【摘要】第二節(jié)能源的開(kāi)發(fā)和利用教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能。知道哪些屬于可再生能源,哪些屬于不可再生能源。與人類生存和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān),知道人類發(fā)現(xiàn)、開(kāi)發(fā)、利用能源的歷史,就是其認(rèn)識(shí)自然、理解自然的歷史,并能通過(guò)。具體的事例進(jìn)行說(shuō)明。,帶來(lái)了能源危機(jī),也造成了對(duì)環(huán)境的污染和生態(tài)的破壞,學(xué)會(huì)辨證的思考問(wèn)題、學(xué)會(huì)關(guān)注自然、關(guān)注社會(huì)。[來(lái)源:學(xué)_科
2024-12-12 10:54
【摘要】第2節(jié)能源的開(kāi)發(fā)和利用【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能。知道哪些屬于可再生能源,哪些屬于不可再生能源。。過(guò)程與方法:知道能源與人類生存和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān),知道人類發(fā)現(xiàn)、開(kāi)發(fā)、利用能源的歷史,就是其認(rèn)識(shí)自然、理解自然的歷史,并能通過(guò)。具體的事例進(jìn)行說(shuō)明。情感態(tài)度與價(jià)值觀:了解能源的利用和開(kāi)發(fā)在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的同時(shí),帶來(lái)了能
2024-12-02 22:32
2024-11-23 15:14
【摘要】第3節(jié)材料的開(kāi)發(fā)和利用【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能、半導(dǎo)體材料、超導(dǎo)材料、隱性材料的一些特點(diǎn)、應(yīng)用及發(fā)展前景。過(guò)程與方法、進(jìn)圖書(shū)室、做社會(huì)調(diào)查收集資料的過(guò)程,感悟新材料的發(fā)展對(duì)人類生活和社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的影響。情感態(tài)度與價(jià)值觀,體驗(yàn)科學(xué)技術(shù)的神奇力量,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生通
2024-11-22 16:25
【摘要】第2課時(shí)開(kāi)發(fā)新能源1、新能源和非常規(guī)能源的聯(lián)系和區(qū)別?2、我國(guó)和世界主要消耗的能源有哪些?利用的前景如何?面對(duì)日趨嚴(yán)重的能源危機(jī),我們既要_____________,又要_______________。樹(shù)立節(jié)能觀開(kāi)發(fā)新能源一、太陽(yáng)能的開(kāi)發(fā)和利用優(yōu)點(diǎn):能量巨大、分布廣泛、無(wú)污染、安全、經(jīng)濟(jì)。
2025-06-23 21:03
【摘要】第二節(jié)能源的開(kāi)發(fā)和利用第二十章能源、材料與社會(huì)導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練計(jì),地球上的石油、天然氣、煤供人類開(kāi)采的年限,分別只有40年、50年和240年。看下列材料,你有什么想說(shuō)的?導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課,說(shuō)出可再生能源和不可再生能源的特點(diǎn);、核能的優(yōu)點(diǎn),了解核聚變
2025-06-18 17:42
【摘要】能源癿開(kāi)發(fā)和利用情境導(dǎo)入我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了各種形式癿能,在日常生活中做飯、照明、取暖等需要能量。在工廠里機(jī)器癿運(yùn)轉(zhuǎn)、在公路上汽車等交通工具癿動(dòng)力癿產(chǎn)生等都需要能量。人類自身生命癿運(yùn)動(dòng)、生長(zhǎng)也需要能量……人類生活癿一切活動(dòng)都離丌開(kāi)能量,沒(méi)有能量,人類將無(wú)法生存!今天我們來(lái)研究能源癿開(kāi)發(fā)和利用。(1)通過(guò)學(xué)習(xí)了解什么是能源。知道哪些屬于可再
【摘要】第二節(jié)科學(xué)探究:物質(zhì)的比熱容【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能(1)理解熱量概念,知道物體吸收的熱量與哪些因素有關(guān),知道熱量的單位。(2)理解比熱容的概念,知道比熱容是物質(zhì)的特性之一,知道比熱容的單位,會(huì)查比熱容表,會(huì)用公式進(jìn)行計(jì)算熱量。2.過(guò)程與方法(1)通過(guò)猜想物體吸收的熱量與哪些因素有關(guān),運(yùn)用控制變量法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,然后
2024-12-02 16:47
2024-11-22 19:37
【摘要】能源的開(kāi)發(fā)和利用一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:(1)通過(guò)學(xué)習(xí)了解什么是能源。知道哪些屬于可再生能源,哪些屬于不可再生能源。知道能源與人類社會(huì)密切相關(guān),但需要不斷開(kāi)發(fā)和利用新能源以解決能源的供需矛盾和環(huán)境問(wèn)題。(2)知道能源與人類生存和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān),知道人類發(fā)現(xiàn)、開(kāi)發(fā)、利用能源的歷史,就是其認(rèn)識(shí)自然、理解自然的歷史,并能通過(guò)。(3)
2024-12-12 19:44
【摘要】第4節(jié)電阻的串聯(lián)和并聯(lián)【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能知道串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電阻間的關(guān)系。能用歐姆定律結(jié)合串、并聯(lián)電路中電流、電壓、電阻的關(guān)系進(jìn)行綜合計(jì)算。2、過(guò)程與方法在應(yīng)用歐姆定律探究串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電阻關(guān)系的過(guò)程中,體會(huì)選擇合適的實(shí)驗(yàn)方法的重要意義。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)對(duì)科學(xué)的求知欲,激勵(lì)探索與創(chuàng)新的意
【摘要】第二節(jié)科學(xué)探究:物質(zhì)的比熱容【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道用比熱容表示不同物質(zhì)吸放、熱本領(lǐng)的強(qiáng)弱。2.知道比熱容的定義、符號(hào)和單位,知道比熱容是物質(zhì)的一種特性。3.會(huì)查物質(zhì)的比熱容表,記住水的比熱容,用比熱容解釋生產(chǎn)、生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象。4.通過(guò)推導(dǎo)能用比熱容進(jìn)行簡(jiǎn)單的熱量計(jì)算。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】比熱容的概念和熱量的有關(guān)計(jì)算
2024-12-02 12:33
【摘要】第1節(jié)電能的產(chǎn)生【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能、性能及注意事項(xiàng)、能量轉(zhuǎn)化過(guò)程與方法通過(guò)觀察實(shí)物知道干電池的電壓是、蓄電池電壓是2V情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)學(xué)習(xí)提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)【教學(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn):、蓄電池、太陽(yáng)電池和燃料電池的能量轉(zhuǎn)化特征和對(duì)環(huán)境的影響;、影響可持續(xù)發(fā)展的因素,以及是否
2024-11-23 04:14
【摘要】第二十章能源、材料與社會(huì)第二節(jié)能源的開(kāi)發(fā)與利用學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能區(qū)分可再生能源和非可再生資源.2、了解人類對(duì)能源的開(kāi)發(fā)和利用歷史.3、知道現(xiàn)在世界和我國(guó)的能源利用現(xiàn)狀及對(duì)環(huán)境的影響.4、樹(shù)立能源節(jié)約意識(shí)和環(huán)保意識(shí).5、開(kāi)發(fā)新能源.中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版
2024-11-29 22:04
【摘要】第2節(jié)電流做功的快慢【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能:、定義式、單位。。。過(guò)程與方法:情感態(tài)度與價(jià)值觀:感受科學(xué)就在我們的生活中?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)掌握電功率的概念;理解額定電壓與額定功率;理解電功率與電流電壓之間的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)理解電功率與電流電壓之間的關(guān)系