【正文】 一、時間：XX年3月27日；二、地點：深圳市鵬福大酒店三、聯(lián)合主辦：深圳市惠斯楠企業(yè)管理顧問有限公司深圳市人才交流服務(wù)中心有限公司深圳市力道人力資源開發(fā)有限公司四、媒體支持：《南方都市報》、《深圳特區(qū)人才網(wǎng)》、《深圳都市報地鐵早八點》中國校企直通網(wǎng)url中國校企合作網(wǎng)url五、大會主要內(nèi)容安排： 8:00—8:30學校及企業(yè)簽到，主辦方贈送大會《會刊》、會務(wù)報等資料 8:30—9:30相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、主辦單位代表、學校參會代表、企業(yè)參會代表致詞； 9:30—17:00校企現(xiàn)場自由交流1）現(xiàn)場校企相互了解、自由洽談、廣泛交流；2）企業(yè)與合作院校簽訂各項合作意向書；3）媒體對參會企業(yè)和院校的現(xiàn)場采訪；4）校企雙向考察及招聘活動的組織安排；六、企業(yè)參會資料填寫《參會回執(zhí)》并以郵件或傳真形式報名；報名日期XX年2月15日XX年3月25日電子版招聘簡介、擬與學校的合作項目或合作方式；七、企業(yè)參會要求，待遇不低于國家或地方法律規(guī)定標準；有與學校開展聯(lián)合辦學、教育投資、訂單培養(yǎng)、冠名辦班等合作形式意向的企業(yè)參會；。學院畢業(yè)生就業(yè)競爭力強，深受用人單位的青睞，歷屆畢業(yè)生的就業(yè)率均保持在96％以上，居省內(nèi)同類院校前列。XX年，學院順利通過了教育部人才培養(yǎng)工作水平評估；XX年，被列為部省市共建高職院校；XX年，學院成為四川省省級示范高職院校立項建設(shè)單位；XX年，以學院為基礎(chǔ)創(chuàng)建的廣安技師學院獲批掛牌。為加大校企合作力度、擴大合作規(guī)模，廣安職業(yè)技術(shù)學院現(xiàn)誠邀有實力、工作崗位與我院專業(yè)相匹配的企事業(yè)單位與我院合作，熱忱歡迎用人單位領(lǐng)導(dǎo)、社會各界有識之士前來我院洽談校企合作事宜，共謀發(fā)展。大會將組織我省規(guī)模用工企業(yè)與省內(nèi)外技工院校舉行校企對接、訂單培訓(xùn)、實訓(xùn)基地建立等洽談活動，為企業(yè)提供人力資源服務(wù)，為畢業(yè)生提供就業(yè)和實訓(xùn)機會。12月年底召開校企合作座談聯(lián)誼會，對本校企合作優(yōu)秀典型企業(yè)進行表彰獎勵，擴大宣傳，樹立榜樣，深度推動校企合作，：XX校企合作交流邀請函校企合作交流邀請函“XX浙江省技能人才校企合作交流大會”將于4月24日在杭州舉行。XX年繼續(xù)加強基地建設(shè)，通過走訪30家校企合作企業(yè)，在原有26家緊密型基地的基礎(chǔ)上，增加3到5家緊密型基地，開展訂單培養(yǎng)班3個。通過認真梳理，對那些長期不參加理事會工作和會議的理事單位、長期以來沒有校企合作意向的單位，通過召開理事會予以勸退；對積極參與校企合作，人才培養(yǎng)、實習實訓(xùn)給予高度支持的非會員單位，通過召開理事會予以吸納為新的理事單位。在合作單位中，挑選投入多收益大的“校企合作委員會”成員，增強他們在校企合作過程中的管理積極性，形成“人才共育、合作共贏、成果共享”的校企合作模式，真正實現(xiàn)共同發(fā)展。精心打造充滿活力的校企合作運行載體積極廣泛地開展各項合作洽談：從政府部門到行業(yè)；從企業(yè)到專業(yè)合作社，只要有利于地方、學校、企業(yè)、學生發(fā)展的項目，以訂單委培、借用場地和儀器設(shè)備、培訓(xùn)考證等各個方面的合作，增強企業(yè)對校企合作的熱情，最終實現(xiàn)雙方共贏。加快專業(yè)建設(shè)發(fā)展，提高辦學綜合實力，加強師資隊伍建設(shè)，最終提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為地方社會經(jīng)濟發(fā)展作出更大的貢獻，制定以下校企合作工作計劃。為參加教學輔導(dǎo)和實習指導(dǎo)的乙方技術(shù)人員提供工作和生活方便。制定各專業(yè)實施教學計劃和課程教學大綱，并按相關(guān)要求組織開展教學，初步確定每次實習的時間、內(nèi)容、人數(shù)和要求，提前與乙方聯(lián)系，協(xié)助乙方制定具體實習計劃和安排。甲方責任負責開展招生宣傳，將與乙方聯(lián)合實習、校企合作作為辦學的優(yōu)勢與特色進行宣傳，吸引學生報讀雙方聯(lián)合實習、校企合作各專業(yè)。乙方應(yīng)確保本單位招聘及用工的合法性。根據(jù)學生實習期的內(nèi)容和項目、課題給予適當安排，并委派擔任主管以上的專業(yè)技術(shù)人員進行教學指導(dǎo)，對實習學生的實習成績進行全面的評價和考核，以保證學生能順利完成實習教學內(nèi)容，為畢業(yè)后工作或可能服務(wù)于該企業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。