校園文化藝術(shù)節(jié)晚會(huì)總結(jié)(參考版)
2024-11-04 12:00本頁(yè)面
【正文】 段家河初級(jí)中學(xué)團(tuán)委 2015年1月4日。隆重喜慶的校園文化藝術(shù)節(jié)和元旦慶?；顒?dòng)，在師生及家長(zhǎng)們的掌聲笑聲中圓滿(mǎn)地落下了帷幕，但她的影響并未結(jié)束，學(xué)生們?cè)谛@文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中所受的影響是深遠(yuǎn)的，他們必將在藝術(shù)的天空飛得更高更遠(yuǎn)；教育者的思考并未結(jié)束，我們思考本屆藝術(shù)節(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)和失誤的教訓(xùn)。又減小對(duì)學(xué)科教學(xué)的沖擊，同時(shí)也有利于活動(dòng)質(zhì)量和水平的提高。為了今后更好地發(fā)揮體育、科技、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的教育效果，建議在以下幾方面有所改進(jìn):制訂切實(shí)可行的活動(dòng)方案。本次校園文化藝術(shù)節(jié)前期，學(xué)校迎接教育強(qiáng)縣復(fù)驗(yàn)；片區(qū)教研活動(dòng)、群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐等活動(dòng)，校園文化藝術(shù)節(jié)暨元旦慶?；顒?dòng)在時(shí)間安排上存在一定的緊張和沖突，至使藝術(shù)節(jié)展示活動(dòng)之前的許多藝術(shù)作品、藝術(shù)表演的精彩只能是相對(duì)的，都還有很大的提高空間。感謝校領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)樗麄兊挠H歷親為，大家思想更重視，節(jié)目更上檔次；感謝音樂(lè)組的老師，正是他們極具創(chuàng)意的設(shè)計(jì)，節(jié)目才充滿(mǎn)了靈動(dòng)；感謝所有的男教師，因?yàn)樗麄?，保障了后勤工作的周到?xì)致；更感謝一線(xiàn)的各科老師們，正是他們，協(xié)調(diào)好課堂與課外的關(guān)系，理順了教學(xué)與活動(dòng)的關(guān)系，才保證了在不影響正常教學(xué)的情況下，高質(zhì)量組織好這次活動(dòng)。九二班帶來(lái)的小品《買(mǎi)車(chē)》表現(xiàn)了學(xué)生們超強(qiáng)的表演能力，八二班情景劇《感恩父親》的表出了孩子們對(duì)父愛(ài)的珍重和感激；八一班歌伴舞《大地飛歌》不僅舞姿優(yōu)美，60唱出了我們是自信、陽(yáng)光、健康、快樂(lè)。其中文藝表演包括舞蹈、相聲、獨(dú)唱、詩(shī)朗誦、吉他表演奏等18個(gè)節(jié)目。本次校園文化藝術(shù)節(jié)暨元旦慶?；顒?dòng)雖然準(zhǔn)備時(shí)間很短，但活動(dòng)項(xiàng)目是豐富而精彩的。書(shū)法、剪紙、根雕、科技制作、折紙、繪畫(huà)也吸引了大批的家長(zhǎng)和學(xué)生前來(lái)欣賞??校園文化藝術(shù)節(jié)展露孩子們創(chuàng)造的天性和自信的品質(zhì)，成為他們表現(xiàn)自我風(fēng)采的大舞臺(tái)。科技、體育、藝術(shù)的功能本來(lái)就是娛樂(lè)身心的，但科技藝術(shù)的表現(xiàn)卻必須一絲不茍、勇于創(chuàng)造。氛圍營(yíng)造得好。新增了音樂(lè)劇、歌曲串燒、音樂(lè)快板、小品、相聲、武術(shù)等，大大激發(fā)了同學(xué)們的熱情。為了增加藝術(shù)節(jié)的喜慶氣氛，使此次校園文化藝術(shù)節(jié)成為孩子們的節(jié)日，在藝術(shù)節(jié)項(xiàng)目的設(shè)置和活動(dòng)的組織形式上，充分尊重孩子意 59愿，使每項(xiàng)活動(dòng)成為孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)美餐。