【正文】 最后我想對自己也是對大家說三句話，與大家共勉平平安安的過，認認真真地做快快樂樂的活。通過校際合作合作，繼續(xù)提高校際交流層次，充實合作內(nèi)容；按照“以項目為基礎，以老師、學生為中心”的指導思想，推動學院實質(zhì)性國際合作；采取多種形式支持教師和管理人員出國/境進修、參加國際會議或其他國際交流與合作；邀請更多境外學者和專家來校講學、合作或參加其他學術活動，提高我院教學水平，提高我院的國際交流水平。三、展望與規(guī)劃下一階段我們會整合我院的外語師資能力，依托我們的優(yōu)勢，繼續(xù)做好與國內(nèi)、外各院校、各交流機構(gòu)的合作，以科學發(fā)展觀為指引，以培養(yǎng)職業(yè)技能水平和管理水平與國際接軌的優(yōu)秀人才為目的，以圍繞提升學校社會影響力、國際化水平、學生就業(yè)競爭力的“三個提升” 為目標，不斷擴大學校的對外開放，豐富國際合作交流的內(nèi)容，提高我們外語教學的培養(yǎng)水平，堅持務實合作、高效合作和長久合作，搭建互利雙贏的對外合作平臺，重點加強對日本、對新加坡的，對韓國的，對港、澳、臺的合作，特別是境外就業(yè)工作要有所突破。與新加坡南洋理工學院合作，我們派出了27名管理人員進行培訓，后天還會有三名老師去新加坡南洋理工學院學習，本月25日還將有6名老師去香港港體集團參加培訓；通過對與英國大使館合作我們先后派出了18名教師到英國進行學習；對派出包括院長、系主任、中層干部、普通老師，不同層次的人員進行學習，我們的教師不斷更新我們的觀念，我們學院的內(nèi)涵建設不斷加強，切實推動了學院教學改革的步伐。通過開展國際交流活動，極大地擴大了學院的對外影響，提升了學院的地位。幾年來，我們在高等職業(yè)教育培訓；校際交流；中外合作辦學；國際學術交流；科研合作；留學生派譴；境外就業(yè)方面，開展了一些工作。學院緊緊圍繞先進職業(yè)教育發(fā)展，順應教育全球化趨勢，實施國際合作開放辦學，先后與多個國家的高等職業(yè)教育機構(gòu)、院校建立廣泛聯(lián)系。第二部分關于國際交流中心的工作情況。通過幾年在就業(yè)指導方面不斷的實踐，我們學院已經(jīng)建立起了一個有責任心，有愛心，有專業(yè)知識，有政策水平，有職業(yè)資格的就業(yè)指導“專業(yè)化”的隊伍。12名同志被評為遼寧省就業(yè)工作先進個人，10余名同志獲得了職業(yè)指導師資格證書，在就業(yè)研究方面也取得了突破性的進展?？傇?9屆畢業(yè)生一次性就業(yè)率已經(jīng)超過了90%。在這三年多的時間里，我們經(jīng)歷了學院從準備“人才培養(yǎng)水平評估”，到通過“國家示范性高職院校”審批和目前“示范性高職院校建設”這幾年學院的跨越式發(fā)展的過程，我們的就業(yè)工作也達到了一個新的階段。一直以來我們按照教育部和省市教育行政部門的要求，按照學院黨委的部署，和就業(yè)工作戰(zhàn)線的同志們一起努力做好就業(yè)指導工作。第一部分關于就業(yè)指導中心的工作情況。謝謝大家！第五篇：竟聘報告竟聘報告徐國公各位領導、各位老師：大家上午好！我的名字叫徐國公，我竟聘的崗位是國際交流中心（外語系）書記一職，在這之前我在學院就業(yè)指導中心（國際交流中心）工作，任主任一職。如果通過這次競爭，自己沒有被競聘上，我也會加倍努力，干好工作，請領導和同志們放心！最后我要感謝各級領導對我的鼓勵和鞭策，同時也感謝在座各位對我的理解和支持。深知銀行工作的政策性、法規(guī)性比較強，既要竭誠為經(jīng)濟建設和人民生活服好務，又要依法合規(guī)經(jīng)營。善于協(xié)調(diào)關系，增強凝聚力，形成整體合力。能夠團結(jié)同志，與人共事。能夠充分發(fā)揮主觀能動性，開拓創(chuàng)新，注重實效。堅持以人為本，重視企業(yè)文化。能夠嚴格要求自己，恪盡職守，廉潔勤政，熟悉金融業(yè)務的操作規(guī)程，具有獨立操作技能。開展“有獎消費 ”活動，對消費量大的客戶和收銀員進行獎勵，以激發(fā)客戶用卡消費、收銀員受理金鶴卡的積極性。向人民銀行申請發(fā)行貸記卡以完善我行的銀行卡品種，進一步縮小我行與其他銀行在銀行卡功能上的差距。把自助銀行的開辦工作作為今后工作的重點。針對不同的消費層次和服務需求，擴充“金鶴卡”的增值服務，爭取開通金鶴卡與外行卡的卡卡轉(zhuǎn)賬業(yè)務、跨行跨地存款業(yè)務和在港澳地區(qū)消費業(yè)務。（四）、在發(fā)展傳統(tǒng)業(yè)務中，依托科技優(yōu)勢，加大創(chuàng)新力度，積極開發(fā)新的金融工具。在發(fā)展傳統(tǒng)中間業(yè)務的基礎上，重點引進和開發(fā)高層次的中間業(yè)務，開展