在自己的網(wǎng)站、自辦報刊雜志、簽約新聞媒介等主流媒體上發(fā)布校企合作的相關(guān)信息，為甲方提供媒體廣告支持。根據(jù)本單位產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況、生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模和預(yù)期投資領(lǐng)域、在擴建項目等人力資源增長過程中，負責地向甲方提供用工需求信息、員工培訓(xùn)計劃。3甲方：提供給乙方的學生必須是無犯罪行為的，并且符合乙方用人要求的；適當派遣一名老師跟蹤學生實習，直到實習結(jié)束；配合企業(yè)管理學生，并及時與企業(yè)溝通實習的其他相關(guān)問題等。明確甲方和乙方雙方權(quán)利和義務(wù)。本協(xié)議壹式兩份，雙方各執(zhí)壹份。若雙方另行達成書面補充協(xié)議的，則補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等約束力。本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方共同協(xié)商解決。三、其他本合作協(xié)議期限為年，自xx年xx月xx日起至xx年xx月xx日止。維護甲方的品牌信譽和經(jīng)濟利益，保守從甲方獲取的任何商業(yè)信息和商業(yè)秘密。負責對實習學生的管理，并通過各種形式對實習學生進行上崗前安全教育，引導(dǎo)實習學生順利完成實習任務(wù)的同時符合甲方安全生產(chǎn)要求。做好實習學生的崗前培訓(xùn)工作，與實習學生簽訂實習協(xié)議，明確相關(guān)責任和義務(wù)。二、乙方權(quán)利、義務(wù)負責按甲方的要求和條件，選拔合格實習學生，并保證實習時間。實習結(jié)束后，由甲方指導(dǎo)人員根據(jù)實習學生在實習中的表現(xiàn)給出評價意見。對違反甲方規(guī)章制度的實習學生，甲方有權(quán)將其退回乙方。為實習學生提供符合國家、行業(yè)規(guī)定的安全工作場所。為乙方來甲方實習的在校學生提供各崗位培訓(xùn)和實習指導(dǎo)。十、本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，合作協(xié)議經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款。九、合作時間為5年，根據(jù)雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。如一方單方面違約，另一方有權(quán)終止協(xié)議。六、甲方學生應(yīng)嚴格遵守乙方單位的一切規(guī)章制度，甲方學生作為乙方的員工，乙方有權(quán)按照相關(guān)政策、制度進行管理。甲方學生按規(guī)定享有工資、福利等基本用工待遇。四、乙方應(yīng)按國家法律、法規(guī)要求，簽訂用工合同，并為其繳納養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、工傷保險等，確保用工的合法性。甲方還承擔對乙方員工的技能提升培訓(xùn)，定期按企業(yè)要求進行及時培訓(xùn)，為提高企業(yè)內(nèi)部勞動者素質(zhì)提供服務(wù)。甲方乙方代表：代表：xx年xx月xx日xx年xx月xx日第3篇：校企合作協(xié)議書甲方：xx縣技工學校乙方：xx縣xx建筑安裝有限責任公司為推動陽光工程在我縣的實施，加強農(nóng)村勞動力技能就業(yè)培訓(xùn)工作，擴大培訓(xùn)和就業(yè)規(guī)模，幫助農(nóng)村勞動者實現(xiàn)技能就業(yè)、素質(zhì)就業(yè)、穩(wěn)定就業(yè)，推動農(nóng)村勞動力向城鎮(zhèn)的轉(zhuǎn)移，促進農(nóng)民向產(chǎn)業(yè)工人轉(zhuǎn)變，為企業(yè)提供高素質(zhì)人力資源，促進企業(yè)發(fā)展，加強學校與企業(yè)的合作，甲乙雙方本著互相合作、共同發(fā)展、積極交流、互利互惠的原則，經(jīng)協(xié)商達成如下協(xié)議：一、甲方可作為乙方的培訓(xùn)基地，按乙方的要求，為乙方培養(yǎng)機加、焊接、電鉗、建筑等技能人才，在乙方需要的時候，為乙方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，供乙方選拔和錄用。合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應(yīng)自覺遵守有關(guān)條款。除此之外的其他項目由雙方另行商定。合作結(jié)束后，雙方可根據(jù)合作意愿和實際需要，繼續(xù)建立長期合作關(guān)系。