綜合教研組工作總結(參考版)
2024-11-04 12:30本頁面
【正文】 總之，本組全體教師在學校領導的關心下，齊心協(xié)力，努力工作，做出了自己應有的貢獻。三、教學常規(guī)方面通過每月常規(guī)檢查，發(fā)現絕大部分教師都能備齊課，備足課，環(huán)節(jié)齊全，書寫工整認真，聽課記錄健全，作業(yè)布置及時適量，批改精細認真，在縣組織的常規(guī)檢查中，我組四名教師受到表揚，他們的備課有創(chuàng)新，他們的課后反思針對性強。學習提高，不斷充電完善自己。這一活動結束后，組織本組教師進行了反思總結，每個人都從這一活動中的到了提高，有課改意識增強的，有對自己教學進行反思的，更多的是學習到了他人的長處。二、活動開展情況根據教導處安排，本期主要是開展群教群評活動。全組教師認真加強法律法規(guī)學習,依法執(zhí)教，嚴格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，真正做到了為人師表，教書育人。綜合學科教研組 2017年7月第五篇：綜合教研組工作總結綜合教研組工作總結本學期即將結束,回顧緊張忙碌的一學期,我們教研組在教導處的正確領導下，始終堅持以“教研帶動教學”為中心理念，較好的完成了本學期的教研工作。科研水平有待提高。四、存在問題由于我們的前瞻性和改革力度不夠，本科組的教研工作尚存在有待完善的地方。與此同時，我們還要求老師課后必須寫教學反思，提倡一課一得。我們科組每完成一次研究課都要進行集中評議。課后評議。老師有計劃、有步驟、有針對性的層層指導，開啟了學生活躍的心智。課堂是推進教學改革的主戰(zhàn)場。通過開展教研活動，老師們明白了什么是真正意義上的自主學習，合作學習、探究學習，也清晰了課堂中發(fā)展性評價的內容。綜合科按教研計劃，全面提升教師的學科素養(yǎng)，全面提高教師對于教育的理解和踐行先進教育理念的能力，充分發(fā)揮教研活動的價值，全面提升綜合組的整體實力。工作任務布置下來，大家互相幫助合作完成，教研組內具有一種團結和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內老師的團結合作精神。每一篇教案無不凝聚著老師們辛勤的汗水。備課求“細”。二、抓好教學常規(guī)制定計劃求“實”。利用活動時間，每位老師都能結合自身的認識，充分互相交流，不斷碰撞出智慧的火花。只有不斷地學習，才能使每一位老師“為有源頭活水來”；也只有不斷地學習，才能從根本上轉變每一位老師的教育教學觀念，促使每一位老師朝著教育教學發(fā)展的方向奮進，緊跟上時代的步伐。2016年1月第四篇：綜合教研組工作總結閆家灣小學綜合教研組工作總結（2016—2017學年第二學期）本學期，我校綜合組依據學校教研工作布置，團結奮進、銳意進取、扎扎實實地完成學校布置的各項教育、教學、教研工作，使課改實驗工作繼續(xù)穩(wěn)步向前發(fā)展。努力克服學科雜，人員分散的困難，進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動，使本組教師的水平進一步提升。在常規(guī)教學檢查中，老師的教案規(guī)范，備課充分。集中精力圍繞教學教改努力地做好各項工作，教研組內具有一種團結和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。因此組內風氣較好，對領導和教務處的指示和要求，及時上傳下達。我們努力創(chuàng)造一些機會、增進老師之間的交流
高考資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1