024-12-12 08:15
【摘要】第2課時(shí)歐姆定律【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1．能根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究得到的電流、電壓、電阻的關(guān)系得出歐姆定律；2．理解歐姆定律，并能利用歐姆定律進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。過(guò)程與方法通過(guò)計(jì)算，學(xué)會(huì)解答電學(xué)計(jì)算題的一般方法，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力，培養(yǎng)學(xué)生解答電學(xué)題的良好習(xí)慣。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)了解科學(xué)家發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，學(xué)習(xí)科學(xué)家堅(jiān)忍不拔
【摘要】第1課時(shí)電壓【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能：（1）初步認(rèn)識(shí)電壓，知道電壓的作用，電源是提供電壓的裝置；（2）知道電壓的單位，能對(duì)電壓的不同單位進(jìn)行換算；（4）知道電壓表的用途及符號(hào),會(huì)正確使用電壓表,能正確地讀出電壓表的示數(shù)。2、過(guò)程與方法：通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察小燈泡亮度的變化,獲得電路中電流的強(qiáng)弱信息,使學(xué)生具
2024-12-02 12:33
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