淺談責(zé)任與擔(dān)當(dāng)(參考版)
2024-11-04 12:11本頁面
【正文】 每一次鉛字的編排，膠片的布置，底片的評定，報(bào)告的簽字，都需要忠于自己的責(zé)任心。事不避難，勇于擔(dān)當(dāng)。但是，產(chǎn)品的質(zhì)量怎么保證？我們又如何擔(dān)當(dāng)起工業(yè)衛(wèi)士的稱號！所以，我們必須頂住壓力，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)要求，對缺陷做出準(zhǔn)確的判定，不放過任何一個缺陷也不誤判任何一個產(chǎn)品；最后，在產(chǎn)品簽發(fā)報(bào)告時一定要仔細(xì)核對報(bào)告內(nèi)容，不能有任何的紕漏和疏忽，一旦產(chǎn)品的編號錯誤，導(dǎo)致不合格品流至下一工序甚至交付使用造成的損失是非常大的。尤其是在產(chǎn)品馬上接近發(fā)貨期限的時候，經(jīng)常有人會認(rèn)為缺陷不嚴(yán)重或認(rèn)為我們評判太過嚴(yán)格而要求予以放行。對每一個可能影響到缺陷檢出率步驟都必須做出嚴(yán)格且詳細(xì)的規(guī)定，把握好判斷的尺度，為檢測的順利進(jìn)行專業(yè)細(xì)致的指導(dǎo)；其次，由于無損檢測的特殊性，任何一個小的疏漏，比如說，編錯了任意一個鉛字，底片布置歪斜，射線源沒有擺正等等，都會導(dǎo)致底片影像不合格而無法檢出缺陷，留下嚴(yán)重的產(chǎn)品質(zhì)量隱患。“工業(yè)衛(wèi)士”這個名字聽起來很神氣，但在真正從事了這一行之后才發(fā)現(xiàn)，要當(dāng)好工業(yè)衛(wèi)士，其實(shí)沒那么簡單。我們深知自己身上擔(dān)負(fù)的責(zé)任，因此必須更加嚴(yán)格的要求自己，認(rèn)真仔細(xì)的完成檢測任務(wù)，堅(jiān)守標(biāo)準(zhǔn)的底線。在壓力容器和承壓管道的使用中由于產(chǎn)品質(zhì)量不過關(guān)而發(fā)生的事故經(jīng)常會導(dǎo)致生命財(cái)產(chǎn)的損失?！?正是由于無損檢測的重要性更要求我們在檢測時不能有一絲一毫的馬虎，更不能弄虛作假。這句話并非言過其實(shí)之詞；美國前總統(tǒng)里根在給美國無損檢測學(xué)會成立40周年大會的賀信中就說過：“你們能夠給飛機(jī)和空間飛行器、發(fā)電廠、船舶、汽車和建筑物等帶來更大程度的可靠性。現(xiàn)在，在工業(yè)發(fā)達(dá)國家，無損檢測技術(shù)在產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、研制生產(chǎn)、使用部門已被卓有成效地運(yùn)用。眾所周知，高溫、高壓、高速度、高效率是現(xiàn)代工業(yè)的標(biāo)志，而這是建立在高質(zhì)量的基礎(chǔ)之上的。然而產(chǎn)品質(zhì)量是一個企業(yè)的生命。當(dāng)好一個工業(yè)衛(wèi)士，首先要明確自己的責(zé)任。記得在我上學(xué)的時候，我的老師曾對我們說過，無損檢測是保證工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量安全的最有力的保證，因此又把無損檢測稱為“工業(yè)衛(wèi)士”。擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我們每一個公民應(yīng)該做且必須做到的事，只有每一個人都勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，我們整個社會的明天才會變得更加美好!第五篇：責(zé)任與擔(dān)當(dāng)我的責(zé)任,我擔(dān)當(dāng)——談工業(yè)衛(wèi)士的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)如果按照我的認(rèn)識來給第一事業(yè)部的各崗位進(jìn)行責(zé)任等級劃分的話，可能會將不同的崗位分為不同的責(zé)任等級，但無損檢測崗位所擔(dān)負(fù)的責(zé)任等級一定是最高的。每一位青年，作為家庭的一員，作為社會的一份子，作為國家的一個公民，準(zhǔn)備好擔(dān)當(dāng)了嗎?擔(dān)當(dāng)起什么? 當(dāng)每一位中華兒女都勇于擔(dān)當(dāng)之時，一個繁榮昌盛的國家將崛起于世界的東方!推薦語：責(zé)任重于泰山，只有勇于承擔(dān)自己的責(zé)任的人才會受到人們的尊重和愛戴，才會使自己走向成功。擔(dān)當(dāng)國家之重?fù)?dān)，是諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”、是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、是顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”、是周總理“為中華之崛起而讀書”、是溫家寶總理在中外記者招待會上引述“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?”。擔(dān)當(dāng)國家重?fù)?dān)的人，必將千古流芳。胡鴻烈、鐘期榮，他們堅(jiān)信教育能改變社會，放棄錦衣玉食，固執(zhí)地投入毫無商機(jī)可言的教育，為教育界做出楷模，擔(dān)當(dāng)教育者樹
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