愛國演講稿：少年強(qiáng)則國強(qiáng)小編整理(編輯修改稿)
2024-11-04 12:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 給國民最根本的安 全感。生活中的安全感，就像我們開頭所說它很多時(shí)候是一種等價(jià)交換，但是國 家層面的安全感，是拋開個(gè)人因素不談，只因享有國民身份，就可以免受漂泊，免于恐懼。在美國的時(shí)候，我的班上有一個(gè)來自敘利亞的同學(xué)，當(dāng)他得知我畢業(yè)之后就 要回到中國的時(shí)候，他跟我說，他說我很羨慕你呀，我的國家長年在內(nèi)戰(zhàn)。雖然 在今天我們兩個(gè)都是在美國的留學(xué)生，但是我們各自都還有一個(gè)身份，我的身份 叫敘利亞難民，而你的身份叫中國國民。難民與國民的最大的區(qū)別在于，你是否 擁有自由選擇的權(quán)利。你是否一定要將自己的命運(yùn)寄托在一個(gè)別的國家，寄托在 一紙非常冰冷的移民法案，還是說你可以輕飄飄的講，世界那么大我想去看看，可是家里這么好，我隨時(shí)可以回得來。安全感所帶來的自由選擇的權(quán)利，是一個(gè)國家賦予年輕人最好的禮物。因?yàn)?這意味著你不必因?yàn)樵谝粋€(gè)別國的國土上成為一個(gè)非常優(yōu)秀的個(gè)體才可以被尊 重。你就踏踏實(shí)實(shí)的做一哪怕普普通通的中國人也會(huì)被善待，因?yàn)槟愕谋澈笫且?個(gè)穩(wěn)定的國家，而世界對(duì)你的國家充滿敬畏。在美國讀書的時(shí)候，我經(jīng)學(xué)在在課堂上被我們老師安排，去向大家解釋這個(gè) 中國的十三五規(guī)劃，一帶一路，解釋我們剛剛出臺(tái)的二胎政策又或者是南海沖突。其實(shí)我的語言是有很多瑕疵的，我的觀點(diǎn)可能也很平凡，但是這樣的我能在課堂 上永遠(yuǎn)有一絲話語權(quán)，那是因?yàn)樗麄冇X得中國很重要，所以中國學(xué)生的話一定要 聽。一百多年前。梁啟超曾經(jīng)說，今日之責(zé)任不在他人而全在我少年，少年強(qiáng)則 中國強(qiáng)。一百年后的今天，其實(shí)道理反過來也一樣，中國強(qiáng)則少年強(qiáng)，中國強(qiáng)則 中國少年強(qiáng)。因?yàn)橐粋€(gè)強(qiáng)大的國家會(huì)賦予一個(gè)少年強(qiáng)大的安全感?；诎踩校梢宰?由的選擇他想生活的地點(diǎn)職業(yè)狀態(tài)乃至是心情。因?yàn)樗禽p裝上陣去看這個(gè)世界 又理直氣壯的回到自己的家園。有一句話是這樣講的，如果你覺得你活很很舒服，那是因?yàn)橛泻芏嗳嗽谀臑槟愀冻?。如果你覺得很安全，那是有很多人在為你 承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。他們是邊疆官兵，維和部隊(duì)，外交官，公共服務(wù)的各行各業(yè) ……在為 你和我更強(qiáng)的安全感在不懈努力。但即便不懈努力如他們，我們國家還是有很多不完美的地方，我們也有自己 的不安全感。所在在這個(gè)意義上，今日中國固然強(qiáng)，但今日之中國少年唯有更強(qiáng)。因?yàn)橹挥羞@樣我們才能驕傲的回應(yīng)，一百多年前梁啟超先生的期盼，告訴他說，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，中國強(qiáng)則中國少年更強(qiáng)，中國強(qiáng)就是因?yàn)樯倌陱?qiáng)。第三篇：少年強(qiáng)則國強(qiáng)演講稿《少年強(qiáng)則國強(qiáng)》演講稿 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家上午好！我是++學(xué)校一（2）班的學(xué)生張++，今天我給大家演講的題目是《少年強(qiáng)則國強(qiáng)》。我是一名一年級(jí)的普通學(xué)生，我無法做出驚天動(dòng)地的事情來表達(dá)我的愛國情感,，很多人可能都不清楚。愛國就一定要抵制日貨嗎？愛國就可以隨意的游行示威嗎？不是的！我們每一個(gè)人，每一個(gè)中國人都應(yīng)該理性愛國。愛國不是喊口號(hào)，而是實(shí)際行動(dòng)。我們雖然是小學(xué)生但愛國離我們并不遙遠(yuǎn)。而且愛國就要從我們少年做起！你們知道我的家鄉(xiāng)重慶嗎？那里曾經(jīng)就是抗日的戰(zhàn)場，我的祖輩他們都是戰(zhàn)爭的受難者。
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