【正文】 特別是少數(shù)民族孩子們在艱苦的學習環(huán)境下，堅持刻苦求學的精神給同學們以極大的激勵和觸動，同學們更加珍惜自己優(yōu)越的生活學習條件，以更大的熱情投入到學習中去，學校德育工作迎來了一片生計盎然的蓬勃景象，已走出一條符合校情的民族團結(jié)教育之路，學校民族團結(jié)教育之花的綻放必將更加絢麗多姿。自開展民族團結(jié)教育活動以來，學生的愛國主義情感進一步加深，學生的民族政策常識水平明顯提高。結(jié)合“我愛我的祖國”主題暑期社會實踐活動，有針對性地增加民族團結(jié)教育的內(nèi)容；結(jié)合 “中小學弘揚和培育民族精神月”活動，在秋季開學之際上好民族團結(jié)教育第一課；結(jié)合“愛國歌曲大家唱”――教育系統(tǒng)“祖國萬歲”歌詠活動，積極學唱、傳唱民族團結(jié)歌曲。中心學校結(jié)合清明節(jié)、五 四青年節(jié)、七一建黨節(jié)等紀念活動, 利用每月一次班會、一次團會，每周升旗儀式時間積極開展民族團結(jié)教育工作，通過舉辦民族歌曲演唱、民族舞蹈表演、民族團結(jié)主題班隊會、民族團結(jié)知識競賽等活動，引導(dǎo)青少年學習民族歷史，了解民族文化，提高民族團結(jié)意識，弘揚民族精神，增強學生的民族自豪感。通過專門開設(shè)民族團結(jié)教育相關(guān)課程，充實民族團結(jié)教育的教學內(nèi)容，使民族團結(jié)教育滲透到課堂教學、社會實踐、校園文化的各個環(huán)節(jié)，促進民族團結(jié)教育進教材、進課堂、進頭腦的工作。各校將民族團結(jié)進步教育課程列入學校教育目標考核指標，納入中小學愛國主義教育的主要內(nèi)容，對課時安排做出嚴格要求。民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一是促進各民族共同繁榮，是關(guān)系國家前途命運的重大問題，讓我國各民族大團結(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，讓尊重民族、團結(jié)民族意識在青少年的心底扎下根成為學校的艱巨任務(wù)，認真組織開展民族團結(jié)教育活動，讓56個民族的燦爛文化在他們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。通過周一的國旗下講話，宣傳了黨的民族政策和民族英雄事跡。豐富多彩的團隊活動為開展民族團結(jié)教育拓展了天地，主要開展的活動有：利用校園廣播站，開展“少數(shù)民族人物故事”演講活動。了解民族，學習民族的歷史文化，其目的是讓學生在了解學習中增強民族的自豪感，提高民族團結(jié)意識。從日常教育教學工作抓起，充分利用板報、課堂、主題團隊會等形式，加強民族團結(jié)教育的宣傳工作，堅持正確輿論導(dǎo)向，以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入開展以馬克思主義民族理論和黨的民族政策及無神論的宣傳教育活動，為維護社會穩(wěn)定、民族團結(jié)、全面實施素質(zhì)教育，營造了良好和諧的社會氛圍。倡導(dǎo)學校師生尊重民族風俗習慣，不利于民族團結(jié)的話不說，不利于民族團結(jié)的事不做。中心學校開展多層次、多形式的民族團結(jié)宣傳教育活動，在青少年學生中經(jīng)常性舉辦“祖國大家庭，誰也離不開誰”的主題班會。各學校在民族團結(jié)教育工作中不斷增強針對性和實效性，設(shè)立中華優(yōu)秀文化學生活動室、民族團結(jié)教育教學研究室，積極開展祖國意識、法制意識和民族團結(jié)意識的“三個意識”主題教育和省情教育活動，讓廣大學生在受教育過程中不斷升華對祖國、對家鄉(xiāng)的認識，逐步形成了民族團結(jié)進步教育工作的特色。在課程設(shè)置上，采取分層施教的辦法，在小學階段重點學習和了解我國的多民族國情和各民族基本情況，初中階段重點學習馬克思主義民族宗教觀和黨的民族宗教政策，把民族團結(jié)教育貫穿于中小學教育的全過程。認真貫徹落實《學校民族團結(jié)教育指導(dǎo)綱要》，將《中華民族大家庭》、《民族常識》、《民族政策常識》等教材列入地方課程計劃并實行免費發(fā)放。