致家長公開信(參考版)
2024-11-04 12:32本頁面
【正文】 縣教育局高效課堂建設熱線：zzxx最后，祝您的孩子身體健康，品學兼優(yōu)，度過一個充實、快樂的假期！祝您全家幸福，春節(jié)愉快！2013年1月8日。第三家長要參與高效課堂建設，為高效課堂建設多提好的意見和建議，對高效課堂建設方面不理解的東西，要主動咨詢。其次要支持高效課堂建設，不要因個別別有用心的人的胡言亂語而給自己孩子也造成不良影響，要正面引導和鼓勵孩子，支持學校和教師開展高效課堂建設。高效課堂建設需要家長干些什么？家長首先要正確理解和對待高效課堂，真正認識高效課堂的好處，不要隨便就相信社會上的一些傳聞。從目前建設情況看，凡校長領導得力的學校都有很好的成效。總之一句話：推行高效課堂，是為了讓會寧的學生多考大學，考好大學。我們必須有清醒的認識，并且認識得越早，實施得越早，受益就越早。從“新高考”的導向上看，高考試題將突出對能力的考查，尤其是探究能力、運用知識解決實際問題的能力和創(chuàng)新能力將成為高考考查的重點。學生不但學會，而且達到會學、樂學、恒學；傳統(tǒng)課堂學生活動的環(huán)節(jié)很少，學生的能力得不到培養(yǎng)，學生不適應現(xiàn)在的考試，因此高效課堂實實在在比傳統(tǒng)課堂具有很多的好處。傳統(tǒng)課堂講臺只屬于教師，學生發(fā)言的機會很少；傳統(tǒng)課堂只關注尖子生的培養(yǎng)，高效課堂學生的活動多，睡覺的學生當然就少了，傳統(tǒng)課堂學生的活動少，睡覺的學生自然就多了。高效課堂分成小組學習，不會的問題可以向同組的同學請教，同組的同學可以互幫互學，而傳統(tǒng)課堂學習沒有同學的合作與伙伴的幫助，學生不會的問題只能向教師請教，但是很多學生不敢向老師請教，還有現(xiàn)在情況是，下課后很多學生并沒有時間和各位老師接觸，這樣會使問題永遠得不到解決。當然教師可以根據(jù)情況給學生布置適量的課外作業(yè)，拓展學生的知識面。高效課堂的高效就體現(xiàn)在這里。讓學生走上講臺去講好處是，學生每講一遍，對內(nèi)容就記得越牢，對知識理解就越深，還可以培養(yǎng)學生的膽量、勇氣和自信心，讓每個上講臺的學生有成功感，更大的好處是可以培養(yǎng)學生的交際能力，語言表達能力，這樣培養(yǎng)出的學生各方面肯定很優(yōu)秀。但由于教師引導不到位，關注度不高，會有個別學生上課注意力不集中，但和原來課堂相比，這樣的學生數(shù)量大大減少了。這樣分組的好處，一是在小組內(nèi)可以讓學習好的學生幫助差的學生共同進步；二是同學們在相互討論、交流與啟發(fā)中快樂地學會了不懂的問題，并且這樣學會的知識比老師講解學會的知識印象要深刻的多。高效課堂為什么要把學生編成學習小組？高效課堂模式中，學生的學習是以小組的形式開展的。校長不僅要會管理學校，而且要成為會上課的好教師，時時刻刻為家長著想。高效課堂對校長、教師的要求變多了還是少了？高效課堂能提高學生的學習成績和各種能力，能夠讓更多的學生考上大學，當然要求校長和教師下更多的苦。高效課堂不是不讓教師講了，而是要求教師一堂課不要講到底，不要不顧不管學生的實際地講，而是要把學習的時間和主動權還給學生，讓學生自己思考、理解、體驗、表達和解決問題，簡單的問題交給學生解決，難點的問題教師要重點講，要講就要講到點子上。尤其是這種學習方法，學生不僅可以學會了如何學習，還可以培養(yǎng)學生分析、解決問題的能力，學生一定能考上好大學。再說即使學生聽，也只是麻木地聽，即使認真聽了也印象不深，課后又忘得一干二凈了，即使背上多少遍，雖然死記下了知識，但考試還是用不上，學生最終還是考不上學校，因此學習效率很低。什么是高效課堂？高效課堂是相對于原先的低效課堂而言的。高效課堂只有會寧在推行嗎？高效課堂不是咱們會寧創(chuàng)造的，大家可以通過各種信息了解，全國很多中小學已經(jīng)搞了很多年了，客觀地說，我們不但不是開創(chuàng)先河，而是已經(jīng)落后了很多年，在那些早已實施高效課堂的地方、學校，因實施高效課堂，高考升學率大幅提高，最終成了全國的課改名校，像原先考不上二本的學生考上了二本院校，原先能考上二本的學生考上了重點大學，就同一地方，同一學校，自從實施高效課堂以后，高考上線人數(shù)比沒有搞高效課堂時侯的
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