愛國演講稿：少年強(qiáng)則國強(qiáng)小編整理(參考版)
2024-11-04 12:16本頁面
【正文】 但是最后，中國人民的崛起，又一次讓中國慢慢變強(qiáng)！這不禁又讓我想起一句話：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，只有我們這些青少年發(fā)奮讀書，才能讓以后的中國走得越遠(yuǎn)，越強(qiáng)！。于是，一些愛國的學(xué)生開始游行示威，因?yàn)樗麄兊膼蹏?，讓那時的三萬萬中國同胞熱血反抗，國賊與侵略者們。革命戰(zhàn)士為國家拋頭顱，灑熱血?？吹竭@，我感慨萬千。五四運(yùn)動后，馬克思主義迅速傳播，1920年8月，陳獨(dú)秀等在上海建立中國第一個早期組織，1927年7月，中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會在上海召開，這次會議通過了黨的第一個綱領(lǐng)，大會還選舉了黨的中央機(jī)構(gòu)中央局，這次大會的召開，宣告了中國共產(chǎn)黨的成立。”“拒絕在巴黎和會上簽字”“取消二十一條”“誓死爭回青島”等口號，游行示威。場以學(xué)生斗爭為先導(dǎo)的愛國運(yùn)動。這要從五四愛國運(yùn)動說起，1919年5月，巴黎和會傳來了中國外交失敗的消息。作為長輩的我們應(yīng)該用我們的言行去為孩子們提供良好的健康的成長環(huán)境，作為一名教者我們應(yīng)該竭盡所能，幫助他們樹立正確的人生觀，世界觀，價值觀。所以，教育強(qiáng)國的路方是正道。做一個與時代接軌，與時俱進(jìn)的新時期的老師。以前聽前輩們說“要給學(xué)生一杯水，首先自己要有一桶水”，覺得很有道理，不過在教學(xué)生涯走過了10個年頭，在教育的路上摸爬滾打了十載之后，我覺得前輩的觀點(diǎn)不盡其然，現(xiàn)在知識的更新更是日新月異，近年來，教科書也經(jīng)常改版，說明，知識是一種需要更新的軟件，是需要以時俱進(jìn)的。讓他們知道，只有死魚才隨波逐流，活魚都是逆流而上的，魚兒尚且如此，何況人乎？若是他們安于天命，不思進(jìn)取，則我們的國家也將停滯不前，永遠(yuǎn)落后于其他國家。不說家里都是大富大貴，但起碼衣食無憂，什么天災(zāi)戰(zhàn)亂，對他們來說像是在講故事，好象那是離他們很遙遠(yuǎn)的事情，這樣他們會安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，沒有危機(jī)意識是很危險的。孟子說過“生于憂患，死于安樂”，這話不無道理。放眼當(dāng)今社會，種種可以讓孩子耳濡目染的“壞事”屢見不鮮，層出不窮??那么我們在抱怨孩子們的叛逆，不懂事的時候，是不是更應(yīng)該好好的反省呢？我們是否給孩子們提供了適合他們生長的環(huán)境呢？現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò),影視，乃至大人的行為，無不給了孩子們一個“學(xué)習(xí)的榜樣”，就是這無形中的“榜樣”在潛移默化地印象著孩子們的思想與行為。接受來自父母，老師的教育，模仿身邊人的言行舉止，于是，這張白紙上有了不同的顏色，然而，作為孩子們，他們還沒有明辨是非的能力，對于長輩的給予，外界的影響，他們只能全盤接受。一個小孩來到人世間，如同一張白紙，沒有任何的痕跡，他們天真無邪，活潑可愛?！吧倌曛莿t國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球”。而我們今天要做的，便是做一個強(qiáng)大、有正義感的少年。那時國民懦弱，教育落后，禮儀敗壞，正義感泯滅，導(dǎo)致國家不堪一擊。我們雖然是小學(xué)生但愛國離我們并不遙遠(yuǎn)。愛國就一定要抵制日貨嗎？愛國就可以隨意的游行示威嗎？不是的
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