第五篇：創(chuàng)新載體 突出特色(民族團結(jié)教育經(jīng)驗淺談)創(chuàng)新載體突出特色 共譜民族團結(jié)之曲——南門峽鎮(zhèn)中心學校民族團結(jié)教育活動經(jīng)驗淺談萬有明 2012年5月23創(chuàng)新載體突出特色 共譜民族團結(jié)之曲南門峽鎮(zhèn)中心學校民族團結(jié)教育活動經(jīng)驗淺談萬有明南門峽鎮(zhèn)中心學校的民族團結(jié)教育工作繼續(xù)深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和青海省的《實施意見》，堅持育人為本，德育為先，充分挖掘校內(nèi)校外教育資源，憑借民族團結(jié)教育讀本，積極響應(yīng)青海省關(guān)于積極創(chuàng)建民族團結(jié)進步活動的號召，廣泛開展共創(chuàng)共建活動，取得了良好的效果。五是推行交通執(zhí)法績效考評。四是嚴格執(zhí)行執(zhí)法禁令，認真落實責任追究。實行執(zhí)法預(yù)警制度，對投訴舉報、媒體曝光、復(fù)議訴訟等較多的單位，將及時給予預(yù)警，被預(yù)警單位要就預(yù)警的問題作出說明，對存在的問題要提出整改方案。三是實施重大案件督辦和執(zhí)法預(yù)警制度。二是完善執(zhí)法監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，認真開展執(zhí)法監(jiān)督。一是完善執(zhí)法公示。四、狠抓執(zhí)法監(jiān)督創(chuàng)新，確保交通執(zhí)法權(quán)力正確行使。四是全面推行行政執(zhí)法責任制。三是開展交通法制研討活動。二是試點推行說理式交通行政處罰決定書。一是扎實推進基層站所執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)。制度是規(guī)范交通執(zhí)法的前提。嚴格執(zhí)行查、處、繳、督四分離制度，積極推行人性化執(zhí)法，規(guī)范行使自由裁量權(quán)，局法規(guī)科擬制定統(tǒng)一的交通運政行政處罰的法律依據(jù)適用條款，出臺自由裁量權(quán)使用實施細則，切實維護執(zhí)法的公正性和嚴肅性，減少人情執(zhí)法和隨意執(zhí)法的現(xiàn)象。首先要堅持廣泛宣傳交通法律法規(guī)，充分利用新聞媒體、交通服務(wù)窗口和公路、橋梁等開展交通法制宣傳教育，提醒車主和經(jīng)營業(yè)戶自覺守法經(jīng)營，將各類交通違法違規(guī)問題解決在萌芽狀態(tài)；堅持公開公正執(zhí)法，繼續(xù)全面推行行政處罰廉政告知制度，主動接受管理相對人的監(jiān)督；堅持文明執(zhí)法，規(guī)范使用文明用語，確立執(zhí)法者與相對人人格平等心態(tài)，杜絕粗暴執(zhí)法、野蠻執(zhí)法，降低執(zhí)法對象的抵觸情緒；堅持服務(wù)為先，指導(dǎo)車主、經(jīng)營業(yè)戶按章經(jīng)營、守法運營，實現(xiàn)為車主服務(wù)、為經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的目的。充分發(fā)揮運政執(zhí)法車載系統(tǒng)和公安110終端監(jiān)控的作用，對現(xiàn)場執(zhí)法過程全程攝像和監(jiān)控，及時固化、豐富違法違章的證據(jù)，堅持當面詢問與攝像、照相結(jié)合使用；根據(jù)省廳關(guān)于使用新版執(zhí)法文書的要求，建議加大行政執(zhí)法硬件投入，添置現(xiàn)場辦案和取證設(shè)備，用科技手段輔助執(zhí)法，有效緩解取證難的矛盾。依法行政彰顯的是交通形象和社會聲譽。編印“十佳執(zhí)法標兵”先進事跡材料，并在全系統(tǒng)進行學習宣傳，引導(dǎo)全體執(zhí)法人員學先進、爭先進，提高執(zhí)法隊伍的整體素質(zhì)，提升執(zhí)法人員的服務(wù)意識和能力。除組織開展正常的法律法規(guī)、業(yè)務(wù)知識培訓外，將圍繞加強行風建設(shè)制定學習培訓計劃，由局法規(guī)科和各執(zhí)法單位按要求組織全體執(zhí)法人員進行學習教育，督促執(zhí)法人員嚴格遵守《執(zhí)法人員行為規(guī)范》、《十項禁令》等管理制度，徹底整頓交通執(zhí)法過程中存在的“不作為、慢作為、亂作為”的現(xiàn)象和“冷、硬、橫”的工作態(tài)度。積極開展規(guī)范執(zhí)法提升年活動，組織全體執(zhí)法人員開展執(zhí)法動機和目的大討論，通過討論和撰寫心得體會，教育全體執(zhí)法人員正確對待黨和人民賦予的行政執(zhí)法權(quán)力，深刻理解公共權(quán)力必須用于維護公共利益，必須用于服務(wù)發(fā)展，必須用于服務(wù)人民，實行依法行政。我們將以局黨委組織的“雙提”活動為抓手，開展“三項教育”，牢固樹立執(zhí)法人員的法治理念。一