統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案(參考版)
2024-11-04 12:30本頁(yè)面
【正文】 九、教學(xué)進(jìn)程方案表專業(yè)學(xué)時(shí)、學(xué)分分配表（表一）專業(yè)全程教學(xué)計(jì)劃表（表二）專業(yè)實(shí)踐（上機(jī)）課程表（表三）專業(yè)課外科研創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)表（表四）專業(yè)實(shí)踐教學(xué)進(jìn)度表（表五）第五篇：市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才培養(yǎng)方案株洲市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱與專業(yè)代碼專業(yè)名稱：學(xué)前教育專業(yè)代碼：160100二、招生對(duì)象與學(xué)習(xí)年限招生對(duì)象：初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者學(xué)制：三年三、培養(yǎng)目標(biāo)與人才規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，勝任各類企業(yè)事業(yè)單位以及政府部門相關(guān)領(lǐng)域的營(yíng)銷崗位，具有從事市場(chǎng)營(yíng)銷職業(yè)活動(dòng)的高素質(zhì)技能型專門人才。四、主干學(xué)科教育學(xué)、心理學(xué)五、主要課程普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量、中國(guó)教育史、外國(guó)教育史、教育心理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、課程與教學(xué)論、鋼琴、聲樂(lè)、舞蹈，樂(lè)理、視唱、練耳，幼兒園實(shí)用美術(shù)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園課程、幼兒游戲論、中外幼兒教育史、幼兒教育科學(xué)研究方法、幼兒玩具設(shè)計(jì)與制作、幼兒園管理、幼兒園評(píng)價(jià)六、主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)七、主要實(shí)踐環(huán)節(jié)入學(xué)教育、畢業(yè)教育、軍事訓(xùn)練、課程論文、幼兒園見習(xí)與調(diào)查、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文、課外科研創(chuàng)新實(shí)踐八、畢業(yè)、學(xué)位及學(xué)分要求本專業(yè)學(xué)生在校期間必須修滿157+4學(xué)分（其中4為課外科研實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)學(xué)分），德、智、體達(dá)到畢業(yè)要求者方能畢業(yè)，符合《江西科技師范學(xué)院本科生學(xué)位授予工作細(xì)則（試行）》規(guī)定者，授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位?；炯寄芤螅壕哂休^扎實(shí)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能、統(tǒng)計(jì)分析能力和較強(qiáng)的專業(yè)英語(yǔ)實(shí)用技能?；局R(shí)要求：掌握學(xué)前教育的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)；具有現(xiàn)代學(xué)前教育觀念，熟悉國(guó)家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī)，把握學(xué)前教育的理論前沿、幼兒教育改革的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。教學(xué)目的:通過(guò)各類課題的實(shí)踐訓(xùn)練，使學(xué)生能熟練操作當(dāng)代流行軟件，能充分表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，具備一 定的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力第四篇：學(xué)前教
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