根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)和管理的需要，委托甲方對有關(guān)革新項目進行調(diào)研、研發(fā)、制作及編制，促進產(chǎn)學研結(jié)合。對甲方教師跟班學習、頂崗實習和掛職鍛煉期間的表現(xiàn)情況進行評價，并提出考核意見。為甲方教師的學習、工作、生活等方面提供必要的條件。在乙方要求甲方幫助試驗時，甲方應(yīng)向乙方開放相應(yīng)的試驗設(shè)施，并提供必要的幫助。建立兼職教師資源庫，從合作企業(yè)中聘請一批技術(shù)骨干或能工巧匠擔任學校兼職專業(yè)課教師或?qū)嵙曋笇?dǎo)教師。在企業(yè)跟班學習、頂崗實習和掛職鍛煉的教師必須嚴格遵守乙方的各項管理制度、勞動制度、保密制度等。在合作企業(yè)的大力支持下，加快建設(shè)一支專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的專業(yè)教師隊伍。與，本著協(xié)作、互助、互利的原則，建立校企合作關(guān)系。5．本協(xié)議一式三份，甲方二份，乙方一份，自雙方簽字、蓋章之日生效。4．本協(xié)議履行中出現(xiàn)糾紛，雙方應(yīng)盡力協(xié)商解決。2．雙方的具體合作項目可在本協(xié)議的基礎(chǔ)上另簽協(xié)議；雙方合作過程中因?qū)嵙暋⑴嘤?xùn)、技術(shù)開發(fā)和咨詢、生活安排、勞務(wù)等發(fā)生的費用，由雙方本著“平等協(xié)商，互惠互利”的原則加以解決。掛職期間乙方提供相關(guān)食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。5．乙方應(yīng)根據(jù)行業(yè)和企業(yè)的發(fā)展，對甲方的專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置、人才培養(yǎng)等方面的工作提供建議和咨詢。3．應(yīng)甲方教學改革需要，乙方在條件許可的前提下，選派管理人員、工程技術(shù)人員擔任專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程；參與甲方人才培養(yǎng)方案的制定、教學改革、教材編寫等工作，成果歸雙方共同所有。2．乙方應(yīng)優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習、就業(yè)等方面的需求。6．甲方在組織教師和學生參與科研合作、專業(yè)實習、人員培訓(xùn)等活動的過程中，嚴格遵守乙方的相關(guān)規(guī)章制度及其他合理要求，嚴守企業(yè)的商業(yè)秘密。甲方以產(chǎn)學結(jié)合、工學交替、頂崗實習等現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置、開發(fā)課程、組織教學，保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量。3．應(yīng)乙方要求，可在甲方掛牌設(shè)立“人力資源培訓(xùn)基地”、“校企合作實驗室”、“校企合作生產(chǎn)性實訓(xùn)車間”和“產(chǎn)品研發(fā)中心”，為乙方提供技術(shù)講座、員工職業(yè)技能培訓(xùn)、考證、資料翻譯、產(chǎn)品研發(fā)及生產(chǎn)等方面的服務(wù)，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。2．應(yīng)乙方要求，甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務(wù)骨干承擔或參與乙方科研項目開發(fā)、技術(shù)改造、技術(shù)援助和學術(shù)研討，科研產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。校企聯(lián)合辦學合作方案：XX校企合作協(xié)議書第1篇：校企合作協(xié)議書甲方：xxx職業(yè)技術(shù)學院乙方：為了充分發(fā)揮高校人才培養(yǎng)、科學研究和服務(wù)社會的功能，加強高校教學、科研及人才培養(yǎng)工作與地方經(jīng)濟社會發(fā)展的緊密聯(lián)系，更好地為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)，同時借助于地方和企業(yè)的優(yōu)勢，為校企合作提供更大空間，以實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，江門職業(yè)技術(shù)學院與在平等自愿、友好協(xié)商的基礎(chǔ)上，同意建立合作關(guān)系，并達成如下協(xié)議：一、合作原則本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，甲乙雙方建立長期、緊密的合作關(guān)系。