人教版語文七年級上第29課盲孩子和他的影子ppt精品課件(參考版)
2024-12-12 11:15本頁面
【正文】 在我們的周圍也有這樣的弱者， 從前你面對他們的時(shí)候是怎么做的 ?學(xué)了這篇課文之后 ,面對這樣的弱者 ,你又將怎么做 ? 用一句話評價(jià)這篇文章 “這是一曲愛的贊歌” “這是一幅充滿愛意的畫圖” “這是一個(gè)新世界最美的童話” “這是一個(gè)動(dòng)人的故事” “虛幻的，也是美麗的” “愛的呼喚” 。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。 失明的我可以給那些看得見的人們一個(gè)提示 ——對那些能夠充分利用天賦視覺的人們一個(gè)忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。 如果你是一個(gè)“盲孩子”， 永遠(yuǎn)不要放棄對光明的追求！ 如果能做“影子”和“螢火蟲”， 永遠(yuǎn)不要吝嗇你的愛心和光芒！ 愿同學(xué)們： 做一個(gè)有能力獲得幸福也讓別人獲得幸福的人！ 贈(zèng)人玫瑰， 手有余香。 ………… 主題的多樣性正表現(xiàn)了文章意蘊(yùn)豐厚，內(nèi)涵深邃。 . 從聽覺、視覺角度營造了一種純真、友好的氛圍，織成了一種絢麗的境界，表現(xiàn)了盲孩子熱愛生活、渴望光明的心情
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