音樂(lè)學(xué)科強(qiáng)化了歌曲、舞蹈校本課程訓(xùn)練，使得大部分同學(xué)都參與到活動(dòng)中來(lái)。從活動(dòng)情況來(lái)看，本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)學(xué)生都能積極參與?；顒?dòng)內(nèi)容包括體育、科技制作、音樂(lè)三大塊，具體形式為科技制作作品展、拔河比賽、文藝晚會(huì)幾部分。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、學(xué)生主體，全員參與。我想，我明白了我們都需要一個(gè)舞臺(tái)，一個(gè)展現(xiàn)我們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光決心的舞臺(tái)！，我們都需要一個(gè)窗口，一個(gè)讓我們擺脫試卷的束縛大聲喊出對(duì)九班愛(ài)的窗口！我想這屆校園文化藝術(shù)節(jié)就是我們尋找已久的舞臺(tái)和窗口！第五篇：校園文化藝術(shù)節(jié)總結(jié)段家河初級(jí)中學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)暨元旦慶?；顒?dòng)總結(jié)本次校園文化藝術(shù)節(jié)暨元旦慶?；顒?dòng)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)以“踏著素質(zhì)教育教育的鼓點(diǎn)、構(gòu)建學(xué)生全面發(fā)展的舞臺(tái)”為主題，亮出了新時(shí)代教師的形象，展示了新時(shí)期青少年的藝術(shù)風(fēng)采；其目的在于豐富學(xué)生學(xué)校文藝體育生活,展示學(xué)生藝術(shù)素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力,進(jìn)一步推動(dòng)我校體育藝術(shù)教育的發(fā)展。過(guò)去的班級(jí)，過(guò)去的人，還是我們經(jīng)常提起話(huà)題，也許這次的校園文化藝術(shù)節(jié)是一個(gè)契機(jī)，改變班級(jí)氛圍的契機(jī)。字條上面標(biāo)明第幾組，第一組寫(xiě)班里的人名，一到三個(gè)左右第二組寫(xiě)地點(diǎn)（盡量學(xué)校里有的）第三組寫(xiě)事件 然后把字條收上來(lái)，請(qǐng)同學(xué)或者由主持人來(lái)以抽簽的方式隨機(jī)組成句子，在把句子連起來(lái)說(shuō)給大家聽(tīng)（，如果有人喊繼續(xù)的話(huà)最多不超過(guò)6次）四、詩(shī)歌朗誦表演下面請(qǐng)XX給我們朗誦她為這次藝術(shù)節(jié)主題班會(huì)給我們準(zhǔn)備的詩(shī)歌，一首現(xiàn)代詩(shī)歌，請(qǐng)大家歡迎現(xiàn)代詩(shī)歌：你從這紫色的深處來(lái) 使我一覽無(wú)余 你的裸體像我分散到他們餐桌的血肉 一架架照相機(jī)把我和你的關(guān)系裝飾 我自私的漁夫 從海里獲得 而不給予冰冷而發(fā)慌的毒藥 卻教會(huì)人怎樣去愛(ài) 我的今天有你莫測(cè)的諷喻和施舍 星星的種子會(huì)開(kāi)出詩(shī)人的花朵 將它們的情愛(ài)落在地上 人間的四月天 少了詛咒和困難 在解藥的周?chē)?這毒藥的解藥什么使惡魔之花生長(zhǎng) 像一個(gè)只會(huì)做衣服的皇后 破碎的手工活 粗制濫造 而不去做他本該干的事 一個(gè)自己不讓自己活著的人 只有在新年里吃喝玩樂(lè) 忘了腹中熟睡的筆 那個(gè)嬰兒在夜晚的哭泣聲和吵罵聲 你使我想奔向原野在植物和它藝術(shù)的生命里 吸取著自然 你那狂熱的迫害 我指潑婦那把睡眠的大百合扔進(jìn)泥水里而作惡多端的人 我的尖利的叫聲穿透了脊骨 而順著死亡的聲道日夜航行 我是你忠實(shí)的愚傻孩童的仆人 在心慌的眼球深處 而曾不阻止憤怒 玩著兒
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