校企合作、工學結(jié)合工作不突出的單位不得參加全院的先進單位的評選。學院和各院、系、部制定的工作計劃中，必須把校企合作工作放在重要位置，工作總結(jié)要體現(xiàn)校企合作工作。學校保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，保證企業(yè)用人的優(yōu)選權(quán)，為企業(yè)提供培訓(xùn)、技術(shù)等方面的支持。各院、系、部由一名領(lǐng)導(dǎo)具體分管校企合作工作，并配備一名專職校企合作聯(lián)絡(luò)員，負責校企合作工作的開展。四、保證措施健全校企合作組織機構(gòu)。完善專業(yè)教師定期到企業(yè)一線輪訓(xùn)制度，各院、系、部每學年要選派10﹪的教師到企業(yè)一線參加3個月以上的實踐鍛煉，嚴格執(zhí)行“關(guān)于專業(yè)課教師參加職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定的若干規(guī)定”，重點提高教師的專業(yè)能力和實踐教學能力。每個專業(yè)必須實施12門校企合作開發(fā)課程建設(shè)工作。各專業(yè)的教學計劃、課程設(shè)置與教學內(nèi)容的安排和調(diào)整等教學工作應(yīng)征求企業(yè)或行業(yè)的意見，使教學計劃、課程設(shè)置及教學內(nèi)容同社會實踐緊密聯(lián)系，使學生在校期間所學的知識能夠緊跟時代發(fā)展步伐，滿足社會發(fā)展的需要。三、校企合作具體要求新設(shè)置專業(yè)必須以就業(yè)為導(dǎo)向，適應(yīng)地區(qū)和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的需求。選派骨干教師深入到企業(yè)一線頂崗鍛煉并管理學生，及時掌握企業(yè)當前的經(jīng)濟信息，技術(shù)信息和今后的發(fā)展趨勢，有助于學校主動調(diào)整培養(yǎng)目標和課程設(shè)置，改革教學內(nèi)容、教學方法和教學管理制度，使學校的教育教學活動與企業(yè)密切接軌。共同商討、明確專業(yè)人才的培養(yǎng)目標，確定專業(yè)教學計劃方案和教學內(nèi)容，提供市場人才需求信息，參與教學計劃的制定和調(diào)整，根據(jù)企業(yè)、行業(yè)的用工要求及時調(diào)整課程教學計劃和實訓(xùn)計劃，協(xié)助學校確立校外實習實訓(xùn)基地。教材可以先從講義入手，然后根據(jù)實際使用情況，逐步修正，過渡到校本教材和正式出版教材。校企合作開發(fā)教材教材開發(fā)應(yīng)基于課程開發(fā)的基礎(chǔ)上實施。開發(fā)的課程應(yīng)具備的特點：一是，課程結(jié)構(gòu)模塊化，以實際工作崗位需求分析為基礎(chǔ)，其課程體系、課程內(nèi)容均來自于實際工作任務(wù)模塊，從而建立了以工作體系為基礎(chǔ)的課程內(nèi)容體系；二是，課程內(nèi)容綜合化，主要體現(xiàn)在理論知識與實踐知識的綜合，職業(yè)技能與職業(yè)態(tài)度、情感的綜合；三是，課程實施一體化，主要體現(xiàn)在實施主體、教學過程、教學場所等三方面的變化。校企共同制訂課程的教學計劃、實訓(xùn)標準。如實訓(xùn)中心、大學生創(chuàng)業(yè)孵化中心即可引進企業(yè)合作，達到雙贏。生產(chǎn)經(jīng)營模式利用學校的場地和其他資源優(yōu)勢，主動與企業(yè)合作進行相關(guān)的項目投資經(jīng)營。這樣有助于學生理論聯(lián)系實際，提高學習興趣和培養(yǎng)他們愛崗位敬業(yè)的精神。在這過程中需要處理好職業(yè)技能訓(xùn)練與鑒定和學生管理問題。二、校企合作主要方式訂單培養(yǎng)模式根據(jù)我院專業(yè)綜合實力，將繼續(xù)主動了解本地區(qū)和區(qū)域內(nèi)各大企事業(yè)單位的用人需求，積極主動地與企事業(yè)單位溝通協(xié)商，使學生直接學習用人單位所急需的職業(yè)崗位知識和技能，達到供需共識，簽訂半年至三年的訂單培養(yǎng)協(xié)議書；明確雙方職責，學校負責招生，根據(jù)企業(yè)用工要求，制定切合培養(yǎng)目標的教學計劃和開課計劃并與企業(yè)共同組織實施教學，對學生進行定向培養(yǎng)；企業(yè)提供實習教學條件并投入一定資金，用于學校添置必需的教學設(shè)施、實習實訓(xùn)場地建設(shè)、改善食宿等辦學條件和學生專項獎學金等方面；學生畢業(yè)并取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書后接收學生就業(yè)。為進一步搞好我院的高職教育，實現(xiàn)我院辦學思想和培養(yǎng)目標，進一步改進人才培養(yǎng)模式和辦學機制的根本轉(zhuǎn)變，在進一步發(fā)揮好學校和企業(yè)作用的同時